四年级同步作文之餐桌上的故事

① 四年级作文饭桌上的故事怎么指导课教案

《饭桌上的故事》是本学期我们年级组指定的写作篇目。由于这个题目比较符合学生的生活化，能够让每一个学生有话可说，有话可写；在语文第4单元中，我们教学的课文也能够成为这篇习作的范文，能为学生的写作提供段式、方法上的例子，所以我们教研组选择了这个题目让学生进行练习。
在认真研究了教学内容后，我先想到封闭型的传统作文教学受应试教育的束缚，已经异化为学生攫取语文高分的手段，成了传授写作知识和纯技巧的训练，背离了作文教学的根本要求。学生习惯于奉命和应付，作文成为教师意图的代言人，假、大、空；缺乏灵性、生气、情感，灵魂被扭曲，创造性被扼杀，造成个性的缺失。其实，作文是运用语言文字表达自己主观见解和感受的直接方式，学生通过作文进行自我观察、自我体验、自我反馈、自我调节，了解自己的个性情感和心理需要，给自己的成长塑造出一个丰富的精神世界。作文教学固然要培养技巧和提高学生语言表达能力，但最本质的是促进学生个性的健康发展。因此，作文教学必须以人为本。
所以，在教学设计时，我设计了两大板块——帮助学生了解怎样的材料是好的写作材料、怎样进行具体的表达。
教学选材时，我先指导学生审清题目意思，然后以实例分析的形式让学生边读材料边感悟怎样的材料才是好的材料——不仅是真实的，而且是让自己印象深刻的，最好还是与众不同的。由于有实例的支撑，学生言之有物，掌握了选择材料的要点。
另外，我准备了一篇下水作文——材料新颖、内容具体的作文，让学生学习它的篇章结构、学习描写具体的方法……
当我批改着学生的习作时，我惊喜地发现，学生的选材很广泛，内容很生动，写出了他们真实的想法和做法，其中还不乏精彩的作文呢！
素质教育以改善和提高学生的主体性为最高目的，以人为本必须突出学生的主体性。首先要让学生意识到作文是表现“真我”的需要，而不仅仅是一种训练的手段，激发学生的写作欲望。想写这是张扬学生主体性的前提；其次要让学生独立写作，保护学生的主见意识，培养写作独立性。敢写这是张扬学生主体性的基础；第三要让学生有所发现、有所感受悟、有所创新，培养创造性。能写个性强的作文这是主体性的最高体现。

② 饭桌上的故事作文

饭桌上的故事
每日三餐中，令我最开心的当属晚餐。晚餐不仅丰盛，而且还能和爸爸阔谈山海经。
一天晚餐，像往常一样，我将座位和筷子摆好，没等二老坐稳，我便迫不及待地问道：“这次汶川大地震中，您们知道发生了那些感人的故事吗？”“快快讲来”妈妈征寻道。我讲到：“在大地震时，有一位外婆处惊不变，将自己的外孙迅速地扔出屋外。”“那孩子怎么样了？”饭桌一旁一向不爱参与饭桌会议的妈妈也欠着身子急切地问道。“孩子成功地逃出了死神的手掌。”听我这一说，妈妈才松了口气。我又说：“但地震无情，就在那一瞬间，外婆的生命却消失在废之下。”听完，爸爸妈妈都停下了手中的碗筷，沉默了……
我又接着讲到：“还有一位妈妈，在大地震时扑到孩子身上，并在手机上留下一行珍贵的言语：“孩子，如果你还活着妈妈告诉你，我爱你！”“母爱真伟大呀！”爸爸深沉地说。我激动的说：“这次抗灾中还涌现出一大批坚强勇敢，舍己救人的英雄少年呢！”“是呀！”妈妈接着我的话题说道：“有一位年仅9岁的男孩，叫林浩，他不仅自己艰难地从废墟中爬了出来，还勇敢地返回废墟，先后救出两名同学”
此时只见爸爸的脸色十分凝重，他一声长叹道：“有道者，多难兴邦，但是，易难为呀！为了支援灾区，咱们还多办点实事吧！打开咱们各自的小金库——捐款吧！”
昔人那风卷残云的局面不见了；妈妈敲打碗边催我快吃的声响没有了；爸爸的山海经讲座也停课了。而是在静穆不语中结束了那日的晚餐。

参考资料：系本人原创——范文 仅供参考
希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！

③ 饭桌上的故事作文

饭桌上的故事
“开饭啦！”妈妈叫道，我噌的一下从写字台边站起来，三步并作两步就跑到了餐桌前，低头一看，有红烧带鱼、黑椒牛排、四季豆、罗宋汤……啊！都是我最喜欢的菜。
等爸爸妈妈一落座，我迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽的吃了起来。我左一口带鱼右一口牛排的吃着，妈妈见了笑着说：“慢些吃，别噎着”。爸爸仔细看了会儿对我说：“芸芸，你怎么像非洲难民似的，中午没吃饭”？我说：“今天学校的午餐中有我不喜欢吃的菜，所有我只吃了其中一个鸡蛋就把剩下的偷偷倒掉了。”爸爸一听生气地说：“你这样做很不好，要身体健康就要营养均衡，不能挑食，午餐是一天中最重要的一顿，午饭不吃饱，到了下午你上课时精力就会不集中，会影响听课效果，况且你这样做又浪费。”听了这话，我不由自主的把吃菜的速度放慢了，也意识到自己的错误了。妈妈接着说：“女孩子都爱美啊，晚餐吃得太饱会在你的小肚子、手臂以及大腿上堆积一团团的脂肪，你想那会多难看啊！”听着妈妈说的话，我眼前仿佛真的浮现出一个肥胖的小女孩，好难看！我心里想，决不能让自己变成那样，就对爸爸妈妈说：“我知道了，以后会尽量把学校里饭菜吃掉，对那些平时不太喜欢吃的食物，就把它想像成对身体有益的维生素A、B、C、D、E，这样就能吃了”。
听了这话，爸爸妈妈开心的笑了起来。

④ 餐桌上的故事作文

我吃饭习惯狼吞虎咽，嘴巴像一个漏斗似的，总是浪费一些东西。吃饭时，碗里的饭吃不干净就离开餐桌。
就在前年的时候，我吃饭的时候就是个小漏嘴，爸爸经常为此批评。这不，就在这次的餐桌上，我又犯了这个错误。
我刚吃完饭，爸爸又叫起我来。“孩子，你怎么又把饭粒弄在桌子上了。快来，把饭粒吃干净。”爸爸又开始唠叨了，每次吃完饭我都得再上餐桌“打扫战场”。
我毫不情愿地对爸爸说：“爸爸，你怎么又叫起我来了啊？”
“你不把饭粒吃干净，饭碗里的米粒也不刮干净。听话，来，把它吃了。”
“不就是几粒饭吗，浪费就浪费了”，“我毫不在乎地说，“这有什么要紧的，干嘛怎么大惊小怪啊？”
爸爸激动地说：“难道你忘记《悯农》这首诗了吗？农民伯伯面朝黄土，背朝天，每一粒粮食都来之不易。诗中还写道“四海无闲田，农夫犹饿死！” 四海无闲田写出了农民的勤劳和辛劳，他们这么累，不都是为了我们有粮食吃吗？
等爸爸说完，我脑海里浮现了农民伯伯辛苦种田的景象……想到这里，我立即把饭碗里的米饭刮干净，桌子上的米粒捡起来吃掉。慢慢的，我渐渐改掉了这个坏习惯。
一次， 两次……我渐渐的改掉了这个坏习惯。
直到有一天，我去奶奶家玩，吃饭一点米粒也不留，奶奶对我刮目相：“孩子，你终于改掉了这个坏习惯啊！”我不好意思的低下了头。
是啊，我改掉了这个坏习惯。我还懂得了要珍惜粮食的道理，不能浪费一点一滴的粮食。

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不要抄哦

⑤ 400字作文饭桌上的故事

饭桌上的故事
饭桌上也能发生许多有趣的故事，想知道吗？那就跟着我去发现吧！
首先发现的是我堂弟家饭桌上的故事。
“快快快，冲冲冲，马上就要吃饭了……”这是谁呀，跟一小馋猫似的？还有谁，我堂弟呗。一放学回来，就喊肚子饿。该写作业了，写几个字，跑到厨房瞧一瞧，来回不停地跑。快吃饭了，连一项作业也没完成。不过，这晚餐倒不错，难怪我堂弟会馋成这样。你看，脏乎乎的小手忙抓起一只大鸡腿，还没到嘴边，只听“啪”的一声，又听：“先洗手去，你看你这小手，是不是刚从建筑工地回来啊？”“不嘛，让我先吃一个。”“不行，先洗手去！”“先吃！”“先洗手！”“先吃！”……最后只听“呜呜呜”的哭声了，不用猜，肯定是表弟“战败了”。谁叫他不听话呢，自讨苦吃。
饭桌上的故事是哀的。
再来看看我家的。“吃饭了。”一听这叫声，马上放下笔，匆匆忙忙赶到饭桌前，可真是饿死我了。香喷喷的饭菜刚到嘴边，突然，眼前一片漆黑，谁搞恶作剧啊！真是的。可开了好几次都没亮，妈妈咪呀，停电了。早不停，晚不停，偏偏这时停，我暗暗在心里埋怨着。没办法，只好点蜡烛了。眼前终于亮了点，不过，这饭还得接着吃。吃着吃着，又听“嚓”的一声，原来是我弟的牙齿掉了。我便拿他寻开心，说：“哎，老喽，这种东西吃得牙齿都掉了。”可我弟却说：“这有什么，还省得我去拔它呢！”我们一听，都笑了起来，我弟也跟着笑了起来。
饭桌上的故事又是乐的。
那倒底饭桌上的故事是怎样的。是哀还是乐的，其实这并不重要，重要的是大家能在一起吃饭就足够了。

⑥ 作文《餐桌上的故事》350字

餐桌上的故事

生活中的点点滴滴都是有趣的，都可以穿编成一个个小故事，比如说院子里的故事、床上的故事等，当然不要忘了餐桌上的故事哦！

我们家每天都是外婆做饭，可今天不一样了，你知道是谁做饭吗？听我说说吧！

今天，吃完饭了,我们都做到了位子上。这是爸爸说：“快尝尝我‘炒’的莴笋！！”我听了目瞪口呆，眼睛看着爸爸，心想：这怎么可能呢？他平时从来都不做饭，今天怎么坐起饭来了？肯定不是他做的。不对，他可能想让我见识他的厨艺。也不可能呀，刚才他还在屋里玩电脑，难道他有孙悟空的离魂法？我想来想去，终于说：“妈妈，这真的是老爸做的？”妈妈嫣然一笑，可不做声。她看了看外婆，外婆又看了看我，我又看了看爸爸。我们面面相觑。这是外婆说：“别看了，快吃吧！”我赶紧夹了一块塞到嘴里。“哇！太好吃了！”我说着又夹了一片塞到嘴里。但我还是不知道是谁做的。我拉了拉妈妈，又推推外婆，说：“快告诉我嘛！你们知不知道，这样有好多脑细胞死亡的！！！！”妈妈终于说了：“是你爸吵着要吃的，不是他炒的！”

“^_^哈哈……”我们伴随着欢笑声结束了这次有趣的晚餐。

⑦ 饭桌上的故事，作文

饭桌上的故事作文 ：
我们的身边有许多的故事，有床上的故事，学校里的故事，桌上的故事……不过，大家可千万别忘了“饭桌上的故事”哟！
“开饭了！香喷喷的……”听了奶奶的喊声，我和两个双胞胎妹妹“三步并作两步”来到了餐桌前。哇！什锦炒饭，鸡肉汤……全都是我爱吃的菜！
我没等家人坐下，便迫不及待地拿起筷子，一只手荡在桌子下，并且还边吃饭边说话，把米饭喷得满桌都是……妈妈见了，皱起了眉头：“当当，你这样吃饭非常没礼貌，并且还影响了我们大家吃饭……”“但……但是我……我饿极了！”我委屈地说。“你应该细嚼慢咽。”妈妈笑容可掬地说，“当勺子和筷子碰到碗时，绝不能发出任何声音！并且你的左手也必须扶住碗！世博会到了，我们要做好一个‘有礼貌’的小小东道主！”我听了妈妈的话，便照着她的要求去做。但是到了喝汤的时候，我的嘴里又发出了“咕噜，咕噜……”的响声。这时，吃饭从不说话的爸爸表情严肃地发话了：“当当，你难道不知道喝汤时发出响声是很不礼貌的吗？”“我知道，但是我没办法呀！”“我来教你一个方法，你喝的时候用勺子一点一点的舀，这样，肯定没有声音了！”妈妈微笑着说。于是，我照着她的要求去做，果然，我喝的时候没有一点声音！最后，我吃完了，便拿着碗、筷子和勺子转身准备走。“等等！”一个声音叫住了我。“你忘说了……”“哦！我吃完了，大家慢慢吃！”“对了！”
就这样，饭桌上的故事就告一段落了。今天，我可学到了许多礼仪小知识啊！

⑧ 四年级作文《饭桌上的故事》450字

昨天晚饭的时间到了，我在我的小卧室里皱着眉头写作文，妈妈一句“开饭”喽叫得我顿时觉得很饿，于是放下手中的笔，开门冲出屋，来到饭桌前，一看又是平菇炖猪肉和剩馒头，就大伤胃口地离开了饭桌，想回屋去。爷爷看出了我的心思，就赶忙说：“小燕子，你不是在写作文吗？我可以给你提供一些材料，你有兴趣吗？”我听了这话，不禁返回了饭桌前。爷爷接着说：“燕子，你一边吃饭，爷爷一边给你说材料，好吗？”我勉强地点点头，并抓起一个切开的半个馒头，咬了一小口，漫不经心地嚼着。
爷爷一边津津有味地吃着饭，嘴里好像故意发出香甜的声音。而后长出一口气，脸上露出了凝重的神情，语重心长地说：“孩子，你有福呀！你生在了好时候了呀！”我眨了眨眼说：“爷爷你在说什么呀？”爷爷拿出手帕擦了擦嘴巴，好像我的话是一把刀子，刺痛了他似的，有些不情愿地凑到我身边，抚摸了一下我的头说：“孩子，我和你这么大时，咱们家住在黄河边的一个小茅屋中，你太祖父靠给人家种地、耪地挣那么一点微薄的工钱来养活一家五口人的生活，不要说吃炒菜，吃馒头，就连喝粥也是菜粥，菜是挖来的野菜，有时能吃的野菜吃光了，就吃树叶子，树皮，把人吃得脸、腿都水肿得像小灯笼似的，躺在炕上连下地的力气都没有哇！说着，爷爷的眼睛淌出了泪水，并且鼻子发了酸，呜咽了起来。这下我可慌了神，也受了传染似的眼前有些模糊了。我还是第一次看到爷爷流泪呢，我拿起纸巾，先为爷爷擦了擦眼泪，又擦了擦自己的眼睛，说了句：“对不起啦，爷爷！”
爷爷说：“燕子啊，爷爷小的时候是旧社会，吃尽了人间苦头，你生在今天这样好的时候，生活这么幸福可不能身在福中不知福啊！”爷爷摸了摸我的头，“不吃苦中苦，难觉甜上甜。只有懂得珍惜生活的人，才懂得享受生活。”
听了爷爷的话后，我好像一下子有作文的灵感了，只说了声“谢谢爷爷！”就冲进了我的卧室，飞书写下了我的一篇得意的作文《饭桌上的故事》，写完后回到了厨>

⑨ 餐桌上的故事作文题记摘抄大全

踮起脚尖，就更靠近阳光....
要嫁就嫁给幸福，要数就输给追求。以血泪之殇纪念千年的执著，创造跨域数亿光年的美丽...
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当博学冲溢着自我坚定的时候，不管语言如何委婉，那它透出的虚伪也是露骨的...

⑩ 四年级作文饭桌上的故事作文(吃西餐)

第1篇 饭桌上的故事300字
一天，我们全家人快乐的吃着晚饭的时候，我为了出去玩，吃得很快，把许多饭粒在桌上，爷爷看见了，严肃的盯着我，叫我把饭给拾起来，我嫌它脏，不乐意的说：“撒在饭桌上多脏呀！叫人怎么吃呀！再说我也不是故意的。”爷爷说：“你难道没学过《锄禾》这首诗吗？粮食是农民伯伯冒着炎热的天气，面朝黄土背朝天，辛辛苦苦很不容易才得到的，难道你就这样看到农民伯伯的血汗白费吗？以前我们吃不饱，穿不暖，过着牛马不如日子，我很小时候就要出去帮大人干活，现在你们过上幸福的日子，还不知道珍惜。”听了爷爷的话，我满脸通红，赶紧把撒在桌子上的饭粒拾起来吃下去。
我永远也忘不了那天，以后再也不浪费粮食。饭桌总是干干净净，而且碗里饭一粒不留，养成了勤俭节约的好习惯。
第2篇 饭桌上的故事500字
今天我的弟弟到我家来玩，我和弟弟正在pk游戏，正当我们玩的最开心的时候妈妈来了，偏偏这个时候叫我去吃饭，我当然不愿意，可是母命不可违，我还是答应了，我们来到饭桌旁，看着那美味的饭菜，再望一下有趣的游戏，唉！真让我判若两难哪！
我吃下了大半碗，我对妈妈说：“可是剩下的实在是吃不下，妈妈求你了。”妈妈发怒了说：“不行，你就知道玩。”妈妈对我说：“做任何事不要半途而废，应该有始有终，难道不是吗？你吃完了再玩。
妈妈耐人寻味地说：“我曾经听说过一个故事，再一次游泳比赛中一位队员一直领先，但是游了好长时间都没到终点，他已经很疲倦了加上现在又刚好下雨，看不清赛道，他慢慢的失去了信心，于是他放弃了比赛。”上了岸他一看还有不到50米就是终点，他非常后悔，可是已经晚了。真不就像我吃饭吗？吃不完就扔了既不节约，还没做到有始有终。
妈妈的话使我明白了有始有终的重要性，。知道了有始有终的作用，妈妈曾说过：“有始有终不但是个好习惯，还是人生必不可少的条件。”这个周末我受益菲浅。妈妈说的真对，这真是一个好习惯，我以后做事一定不能半途而废，一定要有始有终。我说的对吗？

第3篇 饭桌上的故事400字
饭桌上吃饭时，我的嘴巴像漏斗似的，边吃边漏，一眨眼，碗边的四周到处都是米饭，妈妈经常为此批评。这不，今天的饭桌上，我又犯了这个老毛病。
我刚把碗里的饭吃完，妈妈就皱着眉头不客气地说：“唉，你怎么又吃成这样？把掉在桌上的米粒捡起来吃干净。”
我又不是故意的，再说桌上的饭粒已经脏了呀！我极力争辩道。
“来，乖，快点吃。”妈妈也许发现刚才语气太急了，便压住了火，温柔的说。
“就这点米粒，浪费就浪费。”我不知好歹地回答道。“你今天不吃干净，我就不客气了！”妈妈的火上来了，厉声地说。我见势不妙，我只好把米饭一粒一粒地捡起来送到嘴巴里，直到吃到桌子上一粒也不剩为止。
但是我吃完后，心里很不是滋味。我去问妈妈：“妈妈，你为什么又叫我吃掉，不就是几粒米饭吗？”妈妈心平气和的说：“你知道吗，农民为了让我们吃到饭，用了多少心血啊！你自己想想我们应该怎样珍惜粮食。
今天的饭桌上发生的事，让我明白要用实际行动来珍惜粮食！