阿凡提的故事的读后感三

⑴ 《阿凡提的故事》“白马与黑马”读后感

今天我读了金波写的《白马黑马》。大白马生下小黑马，大家都不喜欢小黑马。可是，小黑马的妈妈却不这么认为，小黑马从降生的第一天开始就享受着妈妈的爱。在这世界上，他只知道，他有一个好妈妈。这一天，牧人骑上大白马去牧羊。小黑马舍不得妈妈，也就跟着去了。
小黑马走在草原上听见羊儿在议论那批大白马多漂亮，他怎么会生一匹小黑马?大白马教育它要做一匹有用的马。小黑马长大了，也就像大白马一样牧羊了。那一夜草原上天很黑，星星都不见了。小黑马为了保护羊儿，围着这羊一圈一圈的跑一夜都没有停下来。小黑马发现一只野狼，扬起前蹄把野狼踩死了。霞光和星星把小黑马变成了一匹闪闪发光的枣红马。但是，小黑马为了和妈妈永远在一起宁愿不要这些外表。

⑵ 阿凡提的故事读后感172个字

阿凡提夸耀自己说：“我懂得鸟语。” 这话让皇帝听到了。皇帝就带着阿凡提去打猎。走着走着，碰到了一座塌毁了的破土 墙。皇帝在土墙下听到一只猫头鹰在“咕咕”的叫，就问阿凡提：“你听它在说什么呢？” “它这样说呢，”阿凡提回答，“如果皇帝还是这样往下压榨，不久他的国家也就要跟我的 老窝一样子。”

驴的朋友

阿凡提骑着驴，来找本城的法官。法官望见了，就大声招呼道：“欢迎你们两位一同光 临！” 阿凡提回答说：“我的驴跟我纠缠个没完，要我带它出来找它的朋友，我就决定带它来 找您了”

只此一法

阿凡提有一个很调皮的邻居。这个邻居想愚弄一下阿凡提，他说：“昨天晚上我睡觉的 时候，一只耗子钻到我肚子里去了，这应该怎么治？” “怎么治？你赶快抓一只猫来吞下肚去，除此而外，再没有别的好办法了。”阿凡提说。

以后才知道

阿凡提当了喀孜（伊斯兰教宗教法官），许多人争先恐后地和他交朋友。有人讨好地 说：“阿凡提真了不起！瞧你的朋友真多啊！” “不见得。”阿凡提说，“我有多少朋友，现在说不上来。 等我哪天不当喀孜了，才能知道。”

⑶ 阿凡提神医读后感

刚放寒假的第一天，我就到书店里买了一本《阿凡提的故事》看，一下子就被阿凡提的故事深深吸引住了
我非常喜欢阿凡提，他疾恶如仇、爱憎分明、幽默风趣、不卑不亢，巴依老爷们对他望而生畏，穷人、百姓则信赖、欢迎他，我觉得他就是智慧的象征，是我心目中的英雄，是我们学习的榜样。
这本书中的《立鸡蛋》故事使我备受触动。讲的是一次国王宴请一些巴依和宫廷里的大臣们，这些人对阿凡提的聪明机智很不以为然，决定要考考他。国王拿来一个熟鸡蛋，让这些大臣们和阿凡提试一试，看谁能把这只鸡蛋立起来。这些大臣试了试都没成功，这是因为鸡蛋太滑了的原因，而善于观察的阿凡提把蛋壳打碎后，使鸡蛋变得不那么滑了，很轻松地就立起来了，让那些大臣们再也不敢小看阿凡提了。
看，阿凡提多聪明，要是我肯定想不出来！虽然阿凡提从事过许多职业，苦力、车夫、医生、剃头匠等等，但他始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士，是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。读了这本书，我明白：我们做每一件事情，都要仔细观察，多动脑子，从每个细节上来看事物，这样才能使自己成功做好每件事。当然，我们也要学习阿凡提的机智，遇到问题不要

紧张，要冷静思考问题的解决方法，那么我相信，我们也会成为一个聪明机智的人。
在我们成长的道路上，有很多爱心包围我们，爸爸妈妈为我们创造了美好的生活环境，老师教给我们丰富的知识，也许，我们不会成为一个家喻户晓的名人，但是，我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢，做一个积极向上、坚强不息的人。

⑷ 谁读过阿凡提的故事，读后感

《阿凡提的故事》读后感

阿凡提，这个家喻户晓的人物，长着黑黑的山羊胡，大大的脑袋上缠着头巾，瘦瘦的身躯穿着一身竖条形的布褂，骑着一匹同样瘦瘦的毛驴。他虽然不富裕，可他脑子里却装满了智慧。他是个勇敢、聪明、机智的好人，是许多中国人心目中善良与智慧的化身。
这本书讲了许多阿凡提的故事。最有趣的一个故事《阿凡提当强盗》主要讲了：强盗们有一次把阿凡提找来，说：“阿凡提，你愿意当强盗吗？”阿凡提想了一想说：“愿意。”强盗又问：“那你愿意给我们出点子吗？”阿凡提又想了想说：“愿意。”这下，强盗的头儿乐呵呵地想，要是县官把我们捉了，我们就说这是阿凡提出的点子，那我们就没有事了。强盗的头领说：“现在，我们去一家铁器店偷武器。”店主看见强盗来了，就赶快叫了几个帮手，然后，他们就打起来了。最后，阿凡提爬到了房顶上，房顶上刚好有个大窟窿，阿凡提对着大窟窿大声地说：“头儿，我给你吹一首曲子鼓鼓劲吧？”“好吧。”头儿允许了。然后，阿凡提使劲吹了起来，把全村的居民都吵醒了，居民们都过来了，说：“阿凡提，你吹喇叭干什么？”阿凡提说：“你们赶快去捉强盗吧。”居民们一看，原来铁器店里有强盗，就一齐把强盗们捉住了。
这就是阿凡提，一个聪明机智的形象。

⑸ 阿凡提的故事里助产的读后感

读后感的格式与写法
一、 格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

⑹ 阿凡提的故事视察民情读书笔记

一天,一位暴君问阿凡提；”阿凡提，你很聪明，我打算在有生之年做件积德的事，请你给我出出主意。
"阁下，您要做件一件积德的事唯一办法是白天黑夜不要睁眼一直昏睡。
睡觉能积什么德."暴君奇怪地问.
"只要您一直昏睡下去,就不会造孽,不造孽就是最大的积德.’阿凡提回答说
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王后的披肩

一天,阿凡提看见一只美丽的孔雀落在他家的果树上,孔雀华丽的羽毛非常像王后的披肩.于是,他想戏弄一下巴依.
他找到巴依说:"巴依老爷,我昨天悄悄把王后的披肩给拿来了,那披肩上的芳香比麝香还香,你要是闻到它,就如同是闻到了王后身上的香气。“
”阿凡提,请你把王后的披肩卖给我好吗。“贪色的巴依急忙说道.
于是,阿凡提便把披肩卖给了巴依.他拿上钱对巴依说：”披肩就挂在我家的那棵果树上,你自己去拿吧。“说完,便匆匆离去了.
闻披肩心切的巴依急忙来到果树下,看见那只美丽的孔雀还以为真是王后的披肩,爬上树伸手去抓,不料披肩突然飞走了.这时,巴依才感到受了骗.
昨天那句话。国王贴出告示说：”如果谁给我献上一首使我称心如意的诗,我将要奖赏他。“
看了这个告示的阿凡提,随便写了一首诗,给国王送去.在路上,他遇见了一位穿便服的人.那人问阿凡提：”您上哪儿?”
“给国王献颂诗去.”阿凡提回答,那个穿便服的人让阿凡提把诗念念.穿便服的人听后,说道;”请别费心了，你这首诗国王决不会接受的。“
阿凡提立即开口说道；”如果国王不接收，我就献给我的这头毛驴。“
第二天，阿凡提进了王宫，看见昨天路上遇到的那个穿便服的人正坐在台上。
”好，请把你的诗念一念吧。“国王说道。
阿凡提还是把昨天的诗念了一遍。”这叫什么颂诗呀？“国王不高兴地说。
”如果您觉得不如意，我还是昨天的那句话，我的毛驴就拴在门外。“阿凡提说道。

⑺ 阿凡提的故事读后感立鸡蛋

阿凡提的故事读后感篇一：
这个星期我读了《阿凡提的故事》这本书，觉得很好看，特别是阿凡提我很喜欢，他的故事很搞笑。
其中里面有一个故事《驴官》我最喜欢，讲的是国王想戏弄阿凡提，当着全国的官员封他作驴官，管理全国的驴，大家都哈哈大笑，而阿凡提反过来戏弄国王他们，坐到比国王还高的地方，国王生气了，质问他怎么坐到比他还要高的地方了，阿凡提说他行使他的权力，带所有的驴去吃草。他把国王和官员都比喻成驴了!
阿凡提的故事读后感篇二：
我上学期读了一本书，名字叫《阿凡提的故事》。我觉得这本书能开发我们的智力，这本书中的主人公阿凡提，聪明、幽默、富有正义，是智慧和欢乐的化身。
阿凡提遇到困难总是能想出好的办法，哪怕再难，他第一时间也能想出办法解决。比如有一次：一位商人问他的胡子有多少根?阿凡提想都没想，说道：我的驴子尾巴有多少根毛，你的胡子就有多少根。再比如：阿凡提去朋友家吃饭，穿着普通的衣服，就没人理睬，既没人让座，也没人让餐。后来，他回家穿上狐狸大衣再回来，就有许多人簇拥过来。他没有吃，却让狐皮大衣吃，用这种方法来嘲笑那些“势利眼”的富人。
阿凡提也不是永远聪明，有时也会犯一些小错误，也不是永远的常胜将军，但他却一直自信、乐观。我要向阿凡提学习，用自己的聪明智慧帮助有困难的人。

⑻ 阿凡提三道难题故事读后感

在《阿凡提的故事》中给我印象最深的一个故事是：明天不要钱。一个黑心老板想多赚钱，就挂了一个牌子明天不要钱，很多客人都上当了，阿凡提见了也进了去。第二天，老板还是要客人们付钱，这时人们才知道这个“明天”不是真正意义上的明天。而是一个虚幻的，这个明天永远也不会来。阿凡提这时走了出来，心想：我非得治治这黑心老板不可。
阿凡提说所有钱都由他付，老板让其他人走了，想有人付帐就行。过了一天又一天，阿凡提赖着不走，推说明天在走。这个“明天”和招牌上那个“明天”一样。老板最后只好无条件放过阿凡提，还答应他一个要求。阿凡提让他把那个“明”改成了
“今”。阿凡提走后老板才知道又上了阿凡提的当。
我的读后感是做事情要爱动脑筋，还要爱帮助人。

⑼ 阿凡提的故事读后感[82字]

我今天读了一本有趣的书——《阿凡提的故事》精选。里面主要写了阿凡提每天骑着内他的毛驴容走街串巷，遇到不平事，他总要出手帮助需要帮助的人。
其中，最吸引我的是“毛驴法官”的故事。里面讲了一个吝啬鬼开了一家饭店，生意很不好。一天，一个老汉在饭店门口休息。吝啬鬼说老汉闻了饭店里饭菜的香味，让他付钱。老汉没有钱，吝啬鬼竟然
要老汉去见法官，法官和吝啬鬼同流合污逼老汉付钱。正在这时，阿凡提骑着毛驴走了过来，他对法官说：“老汉的钱我来付。”法官同意了。阿凡提走到吝啬鬼跟前，拿着钱袋使劲晃了晃，问：“听见钱的声音了吗？”“听见了，不少钱哩。”阿凡提对吝啬鬼说：“他闻了饭菜的香味，你听了钱的声音，咱们的帐清了。”最后法官说阿凡提只配当毛驴的法官，阿凡提羞辱法官和吝啬鬼是驴子。
文章中的阿凡提非常聪明，遇到事情，总能想到好办法，巧妙的解决它。我们也要向阿凡提一样，以自己的聪明才智帮助需要帮助的人。

⑽ 二年级阿凡提的故事读后感怎么写

这还不简单，就写阿凡提很聪明呗！再举些例子就行了。