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唱红歌读经典讲故事传箴言目前一场振奋市民精神的活动正在

发布时间: 2020-11-22 16:41:48

A. "唱红歌,读经典,讲故事,传箴言”弘扬社会主义先进文化得内涵

2008年6月起,重庆陆续启动“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动。一系列丰富多彩的文化活动,激发出群众的参与热情,满足了人们求知、求乐、求美的愿望,彰显出主流文化的思想内涵和精神力量。

在娱乐至上的消费文化洪流中,倡导健康向上的优秀传统文化和革命经典,借此夯实重庆发展“地基”,提升精气神,显得弥足珍贵。而“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”能否持续开展并保持热度,是活动成败的关键。市委三届五次全委会的召开,再一次促使重庆人思考这一话题。
1.“红歌”让居民从陌生到熟识
2.优秀文化传播形成热潮
3.提升精气神要打持久战
4.精神文明需要一砖一瓦来建设
优秀传统文化和革命经典的传承,确实需要不断丰富内容,创新形式。但有一点必须注意,文艺具有三大功能,即娱乐功能、审美功能和教化功能,不能仅强调娱乐功能,而忽视审美功能和教化功能。

B. "唱红歌、读经典、讲故事、传箴言。四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短

①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成,创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化,都是创作红色短信的源流,而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信,我们可以④在发展文化和传承文化的同时,进一步提升重庆市民的素质。
(l)第①处词语赘余,应删去___________________。
(2)第②处搭配不当,应将__________改为___________。
(3)第③处成分残缺,应在句末添加__________________。
(4)第④处语序不当,应调整为_______________________。
(2009年重庆市中考试题)
答案:(1)第①处删去“的局面”或删去“格局的”(只删“格局”也可)。(2)第②处应将“源流”改为“源泉”。(3)第③处应在句末添加“的活动”。(4)第④处应将“发展”和“传承”调换位置。

C. 按要求修改病句。①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在重

(1)删去“的局面”或“格局的”,只删“格局”也可。
(2)“源流”改为“源泉”。
(3)句末添加“的活动”。
(4)将“发展”和“传承”调换位置。

D. 唱红歌、读经典、讲故事、传箴言的基本释义

唱红歌、读经典、讲故事、传箴言:简称“唱读讲传”;
“唱红歌”昂扬正气,陶冶情操;
“读经典”增智益德,提升品位;
“讲故事”树立榜样,析事明理;
“传箴言”沟通真情,共享真知。

E. 按要求修改病句。① “唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在

(1)删去“的局面”或“格局的”,只删“格局”也可。
(2)“源流”改为“源泉”。
(3)句末添加“的活动”。
(4)将“发展”和“传承”调换位置。

F. 下面语段每句都有语病,请加以改正。(4分)①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化


小题1:第①处删去“的局面”或“格局的”(只删“格局”也可)
小题专1:第②处属应将“源流”改为“源泉”
小题1:第③处应在句末添加“的活动
小题1:第④处应将“发展”和“传承”交换位置(每处各1分)

G. 下面语段划线处都有语病,请加以改正。 ①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动

(1)删去“的局面”或“格局的”或“格局”均可;
(2)将“源流”改为“源泉”;
(3)在句末添加“的活动”;
(4)将“发展”和“传承”调换位置。

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