吴姐姐讲历史故事不适合小学生

㈠ 吴姐姐讲历史故事的社会影响

《吴姐姐讲历史故事》得奖一览：
◎台湾金鼎奖推荐奖
◎台湾金鼎奖优良出版品
◎台湾中国文艺奖章
◎台湾优良儿童图书“金龙奖”
◎台湾国立教育资料馆评鉴特优青少年课外读物
◎台湾民生报“校园好书排行榜”票选第一名
◎台北国际视觉设计展插画类金奖
各行各业意见领袖赞誉、推荐：
石永贵朱炎李四端李云娇宋楚瑜李艳秋邵玉铭
周芬伶林美和林清玄林海音侯文咏保真徐木兰
徐佳士凌拂秦俪舫徐钟佩郭为藩陈裕堂张晓风
梁琼白琦君傅佩容琹涵彭歌杨平世刘墉
刘静娟郑石岩岭月薇薇夫人谢鹏雄罗兰
（以上依姓名笔画序排列）
提升作文实力，从培养良好的阅读能力开始！
培养阅读能力，从《吴姐姐讲历史故事》开始！
学习国语文必须从名门正派开始，就好像学习武功就要到少林寺或武当派，《吴姐姐讲历史故事》就是学习国语文的名门正派！——侯文咏
这一整套系统完整的书，对象本是青少年，所以题名为《吴姐姐讲历史故事》。这套书，可以说是及时弥补了戏曲、说唱等民间艺术逐渐被大众忽略所造成的缺憾，它不但给青少年读者带来丰富而完整的历史知识，就连成年读者，也一样地乐于把这套极具功力，可读性又高的书，放在案头，作为随时补充自己历史知识而又轻松可喜的一份读物。
—罗兰 （著名作家）

㈡ 各位你们有看过（吴姐姐讲历史）这套书吗本人十六，适合看吗

吴姐姐，就是15册一套的，一直写到明朝结束。
单本有许多小故事，每个故事篇幅挺短小的，也就两三页，三四页这样子。
大多是小学生看的

㈢ 吴姐姐讲历史故事带不带主观情感

当然带有主观情感，只是没有单独评论总结而已。
这部作品相对别的史学类作品更像它的书名一样是套给小朋友看的历史书，更加通俗易懂而且叙事生动，好些小同学都喜欢看。

㈣ 吴姐姐讲历史故事的读者眼中

《吴姐姐讲历史故事》
会说故事的人很多，但是很少人能像吴姐姐这样，把历史故事说得如此鲜活有趣。这是一套老少咸宜的好书，错过它是你的损失喔！
——李四端（华视晚间新闻主播）
这套书考证严谨、资料丰富，不仅是小朋友的优良课外读物，也是大人的一套不可多得的历史丛书。
——李艳秋（TVBS执行董事）
《吴姐姐讲历史故事》经过有系统的整理，加上文字浅显易懂，配以生动活泼的插图……当然会使青少年们乐于阅读，甚至像我们这样的成年人，也爱不释手。
——宋楚瑜（亲民党主席）
读《吴姐姐讲历史故事》，一改我们给历史那种枯燥乏味的定位，使历史成为有血有肉的身边人事……吴姐姐的故事因此不只适合孩子阅读，也适合大人，如果人人多对历史认知，就会有更多人培养出伟大的怀抱。
——林清玄（作家）
“《吴姐姐讲历史故事》与金庸武侠小说，是我高中联考社会科拿九十几分的秘密武器！”
——熊健美（台大植物所硕士，天下杂志群网际网路部副理）
“吴姐姐的故事带我穿越历史，看到人在不同的时空展现出善与恶、伟大与卑微。”
——林大维（台大资讯管理研究所硕士，软体工程师）
“吴姐姐一开口，历史就变成了一出出精彩的龙争虎斗，本来记不住的人名，都有血有肉的活起来了！”
——朴元善（电脑艺术美术硕士、美国圣荷西ERS公司网路制作暨资讯管理）
“从小时候外公讲故事给我听，到长大自己收藏阅读，《吴姐姐讲历史故事》开启了我对自我文化根源的了解，奠基我对国家民族的情感与使命感。这套书联系了我对外公的思念，仿佛既往古人传承至今的火炬正在我手上，等着发光发热。”
——马嘉（分子生物及微生物硕士、斯莱思-凯特琳癌症纪念中心研究员）
“《吴姐姐讲历史故事》曾经是我求学时期的心灵鸡汤，吴姐姐巧妙的文笔让书中历史人物活生生的跃然于纸上。如今，在睡前，我仍然一篇篇的故事与小孩分享，让我们有非常愉快的睡前时光。”
——林宜敬，美国布朗大学资讯工程系博士，现任爱尔科技有限公司总经理
“记得有一个酷热的夏天，我在家中翻着《吴姐姐讲历史故事》，书中一篇篇的故事简单而精彩，一向对中国历史一窍不通的我竟被它吸引了，而一口气把所有的故事都看完。”
——吴怡蒨（纽约普拉特艺术学院电脑绘图系硕士，从事专业动画创作）
“小时候觉得《吴姐姐讲历史故事》是一套很有趣的历史丛书，如今再次阅读，仍然深深被其中的故事内容吸引，尤其在现今的社会读来特有一番感触！”
——张巧明（台北艺术大学剧场设计研究所硕士、台北市建成国中表演艺术教师）
“以故事为题材，用流畅的文字，使人知古鉴今，值得一读再读。”
——江明志，暨南国际大学社会政策与社会工作研究所硕士，现任台北市政府劳工局专员
“阅读历史故事不但能增添生活的乐趣，又能培养鉴古知今的能力，好处多多！”
——林佩璇（美国卡耐基美浓大学企管硕士、环华投资控股襄理）
“科学促进人类的进步，历史见证科学的发展。”
—吴振弘（台大光电所硕士，美国卡耐基美浓大学企管硕士）
“《吴姐姐讲历史故事》，是我最喜欢的一套故事书，我每天一本接一本的看，连吃饭也不想停下来。”
——赵元（台北市新生国小五年级）
“《吴姐姐讲历史故事》这套书，是个超大的作文素材库，里面有丰富的故事，经典的文学作品、典故、成语等，再加上作者吴涵碧简洁流畅的文笔，这些都是学习作文最好的典范。我现在担任的是国小教师的工作，我和许多同事都是‘看《吴姐姐讲历史故事》长大的’。在课堂上，我也常以这套书当作补充教材，结果发现，不必规定，学生就会主动地去阅读这套有趣的故事集了，而且渐渐的在他们的作文簿里看到了许多的及成语，文句也更加顺畅了。如果不想以强压灌注的方式来增加孩子的语词及作文能力，建议让孩子阅读此书。”
——邱坤芳（台东县复兴国小教师）
“读了《吴姐姐讲历史故事》后，历史课本变得好简单！”
——侯书维（台北市复兴中学二年级）
《吴姐姐讲历史故事》启蒙了我对历史的兴趣，其中丰富的人文掌故对我的作文能力提供了很大的帮助。
——平静（台北市北安国中三年级）
“读《吴姐姐讲历史故事》一举三得：了解了历史，洗练了文字，更丰富了国学知识，我由衷推荐这本好书！”
——吴安琪（台北市中山女高一年级）
“看故事是有趣的，而读历史故事，在情趣之外，还能增长智慧，因此我为孩子选择《吴姐姐讲历史故事》，而对我许多北一女的学生们来说，这本书是他们共同的阅读经验。”
——张翠凤（台北市北一女中国文老师）
“大部分学生害怕作文，因为腹笋甚窘，常常绞尽脑汁仍无法挤出多少题材，依据我二十多年的作文教学经验，告诉同学们一个写好作文的决窍：那就是多阅读历史故事，历史故事看多了，举例的能力高人一等，引证的功力超乎同侪。《吴姐姐讲历史故事》我全看过，写得精彩绝伦，令人爱不忍释，透过吴姐姐的生花妙笔，欣赏历史人物的卖力演出是多么美好的生活享受，而更重要的是，你的写作能力不知不觉已大为跃进，真是士别三日，刮目相看，我以为这也是吴姐姐的另一大功德、大贡献。”
——林清标（前国立编译馆高中国文教科书编审委员）
“历史是传承文明的磐石，吴姐姐的笔则把历史变成了云母片，层层解理片片灿然，文笔生动、情节饱满，让人在展卷阅读的同时，也能学习文字的技巧，也许前一刻，你还在太学生的鼓声中热血沸腾，下一刻却为岳飞的《满江红》低回不已；也许前一刻，你还在品味唐太宗‘以人为鉴’的隽语，下一刻却在宋太祖宫中的乾德旧镜中照见朝代更迭，而发为一叹。且看吴姐姐如何以文学之刀解剖历史而游刃有余，并为我们开出一条缀句属文的学习之路。”
——季至柔（台湾大学中文系三年级）
“海外华裔的孩子有权利也有义务的接收固有文化的资产传承，在他们未曾选择的土地上，我们侨教的重点，以《三国演义》类的历史故事作为启发，忠孝节义尽在其中了，《吴姐姐讲历史故事》就是我们最重要教材之一。”
——潘郁琦（前美国德州华文教师）

㈤ 《吴姐姐讲历史故事》孩子喜欢吗

大姐，这书对孩子肯定是好读物。建议一开始您先给孩子讲故事，孩子若不反抗的话，慢慢的就会主动去听的。最为关键就是要您带孩子入门。

㈥ 《吴姐姐讲历史》《写给儿童的中国历史》哪套好

《吴姐姐讲历史》讲的全是真真实实、有凭有据、经过再三详密考专证的历史。绝不止是将文言文属译为白话，更不是传说演义、细说小说，几乎每一段我都可以翻回原文，一一找出原始资料。只是读者往往很难相信，涩口寡味的浩瀚史书之中，竟然暗暗珍藏如此生动好玩的片段。
如果是12岁以下选
《吴姐姐讲历史》
如果是12岁以上选
写给儿童的中国历史

㈦ 吴姐姐讲历史故事怎么样

一场淡如水的生活。超然，当世事在时光，在平淡，在生活的忙碌里，都只是面对日子，面对芳华的缥缈，悸恸揉碎尘世的呢喃。闪耀的光芒，羽翼飞翔终有停歇的时候

㈧ 给一篇吴姐姐讲历史故事600字读后感-.- 不要抄的 要抄我自己也会-。-

历史，仿佛是古人留给我们的一面明镜，让我们看到前辈的丰功伟绩，看到当时社会风云的种种教诲。看看历史，使人明智。其实历史并非那么遥远，它可以与当今社会融会贯通，让我们少走弯路，指导我们前行。作者吴涵碧凭着坚韧的耐性和持久的毅力，20年执着于创作《吴姐姐讲历史故事》这套丛书，为读者如实传递着一代代英雄的事迹。
为了照顾小读者的特殊需要，吴姐姐对于那些即使是成年人也要抓耳挠腮的古代文化常识，巧用穿插之法，在故事中一一作出准确而简洁的回答。为了方便和吸引小读者，吴姐姐精心剪裁，巧手编织。描绘事物时，有声有色；倾注感情时，气势豪迈；发挥议论时，一针见血。综观全书，笔法多样，时时处处妥贴顺畅。唐诗、宋词、元曲、明清小说等等代表了“一代之文学”的名篇佳作，吴姐姐巧妙引用之际，或翻译，或改编，文笔或含蓄蕴藉，或风情万种，始终恰如其分。
历史既是一种智慧，亦是一种情怀。只有在真情怀的指示下，智慧才可能到达它应该到达的地方。吴姐姐有意于让孩子得到历史的真情怀与真智慧，有意于让他们懂得热爱自己的民族和本民族的杰士。在故事当中，吴姐姐一再展示专制社会所造就的苦难，指示受迫害者固然失去生命，而最高权力者皇帝，也不能成为其中的胜者；当秦桧狡计得逞时，吴姐姐教诲读者，历史的评判从来便是公正的，坏人终将被钉在耻辱柱上；当岳飞含冤负屈，死于风波亭时，吴姐姐更是充满感情地告诫读者，中国人不以最终的成败论英雄，而是重视他们“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的奋斗精神与节操。这样的论言，穿行文中，皆自然流出，不但极有见地，亦亲切可观。
一睹为快之余，还要记住吴姐姐的话：让我们“认认真真、死心塌地”地爱中国，让我们牢牢相信，“作为中国人是顶顶光荣的事”，无论身在何处，“我们都是中国的孩子，我们要为中国争气！”

㈨ 关于吴姐姐讲历史故事，适合多大孩子看

这些东西孩子要理解，应该到了小学3年级左右才比较合适。 有疑问请追问 满意望采纳，谢谢！