关于雾的科普小故事

❶ 关于雾霾的环保童话故事

。。。。。雾霾环保童话故事，，，从小也没有看过这种故事啊

❷ 云雾由来的童话故事四年级

小学四年级童话故事：笨耗子

耗子妈妈正在哄小耗子睡觉，可是不管她怎么哄，小耗子就是睡不着。小耗子对妈妈说：“给我找个保姆吧。”

耗子妈妈东跑西转，找到了青蛙大姐。青蛙大姐抱着小耗子唱着歌：“小宝宝，快睡觉。”可是小耗子还是睡不着，说：“青蛙太太，你的嗓门太响，你越唱我就越睡不着。”青蛙大姐对耗子妈妈说：“你的儿子嫌我嗓门大。”

耗子妈妈又找到了鹅大婶。鹅大婶抱着小耗子唱着歌：“小宝宝，快睡觉。”小耗子说：“鹅大婶，你的嗓门太低，歌也太难听。”鹅大婶对耗子妈妈说：“你的儿子嫌我声音粗。你找别人帮忙吧！”

耗子妈妈找来了鸡阿姨。鸡阿姨抱着小耗子唱着歌：“小宝宝，快睡觉。”小耗子说：“鸡阿姨，你的嗓门细，歌不好听。”鸡阿姨对耗子妈妈说：“你的儿子嫌我的歌不好听。”

糊涂的耗子妈妈在路过小树林的时候，听到黑狗说猫奶奶养孩子有一套。她急匆匆地找到了猫奶奶。猫奶奶年纪很大了，戴着老花镜，正坐在大门口晒太阳，耗子妈妈请求她帮自己带孩子。猫奶奶爽快地答应了！

猫奶奶抱着小耗子唱着歌：“小宝宝，快睡觉。睡着你就不见了。”小耗子说：“猫奶奶，你的声音真好听。”小耗子睡着了。耗子妈妈回到家，到处找小耗子，可猫奶奶和小耗子都不见了。

❸ 雾的后面的故事让我们懂得了什么

马拉松抄的比赛正在进行着，后来，有两个人逐渐地甩开了后面的人，跑到了前面。长时间，的奔跑，已经使他们的体力消耗很大了，但是他们依然坚持着向前跑，这时的天气很不好，雾很浓，几十米内几乎看不清东西，后来天空又渐渐的飘起了小雨，跑在最前面的一个人，依然在拼命地跑着，他不管雾有多么大，他不去理会，但他却担心会被脚下的雨水给滑倒了，他始终注视着脚步下不远的地方，而另外一个人却把头昂得高高的，他在注视着目标，他心里在不停地默念着，终点，终点，我就要到了。

两个人的体力都支持不住了，他们也仅相差几米远。最后跑在前面的人终于累倒在地上起不来了。第二个人也感觉要趴下了，但是他却猛然发瑰终点就在他前面的几十米处，透过迷雾，他隐约可以看见终点处摆动的旗帜，所以，他猛然又增添了一种动力，顽强的最先跑到了终点。

成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待成功。

❹ 帮我编一个小兔子与兔妈妈关于雾的故事

清晨，兔妈妈套上粉红色的花衣系上围裙，带着小兔白白到森林里采蘑菇。

雨后的森林空气格外清新，一个个小蘑菇犹如一把把小伞，白白和兔妈妈把采摘的蘑菇放进篮子里，

妈妈快看！白白突然指着树下的花蘑菇，一边大声喊叫着，一边奔到树下去采摘，孩子，别动，兔妈妈摇着手说，

这些蘑菇不能吃的，为什么？白白困惑地停住了手，仰起脸对妈妈说：您瞧这些蘑菇穿着多漂亮的花衣呀！一个个多精神呀！兔妈妈语重心长地说：“孩子呀！你可别被它们的外表所迷惑，它们的身体里流着毒液呢！谁吃了它们，谁就会没命。”兔妈妈顿了顿，指着篮子里的蘑菇说：“你别看这些蘑菇灰头土脸的，它们很有营养，味道鲜美，所以呀！看事物不能光看外表。

白白认真地点点头说妈妈我知道了，说完白白和兔妈妈又去采蘑菇了，采了满满一箩，他们一边走路，一边哼着歌回家了。

这篇文章让我领悟到：看东西不能只看表面，要了解他的真实的一面，做什么事才能不出问题！

❺ 白雾的神话故事有哪些

十里雾。如堕十里雾中。

❻ 关于美丽的大自然风雾这三个故事的思维导图

风在吹，抄吹着雾，把雾吹向无边的苍穹。

“雾是什么呢？”望着眼前白茫茫的雾，我问爷爷。

“雾就是仙女白天晾出去来不及收回去的衣裳。”爷爷如是说。

“真的有仙女吗？爷爷”我稚气地问。

“有，就住在山那边。如果你有不快乐的事或需要聆听的时候，就可以告诉她，她会为你解除迷惑。”爷爷亲切望着我。

“但是，如果你不诚实，不勇敢，你就看不到仙女了”爷爷继续补充道。

“嗯，爷爷，我知道了。”我似懂非懂地点着头。

雾，那些飘缈变幻、大气磅礴的景象，还有那个关于仙女的传说。从此种在我幼小的脑海里，挥之不去。

❼ 科学制造麻烦的雾教案

【活动目标】

1、简单了解雾形成的原因。

2、愿意与同伴交流、分享经验。

【活动准备】

1、生活中有雾天气的图片。

2、幼儿用书。

【活动过程】

一、活动导入。

1、教师引导幼儿说一说雾的样子。

教师：小朋友，你们谁见过雾？它是什么样子的？有雾的时候你是什么感觉？你喜不喜欢雾？说说理由。

2、引导幼儿围绕教师提的问题，交流经验和感受。

3、教师和幼儿一同观察雾的图片。

小结：雾是白白的，感觉潮潮的，有雾时看不清远处的东西。

二、通过故事了解雾形成的原因。

1、教师：小朋友们都见过雾，有谁知道为什么会有雾？雾是怎么形成的呢？

小兔子就遇到了这个问题，咱们一起来听听兔妈妈是怎么告诉小兔子的吧！

2、教师借助幼儿用书给幼儿讲述发生在小兔子身上的故事。

教师：故事讲完了，兔妈妈是怎么说的呢？

3、引导幼儿讲述故事中兔妈妈说的话。

小结：雾是一种天气现象，他是由许多小水滴和空气中的小尘埃结合而成的。

三、了解有雾的天气出门需要注意些什么。

1、教师：有雾的天气到处都是白茫茫的，看不清远处的东西，小朋友如果和爸爸、妈妈一起出门，应该注意些什么呢？鼓励幼儿自由发言。


2、小结：不能离开家长身边；知道有雾的天气，开车时要开雾灯、慢性等。

❽ 古代雾有没有其他的称呼有没有一些关于雾的故事

没有，只有一些通假字。
《广韵》《韵会》𠀤亡遇切，音务。《尔雅·释回天》地气发，天不应，答曰雾。雾谓之晦。《注》言晦冥。《释名》雾，冒也，气蒙乱覆冒物也。《广韵》元命包曰：隂阳乱为雾。《礼·月令》氛雾冥冥。《玉篇》本作霿。《广韵》同霚。《集韵》同雺。又《集韵》谟蓬切，音蒙。又蒙弄切，音幪。又莫凤切，音梦。义𠀤同。

故事到没有，不过诗句不少。
老年花似雾中看 （唐·杜甫）
花非花，雾非雾 （唐·白居易）
花明月黯飞轻雾，今宵好向郎边去，刬袜步香阶，手提金缕鞋 （五代·李煜）
雾失楼台，月迷津渡 （宋·秦观）

❾ 用雨丶雪丶雾和它们之间发生的故事写一段话

雨：水蒸气液化成小水滴或冰晶熔化成的小水滴落到地面成为雨
雪：水蒸气凝华回成的冰晶落到地答面上
云：水蒸气液化成的小水滴或凝华成的小冰晶漂浮在空中
雾：水蒸汽在地面液化成小水滴漂浮在地面附近
露：水蒸气在地面的植物上液化成的小水滴
霜：水蒸气凝华成的小冰晶附着在地面或植物上
雹：随着云中的水气的聚集,就会能够形成降雨,如果降雨过程中遇到冷空气的话就会形成冰雹.

❿ 围绕云雾是怎么来的展开想象编一个神奇的故事

1）
狼叼着牙签大摇大摆在路上走。
小白兔拦住了他，气鼓鼓道：“狼先生，你把我的花踩坏了！”
“滚开你这只特别美的兔子！”狼恶狠狠道，“睁大你红宝石一样的眼睛看清楚，我可是狼大爷！”
小白兔眨了眨眼睛，“大爷，你把我的花……”
狼打断了她，“要不是大爷今天吃饱了……哼！”
小白兔可爱的眉头都皱到了一起，生气地瞪着他，“你就怎样？”
“我就在你漂亮的长耳朵上绑一个蝴蝶结！”狼凶巴巴道。

2）
“狼兄，你是认真的在跟小兔子吵架吗？”狐狸把狼拉到一边。
“当然！”狼扯了扯衣领，“我从来没有这么认真。”
狐狸想了想，“认真撩妹？”
“说什么呢！”狼老脸一红，“我是那么不给坏蛋挣脸的狼吗？”
狐狸沉默一阵，“我们坏蛋都是动手不动口。”
狼用力点头，“懂了。”
“懂了？”
“等会我上去就是一巴掌。”
狐狸有些欣慰，“帅！”
狼凶狠补充，“给她头发全揉乱！”
狐狸：“……”

3）
“狼兄，我怀疑你不是坏蛋。”狐狸说。
狼大怒，“你凭什么污蔑我！”
狐狸问道：“试问有那个坏狼不想把小白兔吃掉呢？”
狼思考了一会儿，突然偷偷的笑了，“我想吃掉她啊，嘿嘿嘿……”
狐狸：“……！！！”

4）
“大爷，你为什么要揉我的头发？”小白兔问。
“狼大爷就是这么横行霸道的。”狼叉着腰，“你要习惯。”
小白兔皱了皱鼻子，“大家都说不能跟霸道的动物玩耍……”
“大家是谁？你把他们叫出来当我的面说！”
小白兔扳起手指认真数道，“有大象老师，熊阿姨，狮子先生……”
狼伸爪比了一个暂停的手势。
挺胸收腹抬头，“狼大爷已经改了。”