绘本中传统故事让孩子接触不同文化背景的绘本图书老鼠娶新娘

1. 有人知道，关于《老鼠娶新娘》是属于哪个年龄段的儿童绘本

嘟豆小书屋解释：很适合二岁到八岁之间的小朋友阅读和喜欢，因为《老鼠娶新娘》这本绘本把自然界的事物拟人化，很生动;男孩子往往比较的就是谁强大，所以，很吸引孩子。中国的故事和绘本，这本算难得的好绘本，那种色调色彩也很惹儿童喜欢。

2. 适合4-5人表演的绘本有哪些

东方娃娃绘本表演《猜猜我有多爱你》，孩子多一些表演的气氛就很好，锻炼孩子的记忆力，

3. 老鼠娶新娘故事读后感

今天我读了老鼠娶新娘这个故事，故事的内容是这样的：这是由中国的传统歌谣改编版的，村长的女儿很权漂亮，村长想把她嫁给一个最强的人，抛绣球时且进入一只猫，幸好有一个叫阿郎的小伙子接住了村长女儿，于是村长要找比猫好要强的，他找到了太阳，结果乌云遮住了太阳，而乌云又被风吹散了，风被墙挡住了，而墙最怕老鼠打洞，原来老鼠虽小，也有别人比不上的本事，于是，村长把老虎嫁给了阿郎。我想每个人可能别人有不足之处，但他也有别人比不了的地方。

4. 幼儿园绘本阅读书目推荐

《 婴儿第一套视觉翻翻书》
《 影响孩子一生的自我意识养成绘本》
《宝宝的神奇动物小网络》
《儿童趣味科普百问百答》
《入学准备·幼小衔接》

5. 能提高幼儿认知能力的绘本有哪些

一、幼儿绘本阅读活动的组织策略x0d（一）甄选经典的绘本作品x0d组织绘本阅读教学活动的第一步就是要选择适合幼儿的作品,绘本的阅读是涉及到幼儿的知识经验、认知、情感等多方面相互作用的复杂心里过程.如果绘本的图画艺术性强、富有情感、故事的主题来自幼儿的生活经验,能引起幼儿共鸣的那就是适合幼儿阅读的绘本,幼儿能在主动观察的过程中展现心中丰富饱满的形象,体验作品蕴含的教育价值.否则,幼儿就很难吸收文学营养.因此在选择和应用绘本作品时应关注到以下几点：x0d1、充满幼儿精神世界的.幼儿有着自己的精神世界,这个世界并不完全是成人想象的那种天真、稚拙和不成熟,那里有顺理成章的离奇与夸张活泼的想象.用幼儿的眼睛去看待世界,提供充满幼儿精神世界的绘本才能引起幼儿共鸣.x0d2、爱是永恒的主题.爱是幼儿文学的基本美学元素.幼儿文学从创作开始就充满了爱的初衷,要让幼儿懂得爱的博大和深邃,懂得爱别人是一种快乐,懂得被爱是一种幸福.如绘本作品《爸爸的吻》封面以熊爸爸亲吻着乐得往后仰的小熊的形体动作直接把感人的父子之情传递给幼儿.x0d3、幽默中完善孩子的人格.幽默是幼儿文学作品又一个主要审美特征,好的幼儿文学作品往往在小读者不同音色的笑声中完善孩子的人格、健全孩子的心里.几乎所有的孩子在读《猜猜我有多爱你》这一作品的过程中都会发出快乐的笑声,他们感到大兔与小兔用尽了笨拙的手势和类似杂技的动作却怎么也表达不清自己对对方的爱有多深.还如绘本《猪、猪、猪》这个作品的“漫画味”很浓,人们与几十头猪共饮共舞、同喜同乐,其动态与画面均达到令人捧腹的喜剧效果.一本优秀的绘本作品告诉我们,幼儿图画书有无可读性首先在于有无幽默感和哲理性,有无使孩子在不知不觉中微笑的魅力.x0d4、留有广阔的想象空间.每个人的童年都是一首诗,有着太多的幻想.幼儿绘本作品应该是诗一般的,充满梦幻的艺术,孩子们可以随意展开想象的翅膀自由翱翔,如绘本作品《颜色》是一本真正有魅力的图画书,因为这本书没有一个文字,当我们与孩子欣赏这本图画书时我们感到任何语言都无法胜过这种单纯用色彩线条来表达故事内容的独特魅力.孩子可以专注于无文的图画书,多了想象的空间和阅读的趣味.x0d（二） 选择恰当的呈现方式x0d绘本是一张到处都隐藏着秘密的“神秘地图”,因为无论是扉页、封底还是环衬都是绘本的有机组成部分,在这些地方作者都为读者献上了很多精美的图画.只有指导幼儿从头到尾阅读图画才能发现很多常常被读者忽视的小细节,读懂了这些细节才会对文本的理解有了进一步的认识.x0d1、完整呈现的阅读.是指从头到尾完整阅读,可分为自由阅读和与教师同步阅读.x0d与教师同步阅读,采用这种呈现方式的目的在于帮助幼儿对阅读材料获得初步的、整体的印象.x0d2、部分呈现.一般在对中长篇绘本作品时,教师可采用部分呈现阅读的方法.幼儿完整阅读时难以在头脑中留下完整的印象,且故事情节有鲜明的矛盾冲突,前半部分内容是后半部分内容发展的线索时,可以采用部分呈现方式.如绘本《树爷爷》,我们在指导幼儿进行阅读时,先把后半部分“当大风乌云来临时树爷爷是怎样保护花姑娘和小动物”这一内容遮住,把前半部分“树爷爷是怎样和花姑娘、小动物成为朋友的”这一内容引导幼儿先行阅读.通过部分呈现的方式突出故事情节的跌宕起伏,体会不同的心里情绪感受.x0d二、幼儿绘本阅读的引导策略x0d1、先体验后教育.图式理论认为幼儿的原有经验不是零散的、孤立的而是相互关联,以图式的形式存在的,在能激发兴趣思考的环境中幼儿会把当前的刺激和原有经验联系起来,在阅读的过程中幼儿头脑同样经历着这样的过程,他们会将原有的知识经验和当前读本的内容联系起来,通过不断同化和顺应建构新的意义,产生新的经验,并最终理解阅读材料.如中班绘本《捉迷藏》,捉迷藏是幼儿生活中百玩不厌的游戏,他们在捉迷藏的游戏中体验到游戏的乐趣,但是不太注意捉迷藏的技巧,常常是一窝蜂拥挤地藏在同一个地方或是藏住了头而露出了身体的其他部位.绘本《捉迷藏》它是通过大象一次又一次地藏在家里的某个地方后相继被小老鼠发现,直到最后小老鼠找不到大象这样一个有趣情节,让大家感觉到捉迷藏的有趣.x0d2、先幼儿后教师x0d我们教师在讲述故事时经常采用教育者惯常的姿态：站在高处对着低处的孩子施恩般地讲述,这样的姿态直接导致了孩子的思维跟着老师的牵引,没有了自己想象和表达的空间.有时我们倾听了孩子的见解反而会让自己豁然开朗起来.如绘本作品《动物绝对不应该穿衣服》,文字非常精炼,图中隐含的意蕴要靠读者去“品味”.如母鸡一旦穿上裤子会怎样；猪穿上衣服系上领带会怎样；为什么穿衣服的日子可不好过.画面的文字极为简单,可从理解每一幅画面到串起整个故事就需要幼儿大胆想象并对画面“空白点”加以补充.x0d3、有效提问,激发思维x0d（1）猜想式提问.优秀的绘本作品都配有漂亮的图案,通常幼儿都会被图画所吸引,教师可以请幼儿猜想故事中的内容,幼儿会通过观察运用已有的经验寻求最佳答案.如大班绘本活动《小老鼠忙碌的一天》,我们有效地运用了设疑、插问、推问等方式不断激发着幼儿对该作品内容的好奇和探索.如活动开始环节,教师就通过直接导入故事名称,请幼儿猜猜“小老鼠会忙碌些什么”“猜猜小老鼠的梦想可能会是什么”让幼儿带着对这些问题的好奇心去欣赏故事,在阅读的过程中寻找答案.x0d（2）开放式提问.幼儿绘本阅读中的提问讲究开放性,这是一种引导幼儿整体把握所学内容的提问.如大班绘本《逃家小兔》在欣赏故事的过程中,为了帮助幼儿引用句式“如果---就---”我设以下问题“小兔有被妈妈追到吗?小兔想了什么办法?小兔是怎样说的?兔妈妈又是怎么说的?”等等,引导幼儿运用句式大胆想象,教师巧妙地利用了抛接球的开放性提问带动幼儿积极的思维与表述.x0d（3）分层式提问.我们的提问通常面对的是所有的孩子,但每个孩子的能力、理解水平有所不同,所以在设计提问时要尽量考虑到问题有易有难,有分层性,让不同能力的幼儿来回答不同难度的问题.如中班绘本《借你一把伞》中的提问“下雨了,谁没带伞?哪些小动物借伞给了娜娜?”等这样封闭性问题可以为那些能力一般的孩子准备,而提问“刚才谁扮演了小蚂蚁?你觉得它找到的伞适合她吗,为什么?”等比较开放性的问题可以请一些能力强的幼儿来回答.x0d因此对绘本阅读活动来说有效的提问可以使整个活动体现出结构严谨,自然流畅的特点；有效的提问也可以充分发挥幼儿学习的积极性、主动性、创造性.x0d4、绘本阅读与相关领域的整合x0d整合式的阅读教学过程是一个动态学习的过程,这个动态系统加强了孩子与阅读环境的相互作用,促使幼儿成为一个积极主动的阅读加工者和学习者,特别是当语言和艺术、科学、健康、社会等其他领域相整合,绘本的审美意味就更浓了,教育效果更为突出了.如《金老爷买钟》就是一个非常优秀的绘本故事,作者通过诙谐的故事情节,讲述了一个富有但缺乏智慧的金老爷一次次上楼、下楼来到不同房间看不同的钟面的事.该故事不仅具有帮助幼儿识别钟面时间的显性价值,还有蕴含着时间在不断流逝的隐性价值,结合科学、情感等领域引导幼儿觉察到关于时间的重要性.而绘本故事《熊叔叔的生日party》是通过小动物为感谢熊叔叔为大家造桥的

6. 适合0-7岁孩子看的绘本有哪些

序号 0-2岁推荐图书名称

1 米菲双语故事书单册

2 蹦!(蒲蒲兰)

3 妈妈的小裤裤(*成长图画书)

4 汪汪(蒲蒲兰)

5 喵喵(蒲蒲兰)

6 I Love My Dad我爱爸爸(蒲蒲兰)

7 I Love My Mum我爱妈妈(蒲蒲兰)

8 我爱假期(蒲蒲兰)

9 我爱生日(蒲蒲兰)

10 “乐乐趣”猜猜看系列4册(英汉对照)

11 淘淘乐-0岁视觉&触觉BOOK(共5册)

12 小艾和小象3册蒲蒲兰绘本(双语)(童缘推荐三倍缘分)

13 穿雨靴的小鹅(4册)

14 聪明的小宝绘本系列10册(蒲蒲兰)

15 小兔低幼认知读本(全6册)(蒲公英认知馆)

16 阿波林的小世界14册

17 摇摆的虫子(手指布偶书)

18 小熊宝宝绘本15册(蒲蒲兰绘本系列)

19 *成长图画书(套装共六册)

20 *成长图画书纸板书系列(5册)

21 婴儿游戏绘本10册

22 小玻系列新版翻翻书(全18册)

序号 2-3岁推荐图书名称

1 噼里啪啦(7册)(蒲蒲兰)

2 挖孔认知绘本4册(蒲蒲兰)

3 好饿的毛毛虫(信谊)

4 无字书(共8册)

5 排排对系列6册

6 小酷和小玛的认知绘本(共3册)(精装)(蒲蒲兰文库绘本世界)

7 幼儿认知双语绘本(可爱的世界系列7册)(童缘特价)

8 抱抱(信谊)

9 我爸爸(启发)

10 我妈妈(启发)

11 大卫,不可以(启发)

12 小猫咪追月亮(柯林斯绘本系列)

13 月亮的味道(悦读阅美绘本系列)

14 9只小猫呼-呼-呼-(蒲蒲兰)

15 首先有一个苹果(蒲蒲兰)

16 我的第一本游戏书(数学+英语)

17 我喜欢书(启发)

18 晚安，大猩猩(爱心树绘本馆)

19 鳄鱼怕怕牙医怕怕(信谊)

20 月亮，生日快乐(HAPPY BIRTHDAY, MOON)(信谊)

21 青蛙弗洛格和朋友们(4册)

22 小蓝和小黄(信谊)

23 游戏时间(Happy Snappy神奇立体书系列/中英文对照)

24 谁的自行车

25 好饿的小蛇(蒲蒲兰)

26 可爱动物操(启发)

27 三只老鼠系列(4册)

28 换一换(蒲蒲兰)

29 小船的旅行(蒲蒲兰)

30 特大号识字读本---快乐儿歌+幼读唐诗

31 我的连衣裙(信谊)

32 阿立会穿裤子了(信谊)

33 我为什么讨厌系列3册(蒲蒲兰绘本系列)

34 小小一步4册(蒲蒲兰)

35 长长绘本第一辑3册(蒲蒲兰)

序号 3-4岁推荐图书名称

1 逃家小兔 The Runaway (信谊)

2 蛋糕哪儿去了?(无字书)(蒲蒲兰)

3 是谁嗯嗯在我头上(启发)

4 大脚丫跳芭蕾(启发)

5 妈妈心?妈妈树(启发)

6 亲爱的小鱼(启发)

7 月亮,你好吗?(启发)

8 跳舞吧，小雅(启发)

9 我爱洗澡(爱心树绘本系列)

10 我的兔子朋友(启发)

11 鸭子骑车记(爱心树绘本馆)

12 小仙女艾丽斯(启发)

13 魔法亲亲(信谊世界精选图画书系列)(童缘推荐3倍缘分)

14 打瞌睡的房子(信谊)

15 生气汤(信谊)

16 一园青菜成了精(信谊)

17 猜猜我有多爱你(信谊)

18 小豆芽系列3册

19 大师名作系列4册(庆子凯萨兹)(蒲公英)

20 淘气小格生活故事系列(6册)

21 完美的小狗阿波罗(蒲蒲兰绘本全2册)

22 哈利和恐龙系列第一辑5册

23 旁帝经典—面具小鸡布莱兹系列(5册)

24 翻翻转猜猜看3册(我是谁/是什么/做什么)

25 能干的小海狸(全7册)

26 温馨恐龙绘本(蒲蒲兰)

27 彩虹色的花(蒲蒲兰)

28 谁藏起来了(蒲蒲兰)

29 蚂蚁和西瓜 (蒲蒲兰)

30 阿秋和阿狐(福音馆绘本杰作选)(爱心树)

31 胆小鬼威利(蒲蒲兰)

32 小泰的小猫(蒲蒲兰)

33 月亮狗(悦读阅美绘本系列)

34 勇敢的克兰西(蒲蒲兰)

35 维利床下的鬼(悦读阅美绘本系列)

36 鸡蛋哥哥(爱心树绘本系列)

37 垃圾小熊

38 卡斯波和丽莎的故事

39 云娃娃

40 遇见春天(蒲蒲兰)

41 嗯嗯太郎(爱心树绘本馆)

42 和我一起玩(启发)

43 子儿，吐吐(信谊)

44 落叶跳舞(蒲蒲兰)

45 小泥人(蒲蒲兰)

46 鲁拉鲁先生(蒲蒲兰)

47 汉堡男孩(蒲蒲兰)

48 晚安，猫头鹰(启发)

49 大卫上学去(启发)

50 我们的妈妈在哪里(启发)

51 妈妈的礼物(启发)

52 大卫惹麻烦(启发)

53 菲儿(喜欢讲故事的红鱼)(蒲蒲兰)

54 格林名家好绘本(套装共3册)

55 儿童情感教育绘本-我的感觉(7册)(中英双语)

56 爱读绘本馆系列4册

57 最有创意的youpi儿童小网络

58 大科学(信谊科学图画书)

59 阿文的小毯子(启发)

60 我要变大(蒲蒲兰)

61 登登系列2册

62 丽塔和鳄鱼系列2册(海豚)

63 五味太郎益智系列(全5册)

64 小象小猪系列4册

65 建筑工地(耕林)

66 怕浪费婆婆(蒲蒲兰)

67 妈妈，买绿豆!(信谊)

68 哭了(蒲蒲兰)

69 风喜欢和我玩(蒲蒲兰)

70 两棵树-简装版(海豚绘本花园)

71 水洞(多功能图画书)

72 “肯定自己”-有个性的羊(简装)海豚绘本花园

73 喜欢帽子的小猪(蒲蒲兰)

74 我才不放手呢

75 今天运气怎么这么好(爱心树)

76 猫医生(蒲蒲兰)

77 小熊不刷牙(海豚)

78 好奇的乔治(蒲蒲兰)

79 讨厌黑夜的席奶奶(启发)

80 你大我小(蒲蒲兰)

81 昨天的太阳去哪儿了?(蒲蒲兰)

82 奥古斯汀(蒲蒲兰)

83 七彩下雨天(蒲蒲兰)

84 圆白菜小弟(爱心树绘本系列)

85 青蛙小弟睡午觉(爱心树绘本馆)

86 黑猩猩的面包店(爱心树绘本馆)

87 我讨厌妈妈(爱心树绘本系列)

88 阿利的红斗篷(信谊)

89 给爸爸的吻(海豚)

90 乒乒和乓乓钓大鱼(蒲蒲兰)

91 妈妈你好吗?(蒲蒲兰)

92 生气的亚瑟(启发)

93 妖怪油炸饼(蒲蒲兰)

94 眼镜兔子(蒲蒲兰)

95 小猩猩(启发)

96 当我想睡的时候(启发)

97 好饿的老狼和猪的小镇(宫西达也)

98 喵呜(宫西达也)

99 1只小猪和100只狼(宫西达也)

100 999个青蛙兄弟-爱心树绘本馆

101 巴士到站了(信谊)

102 小猫头鹰(信谊)

103 棕色的熊、棕色的熊，你在看什么?(信谊)

104 星期二洗发日(启发)

105 你爱谁多一些(启发)

106 家庭作业(新经典)

107 哪个的哪个呢(日本著名亲子互动益智游戏书)(绘本3册)

108 青蛙弗洛格的成长故事(12册)(我学会我成长新版)

109 小威利系列6册(简装)(海豚绘本花园)

110 小怪物就是我系列(12册)

111 五只小猴子7册

112 小兔波力品格养成系列11册(32开本)

113 金色童书名家精选(全12册)

114 古利和古拉7册合集

115 聪明豆绘本系列

116 透视眼系列("第一次发现丛书")

序号 4-5岁推荐图书名称

1 蚯蚓的日记(信谊)

2 母鸡萝丝去散步(信谊)

3 100层的房子

4 爷爷一定有办法(信谊)

5 驴小弟变石头(信谊)

6 克里克塔(蒲蒲兰)

7 快活的狮子(蒲蒲兰)

8 南瓜汤(信谊)

9 帽子(蒲蒲兰)

10 风到哪里去了(信谊)

11 环游世界做苹果派(启发)

12 这样的尾巴可以做什么?(启发)

13 看!身体怎么说话(启发)

14 看!各种角度看名画(启发)

15 迈克.马力甘和他的蒸汽挖土机(蒲蒲兰)

16 形状游戏(启发)

17 忍者(蒲蒲兰)

18 女巫温妮系列4册(英汉双语版)

19 不一样的卡梅拉系列

20 巴亚绘本系列3册(海豚绘本花园)

21 德国素质教育(4册)

22 神奇校车新版11册

23 可爱的鼠小弟

24 学会“与人相处”-大嘴狗-海豚绘本花园

25 “学会宽容”-灰狼家的小饭桶们(简装)-海豚绘本花园

26 生日(蒲蒲兰)

27 小白马

28 雪山救助犬和旅行者(爱和勇气的绘本)

29 再见小象

30 大卫?麦基系列之四个红苹果 (海豚绘本花园)

31 凯迪和一场很大的雪(蒲蒲兰)

32 世界为谁存在?(海豚绘本花园)

33 鲷鱼妈妈逛商场(蒲蒲兰)

34 金老爷买钟(信谊)

35 三只山羊嘎啦嘎啦(蒲蒲兰绘本系列) (童缘推荐三倍缘分)

36 一个下雨天(蒲蒲兰系列)

37 云朵面包(海豚绘本花园系列)

38 我家宠物是条龙(蒲蒲兰)

39 月亮先生(蒲蒲兰)

40 小哲学家系列3册(平)(海豚)

41 大笨鹅和呆呆鸭2册(DK系列?英汉对照)Silly Goose and Daft Duck

42 会飞的抱抱(信谊)

43 好朋友(信谊系列)

44 小鱼散步(信谊)

45 玛德琳(启发)

46 让路给小鸭子(启发)

47 走开，绿色大怪物!(启发)

48 POLO系列

49 眼镜公主?蛀牙王子(信谊健康图画书2册+1CD)

50 胖国王?瘦皇后(信谊健康图画书2册+1CD)

51 小笨猪与大坏狼系列6册(耕林文化精选绘本)

52 14只老鼠系列

53 斯凯瑞金色童书

54 我的第一套职业体验书新版(4册)

55 恐龙大陆系列7册

56 贝贝熊系列丛书

57 海豚绘本花园-我要大蜥蜴

58 海豚绘本花园-小蝙蝠德林

59 海豚绘本花园-动物绝对不应该穿衣服(平装)

60 小猪菲奥娜(蒲蒲兰)

61 院子里的小岛(蒲蒲兰)

62 红豆粥婆婆(耕林简装系列)

63 小蜗牛的新房子 (梦幻图画书系列)

64 鼹鼠博士的地震探险(蒲蒲兰)

65 大卫?麦基系列之三个怪物(海豚绘本花园)

66 你不能带气球进大都会博物馆(无字书)

67 温情的狮子

68 在森林里(蒲蒲兰绘本馆)(童缘推荐3倍缘分)

69 爱心树(希尔弗斯坦传世经典) (爱心树绘本系列)

70 一片叶子落下来(关于生命的故事)

71 小蜡笔头儿(爱心树)

72 太阳公公

73 弗朗西丝(蒲蒲兰)

74 变色龙卡罗(蒲蒲兰)

75 爸爸的围巾(蒲蒲兰)

76 小猫皮皮(蒲蒲兰)

77 重要书(蒲蒲兰)

78 石头汤(爱心树)

79 我不知道我是谁(爱心树绘本系列)

80 圣诞老爸(爱心树绘本馆)

81 勇气(爱心树绘本系列)

82 鳄鱼哥尼流(爱心树绘本馆)

83 一只奇特的蛋(爱心树系列)

84 玛修的梦(爱心树系列)

85 这是我的!(爱心树绘本馆)

86 古纳什小兔子(凯迪克大奖 )(爱心树系列)

87 阴天有时下肉丸(爱心树绘本馆)

88 圣诞老人的王国(爱心树绘本馆)

89 逛了一圈(启发)

90 神奇的黑板熊(启发)

91 喜欢大的国王(蒲蒲兰)

92 老鼠娶新娘(蒲蒲兰)

93 小威向前冲(蒲公英绘本馆)

94 生气的亚瑟(启发)

95 小岛(蒲蒲兰)

96 小塞尔采蓝莓(蒲蒲兰)

97 下雪天(信谊)

98 最奇妙的蛋(信谊)

99 红豆与菲比(启发)

100 一个黑黑，黑黑的故事(耕林文化精选绘本)

101 我要来抓你啦!(耕林文化精选绘本)

102 威廉斯鸽子系列

103 千万别去当海盗(爱心树系列)

104 海盗从不换尿布(爱心树系列)

105 海边的早晨(蒲蒲兰)

106 不是那样，是这样的!(蒲蒲兰系列)

107 三只小猪的真实故事(启发)

108 妈妈的红沙发(启发)

109 小黑鱼(爱心树)

110 三只小猪(耕林文化精选绘本)

111 外公(启发)

112 我爱我的爷爷(启发)

113 我叫皮皮菲莉比(启发)

114 菲菲生气了(启发)

115 丢饭团的笑婆子(耕林绘本系列)

116 鼹鼠的音乐(启发系列)

117 我的超级大笨猫(蒲蒲兰)

118 楼上的外婆和楼下的外婆(启发)

119 田鼠阿佛—爱心树绘本馆

120 小鼹鼠嘉宝(启发)

121 亚历山大和发条老鼠(爱心树会本馆)

122 仅仅是个梦(爱心树系列)

123 万娅和野兽(启发)

124 卢利尤伯伯(蒲蒲兰)

125 傻鹅皮杜妮(信谊)

126 约瑟夫有件旧外套(启发)

127 生气汤(信谊)

128 一寸虫(信谊)

129 张开嘴巴—牙齿学校在里头(启发)

130 小凯的家不一样了(启发)

131 1

132 小马小熊(简装4册)

133 猩猩小宝贝系列2册(海豚绘本花园)

134 动物小镇系列3册(无字书)

135 大拇指无字故事书8册

136 提姆与莎兰爱心树绘本

137 我的第一套网络全书

138 雅尼什绘本系列(共4册)(海豚绘本花园)

139 简.莫根森动物故事系列(全十册)(悦读阅*r>140 彩虹鱼系列(全5册)

序号 5-6推荐图书名称

1 卡夫卡变虫记

2 大象的算术(蒲蒲兰)

3 爱心树(希尔弗斯坦传世经典) (爱心树绘本系列)

4 1001说不完的故事(蒲公英图书馆)

5 小皮斯凯的(蒲蒲兰)

6 北纬36度线(蒲蒲兰)

7 穿靴子的猫-蒲公英凯迪克大奖系列

8 野马之歌(启发)

9 生命的故事(蒲蒲兰)

10 点(激发孩子无限的潜能,开启孩子的自信之门)

11 活了100万次的猫

12 男孩、狗和青蛙—无字书系列(全6册)(蒲公英绘本馆)

13 大师史蒂文.凯洛格幻想系列(全六册)

14 世界上最最温馨的家(爱心树系列)

15 小房子(爱心树)

16 雪人(信谊)

17 上面和下面(三之三经典图画书 第二辑)

18 一本关于颜色的黑书(一本盲文绘本)

19 逃跑的小火车头(蒲蒲兰)

20 花婆婆(启发)

21 灰姑娘-蒲公英凯迪克大奖系列

22 疯狂星期二(启发)

23 树真好(蒲蒲兰)

24 再见，小兔子(爱心树绘本系列)

25 玛德琳卡(蒲蒲兰)

26 大搜寻

27 世界上最美丽的村子我的家乡(蒲蒲兰)

28 夜莺(信谊)

29 鲁冰花仙子(德国绘本大奖作品)(爱心树系列)

30 村里来了马戏团(蒲蒲兰)

31 再见小树林(启发)

32 儿童地图绘本

33 妞妞的鹿角(爱与成长系列)

34 大野狼(启发)

35 雪花人(启发)

36 公主的月亮(爱心树绘本馆)

37 7号梦工厂(耕林文化精选绘本)

38 虎王子(陈江洪精选图画书)

39 下雪了(启发)

40 禅的故事(爱心树绘本系列)

41 森林大熊(爱心树系列)

42 迈克.马力甘和他的蒸汽挖土机(蒲蒲兰)

43 莎娜想要演马戏(爱心树绘本馆)

44 欧先生的大提琴(启发)

45 晚安，小熊(爱心树绘本馆)

46 白雪公主和七个小矮人(启发)

47 一只狮子在巴黎

48 獾的礼物(信谊)

49 小阿力的大学校(信谊)

50 尼古拉的三个问题(爱心树系列)

51 推土机年年作响，乡村变了：荣获德国绘本大奖(爱心树系列)

52 世界动物地图

53 世界名胜古迹地图(拉鲁斯系列)

54 蹦蹦和跳跳的故事(全10册)(蒲公英图画书馆)

55 大象巴巴系列(全5册)

56 阿罗系列(注音版)(七册)

57 自然图鉴(全5册)

58 童话中国(10册)

59 穿越时空(12册)

60 睡美人(耕林系列)

61 一个人的世界(悦读阅美系列)

62 少年与果子狸(蒲蒲兰)

63 狐狸的窗户(蒲蒲兰)

64 鳄鱼班布(蒲蒲兰)

65 隧道(蒲蒲兰)

66 为什么(蒲公英图书馆)

67 我看见的世界

68 黎明(爱心树绘本馆)

69 白雪晶晶(凯迪克金奖作品)(爱心树系列)

70 味儿(鼓励孩子勇敢、自信地表达自己)(爱心树绘本馆)

71 海伦.奥根伯雷美绘本

72 侏儒怪-蒲公英凯迪克大奖系列

73 沼泽天使-蒲公英凯迪克大奖系列

74 亨舍尔和格莱特-蒲公英凯迪克大奖系列

75 小鲁的池塘(启发)

76 荷花镇的早市 (蒲蒲兰)

77 祝你生日快乐(启发)

78 苏菲的杰作-一只蜘蛛的故事(启发)

79 1999年6月29日(耕林文化精选绘本)

80 从可可奶牛到打嗝细菌

81 神马(陈江洪精选图画书)

82 跳舞：启发精选世界优秀畅销绘本(童缘推荐三倍缘分)

83 天空在脚下(启发)

84 黄雨伞(随书附赠CD)

85 歌舞爷爷(启发)

86 走进生命花园(启发)

87 春神跳舞的森林(启发)

88 女王吉瑟拉(爱心树)

89 我们要去捉狗熊(启发)

90 小纽扣的故事(3册))( 蒲公英图画书馆)

91 柳林风声上下篇2册

92 苏和的白马—传说、友谊(福音馆)

93 鼹鼠的故事

94 新版小小机械工程师6册

95 中国儿童散文诗画丛(全8册)

96 儿童哲学智慧书

97 世界经典童话绘本6册(启发)

98 最美的科普(6册/套)(四季时钟)(耕林文化)

99 嘟嘟和巴豆系列(10册)

100 I Spy 视觉大发现

序号 幼小衔接推荐图书名称

1 了不起的狐狸爸爸(罗尔德.达尔系列)新版

2 奥拉夫与圣诞老人(爱心树世界杰出童话系列)

3 彩绘世界小名著

4 满世界都是洞

5 西雅图酋长的宣言(启发)

6 海底的秘密(启发)

7 我怎么办?(共7册)

8 青蛙和蟾蜍(4册)(信谊)

9 背靠背.儿童科学小丛书(共4册)

10 壁橱里的冒险(爱心树绘本系列)

11 关爱生命绘本系列(熊亮\熊磊作品4册)

12 世界著名童话精选5册(注音版)(小学语文新课标课外阅读丛书)

13 我爱阅读丛书

14 小狐狸买手套(蒲公英文学馆)

15 开往远方的列车(启发)

16 生命之树—达尔文的一生(启发)

17 法布尔昆虫记(10册)

18 数学绘本36册(简12开本)

19 爷爷的墙(启发)

20 夏洛的网

21 铁丝网上的小花

22 星际信使(蒲蒲兰)

23 记忆的项链(信谊)

24 风筝(蒲蒲兰)

25 彩绘中国小名著(注音版)

26 中国节(美绘本)-新版

27 迷戏(蒲蒲兰原创)

28 世界上最脏最脏的科学书

29 米切尔.恩德作品绘本

30 山林童话3册(淘淘乐)

31 派老头和捣乱猫的开心故事系列

32 西顿动物记(共5册)

33 小巴掌童话(抱抱丛书)

34 小妖怪童话(10册)

35 长袜子皮皮绘本版(全3册)

36 小北极熊系列(全8册)

37 改变世界的天才科学家们

38 诺贝尔获得者讲给小朋友的—微生物的故事

39 攀登世界最高峰(蒲蒲兰系列)

40 幼学启蒙丛书

41 小兔彼得和他的朋友们(3册)

42 玛蒂娜故事系列

43 阿洛伊斯?卡瑞吉特绘本6册(儿童心灵成长图画书系)

44 耕林系列—大师经典哲学绘本(全4册)

45 世界插画大师英诺森提作品-“木偶奇遇记”

46 安娜的新大衣(启发)

47 国际名家大奖绘本新4册

48 我超喜欢的趣味科学书3册

49 凯琪的包裹(启发)

50 洞里洞外的小老鼠新版2册

51 大师经典绘本4册(费里克斯.霍夫曼—格林经典童话)

52 最好的老爸系列5册

53 世界经典桥梁书(4册)

54 文学大师经典绘本

55 我的第一本安全护照(6册)

56 人— 知识图画故事绘本(蒲公英绘本馆)

7. 老鼠娶新娘读后感

在老鼠娶新娘的过程中，老鼠想把自己的女儿找个最强壮的新郎

让我知道了父母对孩子的爱，做父母的都很爱自己的孩子

同时我要发挥我的长处跳舞， 弥补我的缺点，做作业要认真，先把容易的题做完在去做难的

8. 幼儿园的绘本动物只出现一部分让幼儿猜是什么动物

一、幼儿绘本阅读活动的组织策略 （一）甄选经典的绘本作品 组织绘本阅读教学活动的第一步就是要选择适合幼儿的作品，绘本的阅读是涉及到幼儿的知识经验、认知、情感等多方面相互作用的复杂心里过程。如果绘本的图画艺术性强、富有情感、故事的主题来自幼儿的生活经验，能引起幼儿共鸣的那就是适合幼儿阅读的绘本，幼儿能在主动观察的过程中展现心中丰富饱满的形象，体验作品蕴含的教育价值。否则，幼儿就很难吸收文学营养。因此在选择和应用绘本作品时应关注到以下几点： 1、充满幼儿精神世界的。幼儿有着自己的精神世界，这个世界并不完全是成人想象的那种天真、稚拙和不成熟，那里有顺理成章的离奇与夸张活泼的想象。用幼儿的眼睛去看待世界，提供充满幼儿精神世界的绘本才能引起幼儿共鸣。 2、爱是永恒的主题。爱是幼儿文学的基本美学元素。幼儿文学从创作开始就充满了爱的初衷，要让幼儿懂得爱的博大和深邃，懂得爱别人是一种快乐，懂得被爱是一种幸福。如绘本作品《爸爸的吻》封面以熊爸爸亲吻着乐得往后仰的小熊的形体动作直接把感人的父子之情传递给幼儿。 3、幽默中完善孩子的人格。幽默是幼儿文学作品又一个主要审美特征，好的幼儿文学作品往往在小读者不同音色的笑声中完善孩子的人格、健全孩子的心里。几乎所有的孩子在读《猜猜我有多爱你》这一作品的过程中都会发出快乐的笑声，他们感到大兔与小兔用尽了笨拙的手势和类似杂技的动作却怎么也表达不清自己对对方的爱有多深。还如绘本《猪、猪、猪》这个作品的“漫画味”很浓,人们与几十头猪共饮共舞、同喜同乐，其动态与画面均达到令人捧腹的喜剧效果。一本优秀的绘本作品告诉我们，幼儿图画书有无可读性首先在于有无幽默感和哲理性，有无使孩子在不知不觉中微笑的魅力。 4、留有广阔的想象空间。每个人的童年都是一首诗，有着太多的幻想。幼儿绘本作品应该是诗一般的，充满梦幻的艺术，孩子们可以随意展开想象的翅膀自由翱翔，如绘本作品《颜色》是一本真正有魅力的图画书，因为这本书没有一个文字，当我们与孩子欣赏这本图画书时我们感到任何语言都无法胜过这种单纯用色彩线条来表达故事内容的独特魅力。孩子可以专注于无文的图画书，多了想象的空间和阅读的趣味。 （二） 选择恰当的呈现方式 绘本是一张到处都隐藏着秘密的“神秘地图”，因为无论是扉页、封底还是环衬都是绘本的有机组成部分，在这些地方作者都为读者献上了很多精美的图画。只有指导幼儿从头到尾阅读图画才能发现很多常常被读者忽视的小细节，读懂了这些细节才会对文本的理解有了进一步的认识。 1、完整呈现的阅读。是指从头到尾完整阅读，可分为自由阅读和与教师同步阅读。 与教师同步阅读，采用这种呈现方式的目的在于帮助幼儿对阅读材料获得初步的、整体的印象。 2、部分呈现。一般在对中长篇绘本作品时，教师可采用部分呈现阅读的方法。幼儿完整阅读时难以在头脑中留下完整的印象，且故事情节有鲜明的矛盾冲突，前半部分内容是后半部分内容发展的线索时，可以采用部分呈现方式。如绘本《树爷爷》，我们在指导幼儿进行阅读时，先把后半部分“当大风乌云来临时树爷爷是怎样保护花姑娘和小动物”这一内容遮住，把前半部分“树爷爷是怎样和花姑娘、小动物成为朋友的”这一内容引导幼儿先行阅读。通过部分呈现的方式突出故事情节的跌宕起伏，体会不同的心里情绪感受。 二、幼儿绘本阅读的引导策略 1、先体验后教育。图式理论认为幼儿的原有经验不是零散的、孤立的而是相互关联，以图式的形式存在的，在能激发兴趣思考的环境中幼儿会把当前的刺激和原有经验联系起来，在阅读的过程中幼儿头脑同样经历着这样的过程，他们会将原有的知识经验和当前读本的内容联系起来，通过不断同化和顺应建构新的意义，产生新的经验，并最终理解阅读材料。如中班绘本《捉迷藏》，捉迷藏是幼儿生活中百玩不厌的游戏，他们在捉迷藏的游戏中体验到游戏的乐趣，但是不太注意捉迷藏的技巧，常常是一窝蜂拥挤地藏在同一个地方或是藏住了头而露出了身体的其他部位。绘本《捉迷藏》它是通过大象一次又一次地藏在家里的某个地方后相继被小老鼠发现，直到最后小老鼠找不到大象这样一个有趣情节，让大家感觉到捉迷藏的有趣。 2、先幼儿后教师 我们教师在讲述故事时经常采用教育者惯常的姿态：站在高处对着低处的孩子施恩般地讲述，这样的姿态直接导致了孩子的思维跟着老师的牵引，没有了自己想象和表达的空间。有时我们倾听了孩子的见解反而会让自己豁然开朗起来。如绘本作品《动物绝对不应该穿衣服》，文字非常精炼，图中隐含的意蕴要靠读者去“品味”。如母鸡一旦穿上裤子会怎样；猪穿上衣服系上领带会怎样；为什么穿衣服的日子可不好过。画面的文字极为简单，可从理解每一幅画面到串起整个故事就需要幼儿大胆想象并对画面“空白点”加以补充。 3、有效提问，激发思维 （1）猜想式提问。优秀的绘本作品都配有漂亮的图案，通常幼儿都会被图画所吸引，教师可以请幼儿猜想故事中的内容，幼儿会通过观察运用已有的经验寻求最佳答案。如大班绘本活动《小老鼠忙碌的一天》，我们有效地运用了设疑、插问、推问等方式不断激发着幼儿对该作品内容的好奇和探索。如活动开始环节，教师就通过直接导入故事名称，请幼儿猜猜“小老鼠会忙碌些什么”“猜猜小老鼠的梦想可能会是什么”让幼儿带着对这些问题的好奇心去欣赏故事，在阅读的过程中寻找答案。 （2）开放式提问。幼儿绘本阅读中的提问讲究开放性，这是一种引导幼儿整体把握所学内容的提问。如大班绘本《逃家小兔》在欣赏故事的过程中，为了帮助幼儿引用句式“如果---就---”我设以下问题“小兔有被妈妈追到吗？小兔想了什么办法？小兔是怎样说的？兔妈妈又是怎么说的？”等等，引导幼儿运用句式大胆想象，教师巧妙地利用了抛接球的开放性提问带动幼儿积极的思维与表述。 （3）分层式提问。我们的提问通常面对的是所有的孩子，但每个孩子的能力、理解水平有所不同，所以在设计提问时要尽量考虑到问题有易有难，有分层性，让不同能力的幼儿来回答不同难度的问题。如中班绘本《借你一把伞》中的提问“下雨了，谁没带伞？哪些小动物借伞给了娜娜？”等这样封闭性问题可以为那些能力一般的孩子准备，而提问“刚才谁扮演了小蚂蚁？你觉得它找到的伞适合她吗，为什么？”等比较开放性的问题可以请一些能力强的幼儿来回答。 因此对绘本阅读活动来说有效的提问可以使整个活动体现出结构严谨，自然流畅的特点；有效的提问也可以充分发挥幼儿学习的积极性、主动性、创造性。 4、绘本阅读与相关领域的整合 整合式的阅读教学过程是一个动态学习的过程，这个动态系统加强了孩子与阅读环境的相互作用，促使幼儿成为一个积极主动的阅读加工者和学习者，特别是当语言和艺术、科学、健康、社会等其他领域相整合，绘本的审美意味就更浓了，教育效果更为突出了。如《金老爷买钟》就是一个非常优秀的绘本故事，作者通过诙谐的故事情节，讲述了一个富有但缺乏智慧的金老爷一次次上楼、下楼来到不同房间看不同的钟面的事。该故事不仅具有帮助幼儿识别钟面时间的显性价值，还有蕴含着时间在不断流逝的隐性价值，结合科学、情感等领域引导幼儿觉察到关于时间的重要性。而绘本故事《熊叔叔的生日party》是通过小动物为感谢熊叔叔为大家造桥的事准备了很多礼物去熊叔叔家过生日开party，迁移到现实生活当中请小班幼儿为熊叔叔做生日蛋糕（涂色）。结合了美术活动的绘本故事变得

9. 绘本老鼠娶新娘有没有小学教案

活动目标：
1、爱听民间故事，初步理解故事中一物降一物、循环往复的关联。
2、体会人人都有长处与短处，愿意取长补短、相互学习。
活动准备：
故事插图、太阳、乌云、墙、风、老鼠图卡。
活动过程：
一、激趣导入
1、欣赏唢呐音乐《过新年喜洋洋》。听了这段音乐，你觉得大家在干什么?
孩子：好像过年……好像看戏……好像结婚……好像抬花轿……
老师：哦，放这样的音乐；‘一定是有喜事，有高兴的事。那么，今天这段音乐下，发生了什么事?
2、引发对故事的想象(出示花轿的图片)。
孩子：结婚……花轿……
老师：是啊，这是结婚用的花轿。谁坐呢?
孩子：新娘。
老师：(出示坐有老鼠新娘的图片)新娘是老鼠美叮当。有新娘就会有新郎，美叮当想找世界上最强的新郎。她找到了(出示有太阳、乌云、墙、风、老鼠五幅图卡)……你猜她会找谁做自己最强的新郎。请听故事《老鼠娶新娘》。
二、欣赏理解
1、边欣赏画面，边听故事。
2、理解讨论你认为谁是世界上最强的新郎?
幼儿：我认为太阳最强……
老师：都同意吗?
幼儿：不同意。
老师：为什么不同意太阳是最强的?
幼儿：因为，太阳没云强。
老师：那么，谁最强。
幼儿：风最强。
老师：有反对吗?
幼儿：反对，墙比风强……老鼠强……没猫强……猫怕太阳，太阳最强……又回来了，这是个圈……
老师：世界上有没有最强的新郎?尽管他们不是世界上最强的新郎，可是，他们都有自己最强的地方。他们最强的地方分别是什么?(用汉字记录：照、遮、吹、挡、打洞、抓。)
3、你有没有最强的地方?
(1)鼓励自信地说出自己最强的长处，让所有的人都知道。
(2)记住朋友的长处。
老师：我们都说出了自己最强的长处。现在，我们来比比，能记住朋友的长处这件事谁最强?你记住了谁的长处?(这里让孩子关注自己的同伴，并需要倾听，对孩子来说，是对习惯和心理的挑战。)
(3)寻找“扬长补短”的朋友圈：你有什么不强的?你想变得更强吗?只要你想，你就可能变得最强。怎样变得更强呢?找人帮忙。怎么找呢?
活动中
幼儿1：我最强的是舞蹈，不强的短处是画画。
老师：谁画画强?
幼儿2：我!
老师：来，你们手拉手，你因为他在，就会变得更强。(问幼儿2)你什么不强?
幼儿2：吃饭不强。
幼儿3：我吃饭强……
老师：这样的朋友圈，我们可以用四个字来表示(出示汉字：扬长补短)。相信你们一定会找到朋友圈，让自己变得更强。
三、游戏感受：抬花轿
1、讲述故事结尾。
老师：美叮当找不到世界上最强的新郎，怎么办?
幼儿：找自己最喜欢的……老鼠。
老师：是啊，老鼠配老鼠，那是最合适的。(继续讲述故事)瞧，办喜事、坐花轿、美叮当嫁给了小阿郎。
2、抬花轿。
老师：这真是喜事，我们也来玩玩抬花轿的游戏吧。我要抛绣球，找人抬花轿。我要找走步一致的朋友圈，为我抬花轿。
老师念童谣，朋友圈一起原地走步。其间：老师提示，看着朋友的脚步一起走。活动中，老师有意将绣球抛给步伐协调的朋友圈。游戏反复进行。
附民谣 老鼠娶新娘
小白菜，地里黄。老鼠村，老村长。
村长女儿美叮当，要嫁女婿比猫强。
太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云。
云不行嫁给风，风不行嫁给墙。
墙不行想一想，还是嫁给老鼠郎。
正月一、年初一，正月二、年初二。