我身边的昆虫故事作文

❶ 写一篇关于昆虫的500字作文

今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。

❷ 昆虫的神话故事作文

前几天，我观察了一群会团结合作的小昆虫——蚂蚁。这种昆虫，头上长着长长的触角，用来传递信息，屁股大大的，身子矫小，别看他们体型矫小，但他们可会团结合作，共同保卫自己的家园。
一次，我蹲在后院的墙角里，一个人很无聊，忽然，我看见墙边上有个小小的蚂蚁洞，他们赈灾运食物，我的好奇心涌了上来，当他们运完的时候，我又偷偷放了些面包在地上，首先，是一只蚂蚁跑过来，它在面包旁转了几圈，头上的触角动了动，又急急忙忙跑回洞里，我心想：“咦!为什么蚂蚁不吃?”
就在我疑惑不解的时候，忽然，从洞里走出一大群蚂蚁，他们簇拥在面包旁，一起抬起面包，运回洞里，这正使我解开了谜团，它们是想叫同伴一起来分享，而不是自己一个人独吞，也是叫同伴们一起来搬运，俗话说：“团结力量大嘛!”
它们也有保卫家园的意识。一次，一只不速之客——一个跟它们不同类的红蚂蚁，闯入了它们的家园，当他们发现有坏蛋入侵时，他们叫上同伴，一起战胜了那只不速之客。
虽然蚂蚁是种体型矫小的昆虫，但是它们那种团结合作的精神值得我们学习!

❸ 【我和昆虫的故事】求300字！！！！急需！

暑假里妈妈见我在家里闲着无聊，便答应买一只蝈蝈陪我。我左挑右选，选了一只浑身翠绿、六条腿细细长长、看上去很“年轻”的蝈蝈。
刚到我家的那段时间，它总是缩在笼子的小角落里，用胆怯的目光扫视着我家的阳台，就连叫上一声的胆子也没有。过了几天，它的胆子大了一些，敢叫上几声了，可那叫声里还透着一丝害怕的感觉。
又过了些天，它终于放开胆子大声鸣叫了，可我却被这叫声吵得睡不着觉。于是，我把它关在了窗户外面，但它依然大声叫着，渐渐的，我也习惯了这叫声，和它成了朋友。
有一次，我把它最爱吃的毛豆换成了青菜，它见我喂给它的不是毛豆，便远离青菜，我也不理它。一个小时后，我去看它，发现它只是很不情愿地咬了两口。见我来了，便向我摇摇触角，像是在说：“不要再给我吃青菜了。”我见这情景，便把几颗毛豆塞了进去。它一见好吃的东西，立刻跳上去狼吞虎咽吃起来。看到蝈蝈吃得那么香，我开心极了。
现在，我和蝈蝈交上了朋友，听到它愉快的叫声，我觉得它已经成了我们家的一分子了。
我和昆虫交朋友
大自然中的一切，都是我们的好朋友，包括一花一草，一木一物吗，当然，还有昆虫，特别是有益的昆虫，我就非常喜欢昆虫中的蚂蚁。
蚂蚁的品种很多，有白蚁、红蚁。。。。。然而，蚂蚁家族中，有一种最普通的吗，蚂蚁，那就是黑蚁。它们生活里最常见到的蚂蚁，也是我最喜欢的蚂蚁。蚂蚁有一个很大的特点，就是团结。一次，天气炎热，蚊子到处乱飞，飞得我心烦意乱，我生气地挥舞着蚊拍，一下打死了几只。这时，我发现一只小蚂蚁来到了一只蚊子身旁，想把蚊子拉走，可无论它怎样使劲，都拉不动它，一会儿，小蚂蚁走了，我以为它放弃了，谁知，不久，它就和一大群蚂蚁过来了，它们齐心协力，有的拉，有是推，一起把那只蚊子拉进了蚁洞。
蚂蚁们这种团结一体的精神是值得我们学习的。
蚂蚁是卑微的，却又是伟大的。
参考：http://www.oh100.com/a/201111/24826.html

❹ 写昆虫的作文300

我最喜欢的昆虫
我最喜欢的一种动物是蜜蜂，蜜蜂是最勤劳的昆虫，它每天都会在花丛中飞来飞去，不断的传播花粉、采蜜和酿蜜。
我在公园里经常看见蜜蜂，它们在公园里飞舞的时候，搞得游客大声的喊叫怕被它哲到，蜜蜂长着一个大大的肚子，还有一根长长的银针，如果小朋友们有意的去碰它的时候，它就会反击，用它的银针去蜇你，同时它蜇了你以后它也会死去，所以蜜蜂不会轻易的去蜇人类，蜜蜂它们其实是一个很团结的集体，就像蚂蚁家族一样，它们分工特别的明确，有负责采蜜的，有负责造窝的，还有的专门负责照顾蜂宝宝的，很有意思的。
我们还学过一篇课文叫《蜜蜂》，我知道了蜜蜂的其它特点，原来蜜蜂还有辨认方向的能力，无论它飞到哪里，它总是可以通过嗅觉回到自已的家，这就是我喜爱的小动物----蜜蜂。

❺ 关于昆虫的作文【500字】

今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
蚂蚁站成一排排的，正准备做操了。忽然，蚂蚁队伍乱了套，纷纷散开，它们跑着跑着，不断地左冲右撞，一只庞大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁，那只娇小的蚂蚁眼泪争先恐后地落了下来，怎么办呢？那只娇小的蚂蚁再也爬不动了，一大群蚂蚁拥过来，抬起娇小的蚂蚁就向远处走，它们的嘴里不停的在安慰小蚂蚁，小蚂蚁感恩不已，连声说谢谢。我的目光顺着蚂蚁走的路探索，我看到了蚂蚁的团结互助，友好的品质。我更在那里得到了许多！
我漫游了整整一上午，直至太阳公公笑得更猛的时候，我的心才收回来。
看到它们这样团结友好，我完全迷惑了，到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了多少智慧？蚂蚁究竟有多少品质值得我们学习？是什么力量是它们这么团结呢？我完全沉浸在蚂蚁的海洋中了。
蚂蚁回家了，洞里传来一阵蚂蚁吃食的声音。我，在这智慧的海洋里返璞归真了（一）蝗虫和蚱蜢
“一件绿袍子，六条细细腿，腿上长满刺，一蹦三尺高”。嘿嘿，大家猜猜，这是啥？不知道吧，那可是大名鼎鼎的害虫王国的“王爷”——蝗虫先生，因为我和它不是很熟，所以就把它和它的跟屁虫——蚱蜢带回来研究研究，我还为它取了一个有趣的未用名——“绿火车”。
“绿火车”的“车头”上有有两根灵活的“天线”，天线下边两只冒牌“千里眼”，金光闪闪，挺吓人的。跟它眼睛相配的是那四片可怕的颚，一动一动的，好像要吃了我似的。在这可怕的颚中间却又隐藏着一张可爱的“樱桃三瓣嘴”。在它的腹部还有一幅像铃铛似的图案，甭提有多古怪了，我想那可能是用来吓唬人的吧。“绿火车”最大的特点我还没说呢，那就是它那六条腿，其中四条前腿上各有一个圆溜溜的吸盘，还有八根尖尖的细爪子，而两条后腿上共有十个小吸盘，小腿上还有好多刺，仔细看，还真像一把把小锯子。
听妈妈说，蝗虫和蚱蜢个子虽小，但却都是超级大坏蛋，它们特爱吃稻麦，高梁，玉米等庄稼。被成群的蝗虫扫荡过的地方，辽阔的绿地会变成荒原，庄稼会被吃个精光，凡是它们咬得动的东西几乎无一幸免，这真是太可怕了。哼，坏家伙，现在我就把你关入“禁闭室”，绝食、面壁思过，看你还敢再做坏事！

❻ 求一篇描写自己观察过的小昆虫的作文

江苏王芳

修改文章的结构，要着眼于文章的整体，根据表达中心意思的需要，去调整文章各部分内容的组织、配合，具体讲，可从四个方面入手：

一看开头结尾是否呼应

所谓首尾呼应，并不是首尾的简单重复，为了呼应而呼应是没有任何意义的。好的开头应该能起引领作用，同时又能吸引读者阅读下文。好的结尾则能帮助读者理解题旨，体会作者的情感。比如朱自清先生的《背影》，开篇即点出背影——我最不能忘记的是父亲的背影，以此设下悬念；文末——在晶莹的泪光中，又看见他那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。这个结尾不仅回应了开头，使文章结构严密，也反衬出父爱的力量，进一步深化了主题。

我们再来看看习作《我喜欢夏天》一文的开头结尾：

开头：

蛙鼓蝉鸣，夏天是声音的世界，稻浪荷影，夏天是色彩的海洋，风和日丽，夏天是阳光的天地。而盛夏的果实却是我的最爱。

结尾：

蛙鼓蝉鸣，我爱夏天的音乐，稻浪荷影，我爱夏天的色彩，风和日丽，我爱夏天的阳光。总之，我爱夏天的一切！

乍一看，这两段不仅文字优美，而且前后呼应，结句也点明了主题。可仔细推敲，不难发现，小作者开头用排比句只是为了反衬，强调自己喜欢夏天的果实，而到了文末，配角倒唱起了主角，主角“夏天的果实”却悄然隐退了。而且，前后两段中多处文字重复，这也是应该注意的一个方面。

修改如下：

蛙鼓蝉鸣，夏天是声音的世界，稻浪荷影，夏天是色彩的海洋，风和日丽，夏天是阳光的天地。更有那盛夏的果实——我的最爱。

蛙鼓蝉鸣，夏天的音乐让人陶然沉醉，稻浪荷影，夏天的图画使人悠然神往，风和日丽，夏天的阳光叫人热情洋溢。而夏天的果实，甜甜蜜蜜，更令人回味无穷。我爱夏天的一切！

二看段落层次是否分明

紧扣主题，选好材料之后，就可以安排层次，只有综观全局来布置，文章才会结构完整，层次分明。

我们还以习作《我喜欢夏天》为例：

例一（片断）：

我喜欢夏天，喜欢夏天的青青翠竹，喜欢夏天滂沱大雨，喜欢夏夜的星月萤虫，喜欢夏天的怡人凉风。

喜欢夏天的竹林。骄阳当空时，喜欢坐在屋后那一片幽深的竹林里，……

喜欢夏天的暴雨。雷声轰响时，喜欢透过紧闭的窗玻璃，……

喜欢夏天的夜晚。辗转无眠时，喜欢打开床前的小窗，……

喜欢夏天的凉风。酷暑难耐时，喜欢轻轻的摇一把蒲扇，……

我喜欢夏天，不止因为夏天迷人的美丽烂漫，更因为夏天独特的生机活力。夏天的一切都让我思绪飞扬。

这篇习作的结构非常严谨，除了首尾呼应，还注意到利用反复、排比等修辞手法提领层次，使人一目了然，而且前后照应，一脉相承，是典型的总分总式结构。

例二（片断）：

每个季节都有它各自的特色。春季，……我最爱的是夏季，因为它的美丽，因为它的神秘，因为它的热烈。

夏夜的星辰总是让人产生许多的幻想，望着明朗的夜空……

夏天的夜空就像一个巨大的棋盘，而那些一闪一闪的星星则是

❼ 描写昆虫的作文600

天，阳光明媚、万里无云、我和徐思颖、唐倚舟一起去阳光大酒店的四楼参观昆虫展。

来到那里，我们向四周一看，只见人山人海、接踵摩肩，一个个人头像一只只黑馒头一样。我们三人来到四楼上，看到了许多同学都拿着笔和纸。看！他们多认真呀！一边观看一边还在抄录一些他们刚了解到的知识呢。“啊！那只蝴蝶多漂亮，叫什么名字呢？走，我们过去看看吧！”对面那只蝴蝶吸引了我，我充满好奇的问徐思颖和唐倚舟，可她俩也不知道，于是，我赶紧拉着她们走过去看看，原来是“光明女神蝶”啊！“真是世界第一美啊！”我们三个不由地赞叹到。“看，黄芳在那儿，我们跟她一起参观吧！”唐倚舟说到，我和徐思颖高兴的说“好！好！好……那我们就去给她一个惊喜吧。”我们三个悄悄的走到黄芳边上，轻轻地拍了一下她的肩膀，她吓了一跳“哇！”的叫了一声，拍了拍自己的心脏说：“你们要吓死我呀？”我们笑了笑。大家手拉手又去观看了许多千奇百怪的昆虫，它们有的被做成了标本，有的被放在了玻璃箱中，个个都很逗人喜爱，特别是那只叫“红玫瑰”的蜘蛛可好玩了！它原产于南美洲的森林，全身毛茸茸的，它喜欢躲在泥洞中，昆虫是它的主要食物，“红玫瑰”还是目前最受欢迎的宠物蜘蛛呢。

夕阳西下，大家都要回家了，今天的收获还真不小啊！

今天我和陈艳君一起去文化宫动物标本展览。一进文化宫，里面全挂着标本。
我们首先看的是蜈蚣的标本。玉脚蜈蚣俗称“天龙”，又名“百脚虫”，属于节肢动物，玉脚蜈蚣有非常多的脚，数也数不清。有一种蜥蜴，它的尾巴长长的，圆圆的，可爱极了，它就是变色蜥蜴。变色蜥蜴是东南亚最普遍的蜥蜴之一，会猎食小型昆虫，以蚂蚁为主食，但它也会吃小型齿类动物和其他小蜥蜴。再说蜘蛛吧，蜘蛛一日吃两顿饭，可以维持两个月不吃饭，他们真是太厉害啦！鞭蛛是夜行性的，捕食昆虫和其他节肢动物。卵在雌性腹部下面的囊内孵化为若虫，然后攀到母体的背上。横纹金蜘蛛属于游猎性的蜘蛛，一般到处闲逛，当然它们可不是为了看风景的，而是四处览食。长剑黄甲虫是最大甲的虫，大多数甲虫的体型都长的短短粗粗的，前胸背板明显向上拱起；劲部短小，向下低垂，样子很像长期弯腰驼背的样子。最后说一说蝴蝶吧。有的蝴蝶真漂亮，翅膀闪闪发光，还有的翅膀是粉红色的，它就是粉裙竹节虫。粉裙竹节虫有雌性节虫不交配也能产卵生下无父的后代。蝴蝶的翅膀不仅好看，还可以给纸人做出漂亮的衣服，这些纸人穿上用蝴蝶翅膀做出的衣服，像个真人一样，栩栩如生。
看了这次展览后，真是令我受益匪浅啊！

❽ 关于昆虫的400字作文

今天，我起了个大早，在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。我用红色的蜡笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物？会不会吃我呀！于是，害怕地倒退几步，不料又遇到了那道红色的障碍物，又吓了一跳：没办法，只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚，碰了碰那条红线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步，跌着脚尖爬了出去。经得住“障碍物”的考验，一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是，我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来，拼命地挣扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也竖了起来，过了二三秒，它又被风吹到了地上，神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊！我又拿了块面包放在地上，想看看蚂蚁怎样搬运食物，不一会儿，一只大蚂蚁被这个香味引了出来，它爬上爬下，东张西望，终于弄明白了这是一块超大型的牛奶面包。它就迅速地爬回家去。过了一会儿，那只蚂蚁出来了，它的身后跟着黑压压的一大群人马。顿时，二十多只蚂蚁把面包块围了个“水泄不通”。在大蚂蚁的指挥下，有的蚂蚁钻到底部，准备把面包抬起来；有的咬住面包，使面包方便往前移动。或许因为考虑到面包太大了，有些蚂蚁啃了些碎片，先运回家去。就这样，这群蚂蚁劲往一处使，一步步把面包搬进了家。我看得目瞪口呆。多么可爱的小生灵，我有些惊叹了。当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是拼搏向前，最后取得胜利；在看到美食时，懂得分享，团结互助，齐心协力地搬回家去。我们不正是要学习这种精神吗？

❾ 昆虫作文

昆虫： 忽然，从眼前飞过一只花蝴蝶，他穿着金黄的衣服，翅膀上长着黑色的斑点，像是故意显示自己，在我面前尽情地翩翩起舞，时高时低，时左时右，时快时慢，时而停息，时而急飞。

益虫：正当十分春色，花开得正闹。一走近，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞来飞去，那沸沸扬扬的情景，会让人猜测蜜蜂也在抓紧建设新生活呢。

鱼类：它们披着各色美丽的鱼鳞，在皎洁的月光下，在碧绿的河水里，闪耀着彩色的光芒，穿梭般较之往来，矫健的上下翻腾，变幻出千万种花式。

猫
老 舍
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

描写动物的方法
小鸟,兔子,小狗,小猫...这些小宠物都是小朋友的好朋友,小朋友跟它们都有深厚的感情,所以许多小朋友喜欢写跟动物有关的作文题.在描写动物时,最好能把握下面几个要领:
要观察动物的习性:每种动物都有它们不同的习性,小朋友在描写动物时,要仔细观察动物的习性,比如说,蚂蚁分工合作,团结一致;蜜蜂辛勤工作,誓死御敌,这些都是写作的题材.
描写动物可爱旳动作:动物是活跃的,它们有许多逗人喜爱的动作,如猴子敏捷的双手,象鼻子的灵巧,鱼儿自由自在的徜徉在水中,把这些可爱的动作描写出来,文章就会显得生动,活泼.
描写动物奇特的叫声:动物都是有生命的,有的还会发出叫声,比如小鸟会唱歌,小狗会吼叫,把它们不同感情的叫声描写出来,就给人一种动物就在身边的感觉,文章就显得更生动.
写出人和动物之间的感情:人们相处,日久生情,人和动物相处久了,也会产生感情,把人和动物之间的感情写出来,叫别人看了,也会受到感动.
运用「拟人法」来描写动物:把动物当做「人」来看待,使动物有感情,会思想,这样一来,作文就饶有趣味了
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❿ 我要一篇关于昆虫的作文

今天，我又跑到小花园里玩儿。我的目光追随着一只行色匆匆的小蚂蚁，做了一次奇异的游历。

空间在我的眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小蚂蚁，一只急急忙忙赶路的小蚂蚁，在这座森林里闯荡着。我想它迷路了吧！它举着一小块儿面包渣，摆动着两只触角，时不时停下来探一探方向，十分谨慎的样子。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上十分曲折，有时会撞上石块，还要避开来争夺食物的其它小虫子。慢慢地，它的步子加快了，也不停顿了，估计是快到家了。

它们的小天地座落在森林边缘的几丛杂草下面。这里，很多远归的小蚂蚁，都举着大过自己身体两三倍的食物。井然有序地进进出出。看啊！一只蝴蝶悠悠地从村子上方飞过，村民们纷纷驻足痴望，但有几个反应过来，继续搬运食物，大家也继续忙活起来。

大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣，好似南国的少女一样。蛐蛐的面前聚拢了一群西瓜虫，对这庞然大物投以好奇的目光。一个勇敢的小西瓜虫走上前去，与它友好地交流了几句，还带蛐蛐到处参观，聊得好不热闹！

我的目光为一群舞蹈家们所吸引，它们有十几个吧，在两棵“大树”下面优美地舞蹈着，几只小虫伴奏，个个都陶醉其中，达到了忘我的状态。它们时而蜷缩起身子，变成一个个“小西瓜”，时而迈着小脚，表演极其优雅的小碎步。这种无与伦比的舞蹈，只有西瓜虫们才能表演出来！

我的目光顺着僻静的小路探索，我看到了蚂蚁们在开会，国王坐在一小块石头上，威严地宣布着什么。我想是在讨论怎样过冬吧。底下的蚂蚁们真不守纪律，你说你的，我说我的，交头接耳地十分热闹。大会开得十分短暂，才一两分钟，便散了。大家熙熙攘攘地又各自赶路去了。

我惊讶地发现，原来蚂蚁的天地里居然有幼虫锻炼室！一片隐蔽的草丛中，有着一大群很小很小的小蚂蚁。几只大蚂蚁带领着它们翻石块、搬运东西，隐藏、穿越草丛......把作为一只蚂蚁要做的所有事情，都耐心地、细致地、认真地、一点一点地教授于它们。

我还看见了许多许多草丛中隐居的村落。

要不是鸟儿的蹄啭，我会在它们的天地里玩到天黑。我发现了小虫子的快乐天地，我多么快乐而又得意呀！这是一个多么多么不为人知的小天地啊！

你愿意跟着我，一起到草虫的天地里去散一散步吗？