阿凡提智慧故事题目

㈠ 请给我一个关于阿凡提的智慧故事。谢谢，越块越好。

阿凡提智斗巴依老爷

有一天，正赶上贪婪狠毒的财主巴依在和老婆下棋的时候，阿凡提从他们的身边走过。于是巴依就对阿凡提说：“你能不能猜到这盘没有下完的棋会是谁赢呢？你要是能够猜对，那我就赏给你一个元宝，可要是你猜错了，那我就必须打你50皮鞭才行。”

听了巴依的话，阿凡提连想都没想就答应了他的条件。于是，阿凡提向巴依要来一张纸，然后在上面写下了“你赢她输”这几个字。巴依看到阿凡提已经这样写了，所以就故意把棋输给老婆，然后得意地对阿凡提说：“这回你猜错了吧，我可要打你50皮鞭了！”

谁知等到阿凡提把写在纸上面的字念了一遍后，财主巴依立刻就没话说了，只好把一个元宝交给了阿凡提。原来聪明的阿凡提并没有为这四个字注上任何的标点，也可以把这四个字读成：“你赢她？输！”大财主巴依也就只好认输。

(1)阿凡提智慧故事题目扩展阅读

阿凡提，又译阿方提，是一位活跃在西起摩洛哥、东到中国新疆伊斯兰诸民族中的人物，他普渡穷苦人民、阻止权贵剥削穷苦人民、阻止蒙古继续西进。在中亚西亚和新疆的传说中，他被称作阿凡提；西亚地带为纳西尔丁或纳塞尔丁。

阿凡提头戴一顶民族花帽，背朝前脸朝后地骑着一头小毛驴的形象，早已深入人心。他的笑声也富有特色，温和而极具某种穿透力。阿凡提是最出色的民间创作之一，已经被列入“世界民间艺术形象”之列。

在人民心目中，阿凡提是智慧的化身、欢乐的化身，只要一提起他的名字，愁眉苦脸的人就会展开笑颜。他嘲笑世人的愚蠢，嘲笑投机的商人，受贿的法官、伪善的毛拉们逞威作福的万恶的社会，让贪婪的巴依老爷、国王望而生畏。他嘲笑那些假仁假义的人，这些人在自己为了欺骗而制造出的宗教法律的掩护下，吸干了穷人的血。

㈡ 阿凡提的故事之——国王的智慧这个故事说明什么

愚蠢的人总自以为是

㈢ 幼儿大班语言教案《阿凡提的故事》

活动目标： 1、理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。 2、了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。 活动重点和难点：理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。 活动准备： 1、阿凡提人物形象一个 2、幼儿活动材料第二册第27页-30页《聪明的阿凡提》 活动过程： 一、提问导入，激发幼儿兴趣 1、老师有两个很难的问题要考一考聪明的小朋友 （1）天上有多少星星？ （2）老爷爷的胡子有多少？ 2、教师引导幼儿大胆想象，鼓励幼儿说说自己的观点。 二、认识阿凡提 1、老师也不知道正确的答案是什么，要不我们问问阿凡提吧。咦，小朋友，你知道阿凡提是谁吗？ 2、很久以前，我国新疆地区有一个经常骑着毛驴的人，他常常想出好办法帮助穷苦的老百姓，他的名字叫阿凡提。 3、请小朋友说说，谁能想出好办法帮助穷苦的老百姓？ 4、阿凡提的故事很多，今天我们来听一个关于阿凡提运用聪明才智战胜大官的故事吧。 三、聪明智慧的阿凡提 1、教师讲述故事《聪明的阿凡提》，初步了解故事内容。 2、故事的题目是什么？ 3、大官提了几个问题？阿凡提是怎样回答的？ 4、鼓励幼儿大胆举手发言。 5、幼儿结伴或以小组形式讨论：阿凡提是一个怎样的人? 四、学学聪明的阿凡提 1、重点引导幼儿学说阿凡提与大官的对话，理解阿凡提的机智。 2、讨论：怎样表现出阿凡提的机智勇敢以及大官面对阿凡提的机智勇敢所表现出的无可奈何？ 3、幼儿翻看幼儿活动材料第二册第27-30页《聪明的阿凡提》。

㈣ 关于阿凡提的故事有哪些

1、兔子送信

财主伯克忽叫阿凡提买油忽让他打水忽要他背柴，阿凡提被他呼之得一刻空闲功夫也没。某日伯克欲出门，临行吩咐阿凡提浇湿院子，但不许用水，也不能让太阳把湿地晒干，结果阿凡提以油代水浇湿院子，伯克气得干瞪眼。

伯克和其他几个财主商议要惩罚阿凡提，他们告知世界末日即将到来，要阿凡提贡献出肥羊，阿凡提也利用世界末日将几人戏耍一番。众乡邻为阿凡提担心时，阿凡提将兔子送信的计划讲出，众人纷纷点头称赞，伯克又一次被狠狠耍弄。

2、奇婚记

阿凡提骑着毛驴在树林中边哼歌边赶路时，两个持刀歹徒冒了出来，一番哄骗，阿凡提仍没从他们手上逃脱，性命危机关头，一名小伙出手相救，之后，阿凡提应邀来到小伙家做客。

小伙是个穷小伙，他最珍视的财宝是一棵石榴树和一个冬不拉，阿凡提要小伙同他一起唱歌时，小伙叹气讲了自己的心事：他和财主巴依的女儿彼此相爱，可是因为他穷，上门求婚时被拒之门外。阿凡提听后，决定帮助这个善心的好小伙，一场奇婚记上演。

3、真假阿凡提

国王一心要将眼中钉阿凡提铲除，无奈阿凡提久不露面他无法抓把柄，因为阿凡提常和贫苦百姓打成一片，国王派大臣向百姓打探消息，百姓不是傻子，一年过去无果。

国王恼羞成怒，想出诡计，他让人装扮成阿凡提的模样，四处散发归降国王的谣言，百姓一时咂舌，而真的阿凡提出现时，百姓都投去鄙夷的目光。可是纸包不住火，真假阿凡提相遇时，谁是冒牌货一看便知，假阿凡提可不会帮百姓说话办事。

(4)阿凡提智慧故事题目扩展阅读：

阿凡提的形象：头戴一顶民族花帽，背朝前脸朝后地骑着一头小毛驴，也早已深入人心。阿凡提的笑声也富有特色：温和而极具某种穿透力。阿凡提是最出色的民间创作之一，阿凡提已经被列入“世界民间艺术形象”之列。

阿凡提原是一位哲学家﹐祖籍土耳其﹐才智过人﹐思维敏捷﹐说话幽默﹐在横跨亚欧非辽阔的奥斯曼帝国各地云游旅行。有人在巴库和大不里士发现了以他署名撰写的世界各国游记。

在人民心目中，阿凡提是智慧的化身、欢乐的化身，只要一提起他的名字，愁眉苦脸的人就会展开笑颜。他嘲笑世人的愚蠢，嘲笑投机的商人，受贿的法官、伪善的毛拉们逞威作福的万恶的社会，让贪婪的巴依老爷、国王望而生畏……一句话，他嘲笑那些假仁假义的人，这些人在自己为了欺骗而制造出的宗教法律的掩护下，吸干了穷人的血。

阿凡提一生讲了无数个故事，他用聪明、机智、幽默的语言，嘲笑了人们的愚昧、无知，讽刺了统治者的荒唐、残暴，歌颂了劳动人民的勤劳、智慧。因此，几百年来，阿凡提的笑话和故事，一直在民间流传，深得各族人民的喜爱。

㈤ 维吾尔族民间文学什么中讲述了一个叫阿凡提的聪明人的故事

选自故事集《阿凡提的故事》

认识一个民族，首先要认识这个民族的文化，而搞好民族团结，更需要彰显各民族文化，促进传播，交流与融合。解放以来，在党的民族宗教政策的指引下，我区各民族互相理解，相互帮助，共同进步，创造了空前团结，空前稳定，空前繁荣的社会政治局面。这其中，一大批促进民族文化传播、交流事业的推动者和实践者功不可没。

提起阿凡提，立即会让人想到那个骑着小毛驴，留着两撇弯弯翘起的胡须，走到哪里就把欢乐带到哪里的形象。是的，这个在新疆土生土长的幽默大师如今已经走向了全国，走向了世界。可你是否知道，1955年，首次将阿凡提故事翻译推介到全国的却是一个汉族青年。他就是原新疆人民出版社编审，今年已经70岁的赵世杰。

赵世杰退休10年了，他住在乌鲁木齐二道桥附近一个民汉合住的小院里，在这里，他享有很高的声望。一见记者，赵世杰自豪地说：“我们院子里的维族人不叫我赵世杰，好多人不知道我叫赵世杰，叫我阿凡提，阿凡提家在哪里，在这。”

赵世杰是1952年8月第一次听到阿凡提的故事的，当时他刚从部队维语翻译培训班毕业，并作为土改工作队队员参加了阿克苏县浑巴什区的土改：“一天斗争完了一个地主，走在路上，有个贫下中农，就讲，阿凡提和地主老财斗争了几百年没有斗倒他们，今天我们才把这些剥削人民的吸血虫斗倒了。我一听，这个阿凡提是个什么人啥？”

那个农民连续给赵世杰讲了七、八个阿凡提的故事，这些故事无论揭露黑暗，鞭挞丑恶，还是讽刺落后，嘲笑愚昧，听了都令人捧腹，让人在沉思中悟出精辟的哲理。在阿凡提的身上，体现着维吾尔民族的聪明，机智，幽默和勇敢。从此，阿凡提这个神奇的人物就深深地吸引了从小就喜欢民间文学的赵世杰。

1952年到1956年，赵世杰先后在南疆的阿克苏、喀什、和田、克州等地工作，一有机会，赵世杰就有意识地收集阿凡提的故事，他要把维吾尔族人民的文化尤其是阿凡提的智慧介绍给全国各族人民。1955年，赵世杰第一次在中国《民间文学》杂志上发表了几篇阿凡提的故事。阿凡提很快就赢得了全国各族读者的赞赏，并从此经久不衰。

据初步了解，阿凡提故事目前在国内已出版了六种文字18个版本，总印数达到100多万册，而赵世杰1998年收集出版的《阿凡提故事大全》有800多个故事，是国内收集阿凡提故事最多的版本。如今，以阿凡提为蓝本的影视、戏曲作品频频上演，还出现了以阿凡提命名的产品和企业。我国著名的民间文学研究学者贾芝说：阿凡提故事发现后，引发了一个新现象，各民族、各地区都相继发现和发表了机智人物这一类型的故事，这可以说是建国以来采录民间故事中一个引人注目的新成果。

也许是因为搞了近50年的新疆少数民族民间文学的缘故，赵世杰也感染了维吾尔民族特有的幽默和风趣。而且他的少数民族朋友也特别多：“他们也经常这里来，来了什么玩笑也开。少数民族，特别是维族他们这样看，你为我们做了好事情，你看我们阿凡提的故事流传几千年，谁知道？就我们知道，现在各民族都知道，好像他们的财富我做了介绍人，他们感到很光荣，对做这个事情的人也比较尊重。”

赵世杰今年已经70岁了，但他仍然保持着旺盛的工作热情，他要把时间和精力全部花在推介维吾尔族民间文学上，他说，作为中华民族的一分子，他有促进各民族文化交流、增进民族大团结的义务和使命：“维吾尔民间文学非常丰富，介绍出去的很少，自己能做这么一点工作，对增强民族团结，民族文化交流应当做一些贡献。民族团结是一种潜移默化的，这种团结非常牢固，互相学习，互相借鉴，很自然就离不开了。”

“维吾尔”是维吾尔族的自称，意为“团结”或“联合”。维吾尔族主要聚居在新疆维吾尔自治区天山以南的喀什、和田一带和阿克苏、库尔勒地区，其余散居在天山以北的伊犁等地，少量居住在湖南桃源、常德等地。
维吾尔族有自已的语言，维吾尔语属阿尔泰语系突厥语族；文字系以阿拉伯字母为基础的拼音文字。建国后，推广使用以拉丁字母为基础的新文字，现两种文字并用。
维吾尔族有自己独特的文化艺术，故事集《阿凡提的故事》、音乐舞蹈史诗“十二木卡姆”、维族舞蹈等闻名中外。维族传统舞蹈有顶碗舞、大鼓舞、铁环舞、普塔舞等；维族民间舞蹈有赛乃姆、夏地亚纳；民间乐器有“达甫（手鼓）、“都他尔”和“热瓦甫”等。维吾尔民族医学是祖国医学的重要组成部分。 习俗 维吾尔族待客和作客都有讲究。如果来客，要请客人坐在上席，摆上馕、各种糕点、冰糖等，夏天还要摆上一些瓜果，先给客人倒茶水或奶茶。待饭做好后再端上来，如果用抓饭待客，饭前要提一壶水，请客人洗手。吃完饭后，由长者领作“都瓦”，待主人收拾食具完，客人才能离席。吃饭时，客人不可随便拨弄盘中食物，不可随便到锅灶前去，一般不把食物剩在碗中，同时注意不让饭屑落地，如不慎落地，要拾起来放在自己跟前的“饭单”上。共盘吃抓饭时，不将已抓起的饭粒再放进盘中。饭毕，如有长者领作“都瓦”，客人不能东张西望或立起。吃饭时长者坐在上席，全家共席而坐，饭前饭后必须洗手，洗后只能用手帕或布擦干，忌讳顺手甩水，认为那样不礼貌。
婚俗 男女青年结婚时，由阿訇或伊码目（均为宗教职业者）诵经，将两块干馕沾上盐水，让新郎、新娘当场吃下，表示从此就像馕和盐水一样，同甘共苦，白头到老。婚宴要在地毯上铺上洁白的饭单，最先摆上馕、喜糖、葡萄干、枣、糕点、油炸馓子等，然后再上手抓羊肉、抓饭。 食俗
日食三餐，早饭吃馕和各种瓜果酱、甜酱，喝奶茶、油茶等，午饭是各类主食，晚饭多是馕、茶或汤面等。以面食为主，喜食牛、羊肉。主食的种类有数十种。最常吃的有馕、羊肉抓饭、包子、面条等。 维吾尔族喜欢饮茯茶、奶茶。夏季多伴食瓜果。 典型食品：维吾尔族最爱吃馕、抓饭、包子、面条等食品，有很多著名的风味菜肴和小吃，如烤全羊、手抓羊肉、帕尔木丁、薄皮包子、烤羊肉串等，此外还有：油馓子、银丝擀面（维吾尔语称“玉古勒”）、哈勒瓦、羊杂碎、曲连、烤南瓜、黄萝卜（胡萝卜）酱等。
节庆 维吾尔族信奉伊斯兰教。传统节日有：肉孜节、古尔邦节、初雪节等。维吾尔族十分重视传统节日，尤其以过“古尔邦”节最为隆重。届时家家户户都要宰羊、煮肉、赶制各种糕点等。屠宰的牲畜不能出卖，除将羊皮、羊肠送交清真寺和宗教职业者外，剩余的用作自食和招待客人。过肉孜节时，成年的教徒要封斋1个月。封斋期间，只在日出前和日落后进餐，白天绝对禁止任何饮食。

㈥ 大班语言活动阿凡提的故事教学反思

凭着我对孩子们的了解，他们大多数在电视节目里看见过这类事故。于是我决定在提示完剧本的基本特点、引导学生理解居中人物的特点之后，把本班学生分成四个小组，让他们在课后自行排练剧本。要求最好能把自己扮演的角色台词背下来。我想我们班的孩子没见过什么世面，不知道会演成什么样子？没想到，真的到了表演的时候，他们没有像我想的那样嘻嘻哈哈，却表演得非常出色。台上的“老爷”派头十足，台下的“衙役”两旁站立，俨然一副公堂审案的架式；随着剧情的发展，“老爷”、“阿木提”狼狈为奸的情节清晰的呈现出来，同时风趣、幽默而又聪明机智的“阿凡提”也逐渐明朗起来……孩子们的表演明确的告诉我，他们对剧中人物的特点已经理解得很到位。看来，阅读课中，只要老师点拨得当，方法正确，把课堂的主动权还给学生，他们是会做得很好的，说不定还有意想不到的惊喜。

反思二：阿凡提的故事(剧本)教学反思

这是一篇智慧故事，情节生动，语言跌荡起伏，富有哲理，赞赏阿凡提足智多谋，善于思考的良好思维品质，鼓励学生在生活中也要多思考，多用智慧。

在本课中，我侧重引导学生通过反复朗读，交流体会，领悟文章中心。

一、利用课堂资源导入。

许多孩子都看过或听过阿凡提的故事，让他们谈谈心目中的阿凡提是怎样的，孩子们纷纷发言，有的说：“阿凡提是充满智慧的人。”有的说：“阿凡提是勇敢的人。”还有的说：阿凡提是乐于助人的人。”……把课外资源与课本有机联系起来，丰富了学生的知识储备，加深对阿凡提的了解，为学习下文做好准备。

二、感情朗读，交流感悟。

每一个孩子从自己的角度读，那每个孩子都会有属于自己的感受。让孩子从自己独特的经验出发去朗读。

1、多种形式朗读阿凡提言行的句子。从人物的语言和行动了解阿凡提用巧计帮穷人付饭钱，体会阿凡提的足智多谋，感受他火热的心和智慧的魅力！

2、读巴依、卡子言行的句子，谈感受。识破像巴依、卡子一样的坏人，情感上体会并在朗读中有声有色地表达出来，训练学生对语言的感悟力。

总之，我在全文抓住阿凡提这个主要人物进行教学，并通过反面人物的衬托，让学生们反复朗读，交流体会，体会阿凡提的乐于助人和足智多谋，感受他火热的心和智慧的魅力。

㈦ 请给我一个《阿凡提的故事》中的。智慧故事。

。智慧故事。

㈧ 《阿凡提的故事》每一集的内容。

第1集《卖树荫》

财迷的巴依老爷要每一个在他家门口树荫下乘凉的人付给他钱。阿凡提用一带金币买下了巴依老爷家门前的树荫。阿凡提利用买来的这块树荫好好地整治了巴依老爷。最后，巴依老爷不得不满足阿凡提的要求，免去了他放给穷人们的所有的高利贷。

第2集《比智慧》

国王自以为自己是最聪明的人。他让每个村子选出一个最聪明的人，来回答他出的三个问题，答不出来的人就要杀头。阿凡提巧妙地解答了国王给出的难题，并且让愚蠢的国王自作自受。

第3集《种金子》

贪财的财主总是放给穷人高利贷，百姓们苦不堪言。为了帮助穷人们并且惩治这个财主。阿凡提想出了一个办法。他告诉财主把金子种在地里可以收获更多的金子。最终，阿凡提把财主剥削穷人的那些不义之财又分给了穷人们。

第4集《神医》

阿凡提在集市上，跟人们说他的驴子是神医。各种各样的人来找阿凡提治病。阿凡提利用他的智慧，帮助了那些有困难、有烦恼的人，也教训了那些自命不凡、傲慢无礼的人。

第5集《兔送信》

阿凡提在一个地方官手下做事。地方官对他十分得苛刻。几个被阿凡提捉弄过的有钱人要报复阿凡提。他们把阿凡提送到地方官那里要治他的罪。聪明的阿凡提告诉他们自己有一只会报信的兔子。用这只兔子，阿凡提摆脱了困境，还让那个地方官受到了惩罚。

第6集《寻开心》

一位国王因为吃腻了山珍海味、看腻了歌舞表演，总是闷闷不乐。他看到阿凡提每天都能开心地唱歌，非常不高兴。于是国王三番五次给阿凡提制造麻烦。最后，阿凡提和百姓们一起，用智慧把国王赶下了台。

第7集《巧断案》

国王的财务大臣偷了国库里的金子。国王命人找出小偷。财务大臣嫁祸给两个倒霉的小偷。阿凡提利用自己的聪明才智，查处了盗窃案的真相，发现财务大臣才是真正的小偷，并把财务大臣绳之以法。

第8集《驴说话》

阿凡提和一个爱拍马屁的人打赌，一个月之内教会丞相的驴子读书。一个月之后，阿凡提做到了。之后，丞相又让阿凡提在一个月之内让这头驴子学会说人话。最后，聪明的阿凡提成功地捉弄了丞相和那个爱拍马屁的人。

第9集《偷东西的驴》

一个小偷偷了大家的东西，阿凡提发现小偷就是附近城市里的一个大官。阿凡提找到这位大官，不仅帮助大家找到丢失的东西，还好好地教训了一下这个无恶不作的大官。

第10集《吝啬鬼》

有一个人非常吝啬，尤其是对穷人们，他甚至不肯借给穷人钱去修房子。阿凡提见到后，装作剃头匠，捉弄了这个吝啬鬼，又用计谋让他拿出钱来帮穷人盖房子。

第11集《狩猎记》

王子为了捉弄阿凡提，便带着他一起去打猎。一路上，王子和他的手下总是找机会侮辱捉弄阿凡提。可是每次阿凡提都巧妙地运用自己的智慧，让王子和他的手下们自作自受。

第12集《宝驴》

苛刻的税务官总是变本加厉地向百姓征收各种各样的税。阿凡提骗税务官说自己的驴子是一头可以变金币的宝驴。贪婪的税务官受骗上当，受到了惩罚。

第13集《奇婚记》

阿凡提遇到了一位勇敢善良的年轻人。这位年轻人喜欢上了一位富人家的独生女儿。可是富人家嫌弃这位年轻人没有钱。阿凡提想出了办法，最终帮助这位年轻人达成了心愿。

第14集《真假阿凡提》

残暴的国王派人到处去抓阿凡提，可是怎么也找不到。国王派人假扮阿凡提，在百姓中破坏阿凡提的形象。这时，阿凡提出现了。他在比赛中揭穿了假阿凡提，并且让国王的阴谋落空。

㈨ 聪明的阿凡提这个故事哪些地方体现机智

在人民心目中，阿凡提是智慧的化身、欢乐的化身，只要一提起他的名字，愁眉苦脸的人就会展开笑颜。他嘲笑世人的愚蠢，嘲笑投机的商人，受贿的法官、伪善的毛拉们逞威作福的万恶的社会……一句话，他嘲笑那些假仁假义的人，这些人在自己为了欺骗而制造出的宗教法律的掩护下，吸干了穷人的血。

倒骑毛驴滑稽而幽默的形象和他使人忍俊不禁的笑话，不仅我国维吾尔族人民家喻户晓，而且全国各族人民也非常熟悉，并且在世界范围内广为流传。据有关专家研究，它最初起源于十二世纪的土耳其。由于阿凡提的笑话揭露了统治者的凶暴贪婪，嘲笑了一些人的愚昧无知，体现了劳动人民勤劳、乐观、豁达向上、富于智慧和正义感，而且它诙谐幽默、讽刺辛辣、生动别致、富于内涵、脍炙人口，因而受到许多国家人民的喜爱，传遍了小亚细亚及中东、巴尔干半岛、高加索、中亚和我国新疆。如今它已被译成英文、俄文、德文、法文、日文等多种文学。有人称阿凡提是“宇宙级幽默大师”，我看这话并不过分。据说阿凡提笑话可以在世界上的四十多种语言中听到。它在流传过程中，又与各国类似阿凡提式的机智人物的故事混合在一起，以至达到难以区分的程度。有关阿凡提的笑话、逸闻、趣事，成为流传所到的广大地区人民共同的精神财富。