小学生富有故事情节的文章

⑴ 为什么小学生对电影故事情节容易记住,而对公式地理却难以记住

因为小学生看电影没激情啊，在脑海里记得特别好。

⑵ 《宝葫芦的秘密》这本书的主要内容

内容简介：小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。一天，他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦，心里想要的东西，那个东西就会摆在他的眼前。

什么金鱼 、画报、玩具……要什么便有什么。他和同学下象棋，想吃掉对方的某一只棋子，那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领，为班里做一个起重机模型，这个模型即刻在教室里出现。可当模型倒坍后，大家要求他重新安装起来时，他却手足无措，当众出丑。

考算术时，他望着考卷发楞，可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换，此事被监考老师当场发现，使他羞得无地自容。

王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和欢乐，反而增添了不少麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西，便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，并毅然表示与这个“宝贝”决绝。他使劲地把宝葫芦一扔， 轰然一响，宝葫芦炸成碎片。王葆惊醒，原是南柯一梦。

这部长篇童话是张天翼的代表作，也是深深影响了数代中国孩子的优秀儿童文学作品。

(2)小学生富有故事情节的文章扩展阅读：

《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼（1906—1985）1958年创作的童话；1963年上海天马电影制片厂摄制了黑白影片。2007年由中国电影集团公司重新投拍了同名彩色动画影片；此外，还有同名电影版图书与同名歌曲。

作者简介：张天翼（1906~1985），中国当代作家。学名张元定，字汉弟，号一之，笔名张天净、铁池翰等。代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》等。他的童话在儿童文学史上占有重要位置。

⑶ 小学生关于猴子英语童话故事情节

午饭后，猴（hóu）爸爸去公司上班了。猴妈妈要去菜市买菜，临走时叮嘱（dīnɡ zhǔ）小猴：“猴猴，妈妈要去买菜，你乖乖待在家里，看好家门。”
“放心吧，老妈！您就快些去吧。”小猴拍着胸脯（xiōnɡ pú）保证说。
猴妈妈挎（kuà）着菜篮，扭（niǔ）头看了小猴一眼，“咣当”一声关上大门，下楼去了。
“咚咚咚！”猴妈妈前脚刚走，门外就传来了一阵急促的敲（qiāo）门声。小猴侧耳细听，的确是有人在敲他家的门。他扬起脖子问：“谁啊？”
“我是你爸爸的好朋友狐狸大叔。猴猴，请你快给我开门！”门外有人催（cuī）促着。
狐狸大叔？我怎么没听爸爸妈妈提起过他？小猴顿时警觉（jǐnɡ jué）起来，爸爸妈妈平日里叮嘱他的话又回响在他的耳旁：遇到不认识的人，不要轻易给他开门。出于好奇，小猴搬（bān）来个小板凳（dènɡ）放在门前，然后站在上面，透过门上的猫眼朝外看。
门外站着一个拎着精致小包的灰色狐狸。他的眼珠子正滴溜溜地直转。小猴心想：他该不会是想来骗我什么东西的吧？

小猴礼貌（lǐ mào）地朝门外大声说：“对不起，我不认识你，不能给你开门。”门外传来几声踢门声后，就再也没有声响了。
猴妈妈买菜回来了。她一进家门，就问：“猴猴，我出去的时候有人来敲门吗？”
小猴说：“有啊。一只狐狸来敲门，还说是爸爸的好朋友。但是我不认识他，也没有听你们提起过，所以就没开门。”
猴妈妈听了之后，笑哈哈地夸奖小猴：“我的小宝贝，你真懂事！”直夸得小猴成了丈二的和尚——摸不着头脑。
原来就在一个小时前，楼下的小猪因为轻信狐狸，结果让狐狸把猪妈妈新买的一台笔记本电脑给骗走了。猪爸爸和猪妈妈现在正急着赶往动物派出所报案呢。

⑷ 红楼梦故事情节简介 (适合小学生)

它以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势

⑸ 急需一个短故事，必须具备搞笑元素和教育意义。必须要有故事情节，绝对健康，不会幼稚，小学生的。

最震撼人心的美
在一个寒冷的冬天，冷风直径挂进人的脖子里，人们都开始小跑起来......
“啊，妈妈。”一个大约五六岁的小姑娘的声音出现在了马路上。
“怎么了？”牵着她的手的中年妇女疑惑的问。
“妈妈，你看那位姐姐怎么了啊？”小姑娘的手指向了跪在马路边的一位十七八岁的姑娘。
“别管那么多，好么？走吧。”中年妇女拉起小姑娘的手就走。
“妈妈。”小姑娘有些不高兴了。“妈妈你给我念念那位姐姐前的那张纸好不好嘛。”
中年妇女拗不过小姑娘，还是走了过去，给她念了一遍：
“考上重点高
父母欠债逃
无钱付学费
望好人帮忙”
“走吧。”念完后，妇女拉着小姑娘就走。
“妈妈我不去买新衣服了，好么？”
“不买了？为什么？”
“妈妈我们把钱捐给这位姐姐好不好。”
妈妈迟疑了，悄悄弯下腰，对小姑娘小声说：“别管这些，都是骗人的。”
“妈妈你骗人！”小姑娘撒起了娇来。
“妈妈没有骗你，真的。”
“我不我不，我就要给！”
......
最后，中年妇女斗不过小姑娘，于是把兜里的200元钱捐给了那位姑娘......
“妈妈我们回去吧。”
“嗯。”
......
这一切一切，都被我这个旁观者看在了眼里，感动在了心里。 是啊，谁又能够像小姑娘一样？有着这样的爱心呢？
小姑娘真挚而又诚恳的话语，一遍一遍回荡在我“冰冷”的心里，她，融化了我心里的冰，使每个人的心都暖洋洋的，使这个冬天，不再寒冷！
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⑹ 查找以下古诗词改写成故事情节的小学生考试作文，不低于400字

诗中的“春”
小时候，爷爷是教师，总是教我一字一句地朗诵古诗。见爷爷读诗时，很奇怪，总会边读诗边摇头，声音还顿挫抑扬。我问爷爷为什么，爷爷大笑起来，还说：“边读诗边摇头，这才能读出诗的韵味。”那时的我还不知道诗的韵味是什么，只是一知半解地点点头。
还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》。我想，第一次和《春晓》做朋友，一定是始于春天。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思，爷爷说，闻就是听，当你每天清晨起床时，不是时常会听见鸟叫声吗？这就是“闻啼鸟”。哦，懂了。
我就这样一首首读了下来，读了很多描写春天的诗。“野火烧不尽，春风吹又生。”哦，这句诗我懂得。一团团野火在燃烧野草，但怎样也烧不完还留根，当一阵阵春风吹起，野草又重生了。 “国破山河在，城春草木深。”这两句我也懂得，我不喜欢这样的景象，国家残破，虽然山河依旧，可是乱草满城，荒木满街。读到：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”眼前就出现了一幅清淡的墨水图，诗人最后一句还用了疑问的句式，又让我想象出一幅“明月”“照我还”的画面，可看出诗人王安石是多么思念家园啊！
朱熹有一首《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”渐渐地，我读诗读出了韵味，增长了不少知识。
春，在我的诗歌旅途中，一路相随。它占据了我所学的诗歌中的重要地位，给我无穷的启发和感受，使我读出诗的韵味。

⑺ 小学生必须（请注意是必须）知道的成语故事，四大名著中最喜欢的故事情节，人物，原因

要是我评四大名著，我不会选西游记，西游记实在不如金瓶梅，无非就是金瓶梅里面多了些有颜色的描写，和儒家传统文化有冲突。西游记过于脱离现实，用悟空这个不着边际的非人非猴非妖非仙的混物去棍打类似妖魔鬼怪的封建社会，比之金瓶梅通过一个集合了地痞 恶霸 官僚 淫棍 财主多层身份的西门庆极其身边各色人物的描写来对社会做了深层次的分析，比红楼梦的宏篇巨作那就更是不如。真要让我来评我会评五个，那红楼梦第一是无可厚非的，虽然它只是一个80回的残本，但是怎么排它都是第一，没问题；水浒 三国 金瓶梅其次；西游记最末。
不过楼住既然喜欢这些人物，那我就简单分析哈。
先说悟空，非人非猴非妖非仙那是他的标签，不讲规矩是他的代号，猴急是他的特点。明清那是中国封建社会最黑暗，人性最为压抑的时候，悟空作为一个叛逆者满足了很多对世俗不满的读者的心，加上这哥们个性十足，又神通广大，谁不愿意做个神通广大的悟空呢，不受拘束，天马行空，想到这里，那个读者不畅快淋漓，作者之思实在是巧！但是这也是问题所在，此书此人物过于脱离实际，多少有点不问苍生问鬼神的意思，毕竟人是生活在现实当中的，不能超飞物外。
再说鲁智深，鲁智深和悟空是颇有几分像的，也是不讲规矩，但是他还算是个比较现实，有血有肉的人物，古来修禅追求的是心境的平和，以静参禅，到了鲁智深这里完全颠覆前人，以狂以暴最终也修得正果，是为狂禅。
诸葛亮我就不评价了，一个历史人物，自由搞历史的来做这样的事。
至于晴雯也是我最喜欢的红楼中人之一，我重点讲讲她吧。
晴雯：“心比天高，身为下贱”这就是晴雯最大的可爱之处，“勇晴雯”就是她的标签，十岁的时候被赖大买去做丫头，是奴才的奴才，后来像礼物一般孝敬了贾母，但却没有一点奴性，在那样一个等级森严的封建礼法社会她的地位是非常低的。但是晴雯并不妄自菲薄，拼命保持自己人格的完整性，她的爽直莽撞针对的是每一个人：宝玉、黛玉、袭人，用客观的眼光来看，她实在不是一位好丫头，她从来没有摆正奴才的位置，即便要求宝玉爱自己，也是站在“人”这一个同样对等的高度上，不是奴颜婢膝，也没有温柔和顺，再用黛玉所说的便是“我为的是我的心”。为了自己的心而活着的人，在现在也没法不让人感动的。她心属宝玉，但是并不像袭人那样迁就宝玉，她是用真心换宝玉的痴心。“寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念。 ”这是可爱的晴雯最终的结局，追求心境的自由，人格的平等让她得罪众小人，导致她被王夫人赶出贾家，在贫病交加中死于非命，亲人冷眼冷心，只有宝玉为她牵挂。勇晴雯的勇气精神气质让人觉得可敬，而“风流灵巧”让我们看到了她的可爱。晴雯机敏而又尖刻，对袭人被王夫人暗许做宝玉的妾，虽然作者没有明述晴雯的嫉妒，但是从晴雯的话里话外却能够明显看出来她的羡慕和嫉妒。晴雯敢爱敢恨敢说敢骂，快言快语，有的话语不用作者介绍，读者就知道是出自晴雯之口，在她跌了扇子而顶撞宝玉的时候，袭人劝解，晴雯就连讽带刺回敬了袭人：“自古以来，就是你一个人服侍爷的，我们原没服侍过，因为你服侍的好，昨儿才挨了窝心脚。”“哎哟！这屋里单你一个人记挂着他，我们都是白闲着混饭吃的?”不一而足。有些事情也只有晴雯敢于做出来，比如撕扇子做千金一笑，比如病中勇补孔雀裘。比如冬天的夜晚穿着单衣吓唬人，一个顽皮、灵巧、任性的美的形象确实赢得了许许多多读者的怜爱。可敬可爱的晴雯你喜欢吗？虽然我也很喜欢蹦蹦跳跳的湘云，一到那里那里就是笑声，但是想来想去，我还是觉得最可爱非晴雯莫数

⑻ 小学生三年级阿凡堤的故事剧文中讲述了什么故事情节

【小学三年级阿凡提故事情节】

阿凡提开了一个染坊，给乡亲们染布。巴依见大家都夸阿凡提布染得好，十分妒忌，小要刁难他一下。一天，巴依挟着一匹布，来找阿凡提：“听说你的布染得好，能不能给我染一染？”“你要什么颜色？”阿凡提问道。“我要染这样一种颜色，它不是红的，不是绿的，不是黄的，也不是蓝的，不是紫的，不是黑的，连白的也不是……不知道这种颜色你能不能染？”巴依洋洋自得地说道。“当然能染，染完后保你满意。”“什么？你能染？那好。我取布的日期是哪一天呢？”“日期嘛！”阿凡提微微一笑，顺手把布扔到柜里：“不是礼拜一，不是礼拜二，不是礼拜三，不是礼拜……更不是礼拜日。我的巴依，到了那一天，你就来取吧！”

【附】阿凡提的主要内容

主人公阿凡提是个疾恶如仇、幽默风趣的人，阿凡提利用自己的智慧，为穷苦百姓伸张正义，让贪婪愚蠢的巴依、国王受到惩罚。阿凡提黑胡子、头缠包布、骑着小毛驴的形象深入人心。

⑼ 我们小学生要知道三毛的故事主要讲述了什么主要内容、最后三毛的结局怎样

三毛，怎么说呢，感觉你应该去看看她的书，理解下她的思想。会看得懂的。
她原名陈回平，原名的原名太复答杂，不说了。出生于台湾。热爱读书，性格有温柔也有反叛。
主要大事:上小学留下阴影，国外长期留学，与丈夫荷西在撒哈拉沙漠定居，结婚。荷西意外身亡，三毛消沉后回到台湾授课，后三毛在医院自杀。
能够说明这个人一生的大事真心不知道怎么说，她的书也是那样，琐碎的温柔和哀伤。一句话概括，一个脆弱而坚强的性情中人。

⑽ 《米小圈上学记》主要内容是什么

图书讲述米小圈在小学里既快乐又烦恼的生活，就像他日记里的故事一样。米小圈长大了，要去上小学了，他不会永远待在幼儿园，虽然这是他的梦想。小学和幼儿园大不一样，这里有整天与他作对的同桌，有必须完成的家庭作业。

总之，这里有各种新奇好玩的事儿。上学的日子总是快乐又烦恼的。米小圈把这些通通写在了自己的日记里。翻开这本日记你会发现，米小圈是他，或许也是你。

拓展资料

米小圈上学记的作者是北猫，原名周一敏，儿童文学作家、资深动画编剧。代表作：《米小圈上学记》《蜜蜜的秘密》。