社会故事700字

A. 难忘的社会经验 作文700字左右

前段时间发生的昆明火车站砍杀事件引起社会的广泛关注，这个事故已造成27人死亡，100余人受伤。这对社会是一个很大的损失，也造成人心惶惶。
为什么那些歹徒会得逞？什么当时几千人却只有极少数人去阻止？人们只会逃跑，跑不了的只有被砍。当然像我们这些有心无力的小孩子还是逃跑为妙。在这个事件中有这么一幕：位妇女带着爱人和孩子，当他们发现有砍杀事件他们连忙逃跑。他们拼命逃脱，可是那个妇女在逃跑途中摔倒了，她爱人回头望了一眼，竟慌慌张张地带着孩子逃走了，丢下她不管。结果一个家庭就这么破灭了。如果一傍的路人肯出来制止一下，或她丈夫推延一下，她都有可能得救。歹徒砸行李也能把他压倒。像这样的悲剧还有很多发生，真的几千人每人砸个行李都能把他们砸死！所以我们的责任心不够强，这样其他国家来欺负我们国家时也不敢出手，只能等着被侵略。我多想问中华民族的传统美德去哪了？
所以我们现在的社会缺少的是责任感，既然生活在这个社会，我们就应该相应地负起一些责任，但是每个类群的责任都不同。学生如果看见这些暴力事件最好是快跑，我们那么弱小，可是有心无力啊！像那些身强力壮的成年人就应该阻挡一下，见风使陀最好，挡得了就挡，挡不了就跑，然还要保护好弱小群体。
虽然遇到暴力事件我们学生几乎帮不上什么忙，不过一些平常事我们可以帮助一下，我们也要发扬中华民族的传统美德。如：环保，乐于助人，关心他们……这些我们都是可以做到的。如果每个人都能为社会献出一份力，那么这个社会就会更加美好。其实帮助了别人也帮助了自己，生活在一个美好的社会里，谁不想？
我们应当把社会治理好，发扬传统美德，不要再让这样的恐怖暴力事件发生。如果我们坚强勇敢，别的国家都不敢侵略我们国家，因为我们够团结，够勇敢，社会很美好！

B. 法治小故事作文600-700字

今天，我从书上看到了《别让人民币再受伤害》这篇文章，文章中的一元纸币是这样描述自己的遭遇的：早晨还在钱包里做梦呢，迷迷糊糊中我和几个同伴被放到了一只胖乎乎的小手上。哎呀……你那么大劲干嘛呀？我都快被捏碎了！我不停地挣扎，拼命地叫喊，可怜我整洁的衣服一下就变得皱巴巴的啦！渐渐地小主人的脚步放慢了，我知道出去的机会来了，我急切挪动我那“娇贵”的身躯，希望小主人能把我递出去，可是小主人好像没看见似的，抽去了我的好朋友，它们一张张被递出去了，有的进入了豆浆老板的口袋，有的到了卖糠人的手中，有的进入了玩具店的钱盒里……唯独我，仍旧被我的主人紧紧攥在他那逐渐变脏的手中，不知过了多久，小主人松开了手，我扭曲的身躯逐渐被展开，一阵悉索声之后我舒展的眉头马上又皱起来了，哎呀！疼！我的脸上被主人用圆珠笔写出了“帅哥的飞机”，转瞬间我被他折成了一架飞机，在他的欢呼声中无奈地上下飞舞起来……终于他累了，我被他丢进了他的书包，天啦！橡皮泥、卡片、弹珠、彩色笔都挤在一块呢！倒霉的我呀，在小主人的书包里经过一天的“磨练”，已经变得面目全非，看着自己潢身的伤痛，我长长地叹了一口气，默默祈祷这位“帅哥“能尽快把我送到好心人手上……
看了这篇文章，我的脸微微有点发烫。回想起自己以前也曾把外婆给我的一张红色的百元钞票折成一艘轮船，让它在湖里航行，把它搞得浑身湿漉漉的，然后把它捞上来晒干……
我又看了其他的书懂得了，人民币是“国家名片”，自觉爱护人民币，维护人民币的尊严，是每个公民的责任和义务。每年5月15日至6月14日是保护人民币宣传月。我国《人民币管理条例》第四十三条规定，故意毁损人民币的，由公安机关给予警告，并处1万元以下的罚款。
现在我不但自己要保护人民币，而且还要告诉同学们这样做。

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C. 民间故事700字

英台与山伯在碧鲜庵同窗三载，期间曾同往齐鲁谒拜孔圣，又同到东吴游学。两人日则同食，夜则同眠，诗文唱和，形影相随。山伯不仅才高学富，而且为人忠厚正直，深得祝英台的爱慕。然而，三年之中，英台始终衣不解带，山伯虽屡起疑惑，但均被英台支吾过去。山伯始终不知英台为女子。

三年的同窗生活，梁祝情深意笃，祝英台对梁山伯产生了爱意。三年后，梁山伯要继续去余杭游学，而祝父因英台年届及笄，不许英台前往。二人依依不舍，互赠信物。山伯赠与英台古琴长剑，英台回赠山伯镏金折扇，亲书“碧鲜”二字。在山伯去杭城时，英台相送十八里，途中英台多次借物抒怀，暗示爱慕之情。但忠厚淳朴的山伯浑然不觉，不解其意。临别时，英台又假言做媒以家中九妹许于梁山伯，并约定时日，请山伯来祝家相访求婚。

英台学成回家后，岂料其父母已将英台许配邑西鲸塘马氏。山伯从余杭游学回来，到祝家造访，英台红妆翠袖，罗扇遮面，前来相见，山伯方知其为女子。当得知英台已聘马氏后，柔肠寸断，悲痛至极。两人临别立下誓言：“生不能成婚，死也要成双。”

梁祝泪别后，山伯忧郁成疾，不久身亡，卒葬村西胡桥。英台闻讯悲痛欲绝，决意以身殉情。出阁当日，坚持要经胡桥祭奠。轿至胡桥山伯墓时，英台上前祭吊，恸哭撞碑，突然狂风大作，天空混沌，飞沙走石，地忽裂丈余，英台堕入其中。风停雨过后，彩虹高悬，有二只硕大的蝴蝶，蹁跹起舞，传为梁祝两人之精灵所化，黑者即祝英台，黄者即梁山伯，情侣依依，形影不离，比翼双飞于天地之间。

全曲大概二十八分钟，首先五分钟叙述梁祝爱情主题，然后是快乐的学校生活，接着十八相送。从十一分钟开始进入第二段，祝英台回家抗婚不成，楼台会，最后哭灵。第二段和第一段长度差不多，也是十一分钟。最后一段则是化蝶，可说是整曲再现。
曲子开始几声拨弦声接着长笛，好像在云端的感觉，以此来揭开序幕，有如从天上俯瞰人间，拨开云层，人物景象由模糊慢慢变得清楚。首先由小提琴奏出主题，二长二短加上一个结束句，绵绵长长，幽幽远远，彷佛祝英台在身旁说着昔日的故事。然后在低音重复一次主题，回到人间落了实。
管弦乐总奏主题，景象全明白了。大提琴代表的梁山伯也出现了，两人情意绵绵，大小提琴和鸣奏著主题，渐渐的小提琴主导旋律并引进管弦乐再强调一次。等乐音渐歇，木管接续旋律慢慢落下。小提琴独奏深情舒缓带点内省的音色，表示祝英台对将来疑虑不安，但还是坚定相信自己。勇敢去爱吧！情绪轻快，笛声嘹亮，大提琴也婆娑起舞，有如风光明媚三月天两人春游。小提琴展现技巧，风华绝代。
相聚虽好总有分别，快乐情绪之后就是离情依依十八相送。将主题变奏缓缓奏出，有如迈不开的步履，却终究不得不离去。大小提琴二重奏，紧密结合难分难舍。在这段末尾由弦乐第一次奏出哭调主题，预言悲剧结局，这构成了全曲的呈示部「相爱」。
第二段发展部里面有三小段: 强、弱、强，也就是快、慢、快。开始如大浪涌来的管弦乐声代表祝父的反对，连续几个小节下行乐句，好像在说：不可以！不可以！小提琴则猛烈与之抗衡，两者冲突渐渐上升，最后全体合奏梁祝主题表示恋情曝光，一波波涌来浪潮终将这主题给淹没。
楼台会小提琴委婉的诉说情意，大提琴拨奏聆听。轮到大提琴倾诉爱意，小提琴一旁随和。突然，音乐急转而下，运用越剧中嚣板的「紧打慢唱」手法，梁山伯因过度悲伤绝望而病逝。
祝英台在被迎娶过门途中，停在梁山伯坟前哭灵，小提琴以凄厉声调哭出：梁兄呀！碎奏、断奏哀痛欲绝旋律，有哭声，有跪行，其中还有些回忆片段。渐渐的泪眼开了，哭声歇了，心意已决，在悲愤低音锣声中，纵身投入突然爆开坟墓中自尽，音乐同时推向最高潮。

D. 我们社区的故事700字作文 求大师！！！

童年时期有很多的事令我们难忘，还记得，有一次我到张老师家，看到的故事会，真是精彩非凡。四位年龄不同，风格各异的小朋友们闪亮登场，他们可是打败了众多选手要进军决赛的高手哟!评委会由两位老师和家长们组成，她们将用挑剔的眼光对选手提出改进的意见。

故事会开始了，先是任佩希讲的《板凳狗和小黄花》我最喜欢这个故事了，故事内容虽然朴实无华，但是她讲起来是那么有趣，她的音色随着角色不停地改变，把脆弱的小黄花，憨厚的板凳狗，老的打哆嗦的爷爷、奶奶诠释得活灵活现。更令人赞赏的是她那双充满智慧、自信的会放电的眼睛，仿佛在说：“我是最棒的!”

瞧!台上那位圆圆的脸蛋，扎一对小辫子，穿着粉红裙子的可爱小姑娘是谁呀?原来她就是温柔、内向的张妤微。故事中的小骆驼格外胆小，与她的个性很相似，演绎的很好。在表现大鳄鱼时就显得凶狠不足，仿佛是刀子嘴，豆腐心。在老师们一再示范、鼓励下她的胆子大了些，我真希望她在决赛时能放开手脚，更好地表现自己。

幼儿园刚毕业的杨蕴佳、张孟馨两位小妹妹，别看她们年龄小，胆子却不小，面对台下的观众一点也不结巴，反而更加生龙活虎!动作、表情十分大方，充满天真、充满童趣。

每位小朋友讲完故事，都得到了评委们的严格指导，我想正是这样不断改进，不断纠错，精益求精，千锤百炼才能让她们在选手中脱颖而出。今天这场故事会让我受益匪浅，加之认识了这么多朋友，真是太高兴了!

E. 我印象最深的爱国故事700字作文

我印象最深的爱国故事
这个故事大概是这样的：抗日战争时期，有一个龙门村，村里有一个名叫海娃的14岁男孩。一天，海娃要为村里的大人去三王庄送一封极其重要的鸡毛信。三王庄离龙门村有好几里，途中又有鬼子军队巡查海娃脑子一转，把鸡毛信吊在了羊群的领头羊那条白色的大尾巴底下，轻而易举地使鸡毛信躲过了鬼子的搜查。(lz13)他们还把海娃心爱的羊烧来吃了，晚上还把他禁锢在他们的身边。然而在这样严峻的状况下，聪明机智的海娃不但轻巧地避过了鬼子们，将鬼子引入埋伏圈，还信送到了三王庄指挥部。指挥部根据鸡毛信的资料，有力地打击了鬼子军。
作者在文中对海娃送信途中的状况进行了详细的描述，充分体现了海娃勇敢和聪明的品质：在鬼子军队即将来到海娃身边的时候，自己的体力已经到达了极限的时候，海娃用尽全力向山上放声大喊"鬼子来了！快打呀！"的时候，这一切一切都明显地涌现出海娃的一种坚决反抗日本军队、爱国的情感和不怕困难、勇往直前、永不屈服的精神，这些情感与精神集中到了海娃身上。他是一个真正的、勇敢的小英雄！下雨天的心情
我读了《鸡毛信》之后，决心向海娃学习，做一个不怕失败与挫折、热爱生命的人。勇敢-----不怕鬼子、意志坚强——想尽各种办法坚持把信送到的精神所感动，他不怕危险，英勇地完成了党交给他的任务。在学习上我们也就应向他学习不怕困难。坚持。想尽办法，珍惜此刻有幸福的生活发奋学好本领，为未来社会建设增添一份力量。

F. 身边的感人事迹（600-700字作文）

灾难中的感人故事：残疾男孩有颗金子般的心 发布时间： 2008-5-16 中国台州网 【打印】 100元的捐款，对于温岭横峰的老百姓来说，这个数字并不算多，但捐出这100元钱的却是一名右肢残疾，家庭困难，一直受到学校的各项减免支助，并且能够解决一个学期生活费的四川籍民工子弟，这位残疾男孩的金子般心灵令人起敬。

残疾男孩的名字叫李宗潮，今年13岁，就读横峰小学六（2）班，他的老家在遥远的四川宜宾。8岁那年的一场车祸，夺走了他一条右腿，现在他是装着假肢走路。4年前，他随父母亲来到了横峰打工，父母进入了鞋厂工作，他则被送进了横峰小学读书。由于肢体残疾，家庭比较困难，学习又比较认真，每个学期，学校都减免了他的借读费和学费，并且由学校里的党员教师与他结对，每学期给他100元的补助用于买课外书，提高学习成绩和阅读能力。

为支援四川地震灾区人民灾后重建家园，5月16日上午，横峰小学举行了“众志成城，心系灾区”的捐款活动，捐款箱前排起了长长的学生队伍，爱心在校园里涌动。9时10分许，李宗潮手里攥着100元钱走到了捐款箱前。

“宗潮，你不要捐那么多，你是残疾人，家庭又比较困难，而且一直受到学校老师的支助，捐个二元、三元就可以了，表表心意。”站在捐款箱旁边的校长郑志超喊住了他。

听了校长一番话，李宗潮马上回答道：“不，校长，学校这么帮助我，我应该回报社会，况且灾区的人民比我困难的多，我理应把老师捐给我买课外书的钱全部捐给灾区。”说着，他把100元钱投入了捐款箱。

这一霎那，残疾男孩的爱心举动感动了在场的每一位师生，学校里的老师和学生纷纷向他投来了敬佩的目光。

放学后，在李宗潮的带领下，笔者来到了位于汇川王村沙家弯220号的出租私房。他们一家住在三楼的前面，由于居住户数较多，民工们为节省电费，一至三层的通道一盏路灯也没有，屋内漆黑一片，笔者摸着扶手登上三楼。他的父亲李林志当时正在埋头踏着鞋帮，母亲在给妹妹喂奶。

李林志说：“昨晚儿子回来告诉我说，老家四川发生了大地震，学校明天要举行为灾区人民募捐活动，他说老家有比自己更困难的同胞，他们很需要我们的帮助，就决定把老师捐给他买课外书的100元捐出去，当时我也根本没有想到他会说这么一句感恩的话，我听后二话没说就同意了。”

获悉残疾男孩有颗金子般的心灵故事后，居住在附近出租房的民工们纷纷围到了李宗潮的住处，他们一起向这位非常懂事的男孩竖起了大拇指 。

G. 求一篇以社会和谐为主题的600~700字的作文

尊老爱幼
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。下面由我来给大家讲一件发生在我内身上的与尊老爱幼容有关的小事。

今天早上，我和妈妈在车站坐车去看望住在医院的姥姥。坐车的时候，车上只剩下一个座位，我对妈妈说：“孩子，你坐着，我站着。”我坐下以后想：妈妈本来就晕车，站着对于晕车的她来讲，简直就是雪上加霜。何况妈妈昨天才从医院赶回来，晚上也没有好好休息，肯定很累。想到这，我决定把座位让给妈妈。妈妈坐下以后，由于晕车一会儿就吐了，但她却一直想把座位再让给我，我都没有答应。

妈妈爱护我，我心疼妈妈，这不正是尊老爱幼吗？并不是只有那些轰轰烈烈、惊天动地的大事才能体现尊老爱幼，我们每个人都应该从平常生活中的点滴小事做起，践行尊老爱幼的美德。

H. 关于社会的作文700字，急用谢谢

社会是一个大家庭，在这个家庭中许多平平淡淡的好人好事会常伴我们身边，我写这篇作文前的确忽略这个大家庭中发生过的这些小事，但仔细想想这些爱其实就在我们的身边。

很小的时候，我和妈妈乘公交车，总会有好心人给我们让座，那时候总觉得理所应当，只要感谢一下就够了，妈妈也从小教育我要给需要的人让座，这是一种美德。光阴似箭，然而我现在如今我已长大了，长成风华正茂的小伙子，给需要的人让座也成为一种不自觉的行为。801路像往常一样报站停靠，一位白发苍苍的老人颤颤巍巍的上车了，车上座无虚席，老人只能无奈的扶着把手，车开动了老人左右摇摆，站都站不稳，我急忙走过去，扶住老人，搀扶到我的位置上坐下，车上许多人送来赞许的目光，老人对我笑微微地对我点点头，拍了拍我的手表示感谢，这么点小事，我还真有点不好意思。

其实让个座位的确是微不足道的行为。小时候有人为我让座，现在我给别人让座理所作文网http://www.zuoWen8.Com/应当。如果人人都能把座让给需要的人，这样的小事不正是社会中需要的爱吗？

清晨我早早起来，赶往公交站等车去学校，一夜的大雨把整个街道洗了一遍，雨还没有停的意思，正好碰到王大妈，她急匆匆的出门，原来是为了帮助王师傅去车站牌贴通告，公路线路上出现路面塌方，得及早通知上班、上学的人们，免得浪费时间走弯路。雨加紧了节奏，拍打着王大妈粗糙而又慈祥的脸庞，她抓紧时间赶到车站，踮起脚尖，有些站不稳，我急忙过去帮忙，终于贴好了，王大妈松了口气望望牌子上的通知，有些蹒跚的身影消失在雨中匆匆赶往附近另一个站点。我顿时打心底敬佩她，我们所有乘车的人都应该感谢她。

这不是她职责也不是她的责任，是什么呢？对，是正能量，是她对我们的爱，是对社会奉献的爱。

在社会这个大家庭中，你能处处为社会奉献自己爱，那么你就能在社会处处感受到爱。我能做到，你能做到，他能做到，爱就在我们的身边。

I. 以如果有一天我走向社会 写一篇700字作文

如果有一天,我拥有了一块飞行石,可以像苏达一样回到雷帕特,慰问逝去的祖先,和守护这片大地的机器人．那沉睡在湖底的城市,昔日的繁华,达到顶峰的科技,我都会一一怀念．作别过去,让雷帕特依旧自由地漂浮.
如果有一天,我遇见了小王子,他叫我帮他画一只羊．我会毫不犹豫地给他画只小羊羔,并告诉他：小羊羔不会吃掉他心爱的玫瑰花,也许以后会吃掉猴面包树苗．小羊羔不会脱毛,就不用担心打扫问题．不要总是和玫瑰吵架,轻轻地亲吻她的刺,她的所有骄傲会在那一刻融化.
如果有一天,我可以去环球旅行,带着简单的行李和画笔,勾勒出每个角落曾有过我的足迹．虽然我的画艺不精,或许只有自己才知道画了些什么．但我已经知足了,因为曾经勇敢地拿起过画笔.
如果有一天,我那最初的梦想可以实现,我可以自豪地站在梦中的地点,微笑地对着镜头说,我从不曾放弃．那拍下灿烂笑容的照片,会寄给相约的好友,告诉她们,我已完成了当年的承诺.
但,这一天似乎还很遥远.
我依旧每天做着相同的事：听歌、做作业、学习；每天盼着相同的事：考试、放假、开学．我依旧用蓝色的笔在白色的纸上叙述着自己的故事,除了引来独自一人的惆怅,这改变不了任何事.

J. 令人感动的事迹,可以是事实,也可以是故事,一定要有事例,约700字左右

1、苟晓超：三次冲回教室
险情发生后，四川省通江县洪口镇永安坝村小学苟晓超老师迅速组织30名学生从三层楼上撤离至操场安全地带。随后他又冲回三楼，抱出三名年龄较小的学生。就在他第三次冲向三楼，抱起两名腿部受伤的学生时，一根横梁从上边砸下来。当抢险的人们把他从废墟中扒出来时，他的双腿已被砸断。由于失血过多，这位年仅24岁刚刚新婚的老师不幸遇难。
2、吴忠洪：抢救掉队学生
地震袭来，四川省崇州市怀远中学教学楼垮塌。在突如其来的灾害面前，700多名学生在教师的带领下，绝大多数顺利脱险。当时，学生从楼梯口蜂拥而下，英语老师吴忠洪听到有学生掉队，义无返顾地从三楼返回四楼。这时楼体突然垮塌，吴老师被坠下的重物砸倒……吴忠洪老师今年45岁，已在教学战线工作了28年，面临危险，他把生的希望留给了学生。5月13日清晨7时，一夜未眠的战士们才终于从一片瓦砾中找到了吴忠洪的遗体。接着，在他的身体下，大家又拉出了两名学生的遗体。
3、刘宁：救出59名学生却永失爱女
地震发生时，北川中学的刘宁老师正带领学生在县委礼堂参加会议。礼堂突然晃动起来，经验丰富的他马上意识到发生了地震，立即叫学生就地蹲在结实的铁椅子下。礼堂部分坍塌，沉重坚硬的横梁和砖头、水泥块儿向下砸，牢固结实的铁椅子起到了保护作用。刘宁老师在关键时刻冷静指挥，全班59名同学中只有两个受了轻伤。脱险之后，刘宁又跑回北川县第一中学与幸存的教职员工一起投入救援工作。5月14日7时30分，在该校念初三的女儿刘怡的遗体被从水泥断块下“掏”出来。看到女儿的遗体，他放声大哭……
4、瞿万容：用身体挡住水泥板
绵竹市遵道镇欢欢幼儿园80多名孩子正在午睡时，大地震发生了。30名熟睡的幼儿被老师抱出了房间而获救。救援队赶来时，在废墟里发现一个个小枕头、小盖被、小鞋子，也发现了年仅21岁的瞿万容和她怀中的孩子。她扑在地上，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住了孩子。
5、康玉龙：家人去世仍坚守抢险一线
在蓥华镇中学施救现场，一个消瘦的中年男子坚守在最前沿。他就是学校的校长康玉龙。该校约有100多名学生被埋在了教学楼废墟里。就是在这次地震中，他的岳父因房屋垮塌丧生。听到这一消息时，康校长依然奋力地抢救着学生，“只要还有一个学生没有救出来，我就不会撤离现场！”
6、薛老师：冒险抱出30个幼儿
绵竹市凌法小学的薛老师在地震发生时正准备去上课。当时，学生们都在室外玩耍，幸运地躲过了地震。随即，他迅速跑到隔壁幼儿园，看到幼儿都一排排躺在床上睡觉，便立即与其他教师将幼儿一个接一个地朝室外抱。第30个幼儿抱出后，房子完全垮塌了。
7、谭千秋：遇难前用双臂护住4个学生
“那四个娃儿真的都活了吗？昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿，我哪知道就是你……”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。
5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了！”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。
“那个老师呢？”
“唉……他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。他告诉记者，那是一位男老师，快50岁了。
13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。
谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去……
当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声……
就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切！
“那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊！”张关蓉泣不成声。
“谭老师是我们学校的教导主任，兼着高二和高三年级的政治课。”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说，“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”
操场上，学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮……
8、李开胜：强忍丧子之痛救援学生
东汽中学，一所位于绵竹市汉旺镇中心的中学。几天前，一场历史上罕见的灾难降临在了学校所在的这片美丽而富饶的土地上。灾难发生后，东汽中学的1-3号教学楼8个班级中，仅有3个班级的师生安全撤离，其中，高二年级老师李开胜所在的班级就是其中之一。尽管他将班上近40名学生安全撤离，但他刚满17岁两个月的儿子却留在了那片废墟中。
痛失爱子，他强忍悲痛转移学生。儿子上课的教学楼已不复存在，就连附近的办公楼也未能幸免，剩下的只是残垣断壁。看着眼前的一幕，李开胜再也掩饰不住内心的悲伤，失声痛哭。闻讯赶来的李开胜爱人，在得知儿子被掩埋的噩耗后，也一下子瘫坐在地上。随后，李开胜和爱人强忍内心悲伤，将安全转移出来的学生送到了绵竹市政府临时成立的救护中心。看到到处都是破损的房屋，还有那些急需救援的人们，本想离开的他还是决定留下来，继续帮助那些需要帮助的人。李开胜已哭干了眼泪的双眼，透出一种坚持。据记者后来了解，李开胜已于昨日加入到了绵竹市抗震救灾自愿者队伍中。“我失去了孩子，但我不希望更多的人像我一样失去孩子了，他们都有生存的权利。”他对记者说。
9、严蓉：疏散学生后遇难 一岁半女儿可能成孤儿
映秀小学四年级语文老师严蓉，为了尽快疏散学生，严老师留在最后，等第13个孩子刚跑出教室，教学楼全部塌了下来。严老师遇难后留下一岁半的孩子小雯欣。孩子奶奶去世，父亲至今毫无音讯。
10、汤宏：一名教师的最后姿势
什邡红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。7名教师殉职，其中小学二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择尤为令人的感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级的教室位于一楼，他本来完全可以逃脱，但他却选择留下来的保护孩子。他最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几名孩子。虽然没能将手中的学生救出教室，而他自己也在瓦砾中丧生，但被他用血肉之躯护住的几个孩子却幸运地活了下来，并最终获救。
11、张辉兵：临死手指楼梯叫学生快逃
在红白镇中心学校中学，九年级一班教师张辉兵，在最紧要的关头把学生疏导了出来，自己却倒在了教室门口。他的尸体被扒出来时，手指仍指着楼梯间的方向。逃生的学生这样说：“张辉兵老师让我们往楼梯间跑。”
12、肖明清：放弃被埋妻子 保护学生逃生
5月12日下午地震发生时，都江堰龙池镇南岳中心小学6个年级和一个学前班约200名孩子正在教室。孩子们乱成一团。这时，中心小学校长肖明清第一个冲进学前班教室，把孩子们连背带抱地营救出教学楼。距教学楼不到10米的教师宿舍楼在强震中倒塌，肖校长的妻子汤老师被掩埋，向他呼救。在生死关头，肖明清选择了保护学生，放弃了与他相濡以沫20多年的妻子。
13、废墟中两位遇难老师身下4学生幸存
汶川映秀小学，原来6层高的教学楼，被夷为平地。堆起的废墟有一层楼高。在废墟中，张来亚老师身体趴着，两手抱着向前，在他的身下，卧着两名学生，其中一名安然无恙，一名名叫周悦的只是手骨折。而张来亚老师，已经死了。联芳的死状和张来亚一样。在这名女教师的双臂下面，也有两名学生，安然无恙。
14、代课老师杜正香：临死胸前护着三个幼小学生
5月14日10时，当救援官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人———一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。
杜正香，南坝小学学前班（中班）的代课老师。今年48岁，孩子们喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”。杜正香对孩子好是出了名的，她已经在南坝代课20多年，现在的工资只有450块钱，也没有转正的机会。
“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”救援战士说，杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。
杜老师的同事杨树兰说，地震发生时，她连滚带爬跑到操场上，正好看见杜正香一把将送小孙子上学的严明君老太太祖孙俩推出了摇晃中的教学楼，转身冲进一楼的教室，连抱带拉救出几个孩子，之后她又冲进了已是烟尘滚滚、不停摆动中的教学楼……
南坝小学两座3层高的教学楼全部倒塌，142名学生死亡，170多名学生失踪。
“同样在一楼的学前班（大班）的三四十个孩子都自己跑出来了，可是杜正香班上的孩子都太小，肯定被剧烈的地震吓呆了跑不动，要不然杜老师也不会跑进去那么多次，她舍不得自己的孩子。”
15、北川县曲山镇海光村刘汉希望小学9名教师：带71名学生冒雨翻山逃出震区
12日下午2点28分，北川县曲山镇海光村刘汉希望小学400多名学生刚午休结束8分钟，大部分学生在操场上玩耍，少部分学生正睡眼蒙眬地呆在3层楼的教室里。
灾难突至 老师拉手护住学生
突然，大地开始颤动，教室的门窗哗啦啦着响。“地震！”老师同时紧张起来，大喊着让学生跑向操场。12秒后，震动越来越激烈，学校外的一些民房开始倒塌。老师们将学生全部围在中间，趴在混凝土篮球场上。
翻飞的泥土、扬起的建筑物灰尘，让师生们呼吸变得非常困难。但是，求生和负责的本能，令老师们不敢大意，相互拉着手将学生牢牢地围在中央。剧烈的震动过后，老师们在余震中义无反顾地跑上还在飘摇的教学楼，一间教室一间教室地搜索，将部分还没来得及脱离险境的学生带下楼。
此时，学校门前的道路被倒下的房屋封闭，一些前来寻找孩子的家长动手清理出一条通道。
转移，撤离。教导主任肖晓川立即带着全校学生跑向对面的山上。
站在山顶，师生们看见，他们曾经的家园，已经变成一堆废墟；他们曾经工作、学习和生活的学校，只剩下那幢3层教学楼仍然倔强而孤单地挺立着。清点完人数，肖晓川放下了悬着的心：学生们无一伤亡！
家园被毁 师生踏上逃生之路
当天下午，陆续有家长到山上领回自家的孩子。然而，直到下午5点，还有71名学生一直无人“领取”。
老师们开始用竹子搭建帐篷。部分老师担心家里的情况，请假离去，留下了9名老师。
当夜无雨，余震却不断，师生们无法入睡，默默地忍受着漫漫长夜的煎熬。
天亮了，小雨也开始向这群无家可归的人袭来。
留，还是走？
肖晓川与老师们开了个简短的会。山下的房屋，学生们曾经的家，已经不复存在；原本完整的大山，也裂开了缝隙，伴随着塌方裸露出了黄褐色的泥土。
大地似乎像患了感冒一样，无规则地打着冷颤。为了学生们的安全，只有撤离。逃生之路，当然不能选择危险。倾盆大雨，向他们泼洒而来，山下的道路，随时面临泥石流、山体滑坡。9名老师带着一群学生在山尖踏上了无路的征途，这些学生中，最小的只有5岁，最大的才14岁。
师生们在山间艰难地前行，一边要躲避泥石流和滚落的飞石，一边要以最快的速度奔跑。就这样，公路距离县城7.5公里的路程，不知在山间蜿蜒增加了多少，但是，他们在6个多小时后顺利地抵达了刚刚在县城另外一头的山顶上成立的抗震救灾指挥部。5岁的王义钦，才读学前班，稚嫩的左脚磨破了皮，直到快到终点才告诉老师。十来岁的高年级大孩子，则搀扶低年级的小孩子。就这样，再一次没有出现任何意外地到达了目的地。
16、陈家坝小学教师：在河中站成一排传孩子
四川省北川羌族自治县陈家坝乡位于距县城不远的山坳里，陈家坝小学就位于陈家坝镇上，全校共有学生700多人，老师50人，分为一至六年级15个班和幼儿园4个班。
12日14时28分发生地震时，学生们正在上课，一时间学校2座三层教学楼大幅晃动，导致墙皮震落、楼体倾斜，师生无法站立，学校老师们第一时间呼喊学生趴到桌子下面进行躲避。第一波震动过后，老师们紧急将受惊吓的学生转移到学校的开阔带，并进行人数清点。正当老师们进行人数清点时，余震又将学校边上的部分山体震塌，一时间沙土弥漫，伸手不见五指。
顿时，700多个孩子乱作一团，四处躲避。在外围的老师为了不让孩子乱跑受伤，纷纷按住往外跑的学生。来陈家坝小学支教的大学生何超平面对扑面而来的沙尘，大喊着：“趴下，趴下，不要跑！”同时，紧紧将身前几名已经吓呆的学生按倒在地。沙土过后，师生眼睛里、嘴里、耳朵里都填满了沙土。
随后，学校决定渡过校前二十多米宽的小河，将学生们转移到对面更安全、地质更坚固的山坡上。在清点完学生后，老师赶紧把学生按班级分好，按照年龄由小到大的顺序分批转移，转移过程中老师们站成一排，为了不让膝盖深的小河冲倒孩子，老师们几乎是将一个个边哭边喊的学生传过小河，登上对面山坡。随后，一批批幸存的学生家长赶了过来，领走了一部分学生，但这时还有近400名学生无人认领。
由于地震严重，山坡下的陈家坝已经“矮”了下去，仅存的几座楼房也不同程度倾斜着。随后，政府组织的第一批救援队来到陈家坝，由于物资有限，老师们把发放的水和饼干全部分到了孩子手中。即使这样，一个十几个人的班才分到了1瓶矿泉水，每个孩子只分到了3片饼干。
就这样，近千名学生和家长在山坡上度过了一个不眠之夜。许多老师和学生还不知道自己亲人的下落。此时，陈家坝幼儿园园长李顺霞从同乡人口中得知，自己的女儿和丈夫被埋在了北川县城，其中女儿死亡，丈夫下落不明。她强忍痛苦，仍就照顾着身边的十几个幼儿园的孩子。
地震第二天下午，由于流经陈家坝乡的河流被山上滑下的随时堵住，水位越来越高，随时陈家坝乡随时有被水淹没的可能，于是学校决定步行前往19公里外的桂溪乡。下午天空开始下起了大雨，近千名师生和家长浩浩荡荡走向桂溪乡。途中，学生和老师被雨水淋透，冻得瑟瑟发抖，不时路旁还有山石滑落下来。由于食物和水有限，经过3个多小时的行走，终于来到了桂溪乡。许多孩子的脚已经被磨得不成样子，但是近百名老师和家长没有让一个孩子掉队、走散。
据了解，陈家坝小学700多名师生无一遇难。
17、崇州市鸡冠山乡九年制学校23名教师：率43名学生翻山突围
在他们眼里，学生的生命安全高于一切，自己却甘愿遭受雨淋！
他们用双手 通宵为学生挡雨
12日，汶川地震，崇州鸡冠山海拔1000多米处的鸡冠山乡九年制学校楼房也遭到毁坏。“地震发生时，我们学校的202名学生刚做完操。”在校长王京平的带领下，学校所有老师迅速将学生集中到操场内，安全躲过地震。“一些学生的家长陆续赶来，将自己的孩子接走，最后剩下43名学生。这43个孩子主要来自离校较远的竹根村和岩峰村，这两个村被地震彻底切断交通和通信，孩子们和父母无法取得联系。”
“为了让孩子们晚上有一个休息的地方，下午4点开始，我们就组织老师和村民砍伐竹子在暂时停留的农家乐院内搭建棚子，担心学生被淋雨，我们学校23名教师选择了用双手撑着篷布为孩子遮风挡雨整整一个通宵。”王京平说，当天晚上余震不断，孩子们也非常恐慌，所有老师都站在棚子的最外边，口喊“孩子们不用慌张，有老师在，你们可以安心睡觉”，个个浑身湿透。
他们在前边 为孩子搬石开路
房屋可能垮塌，暴雨可能还会袭击，经历了一夜惊心动魄的余震，校长王京平突然动了步行下山自救的念头。“鸡冠山乡党委书记王志伟（音）为此派出二三十名武警战士护送我们下山。”
当天下午3点多，他们开始从鸡冠山出发，每个武警战士、老师牵一名孩子，一前一后将孩子们夹在中间。风雨中，泥泞中，孩子们冷得发抖，陡峭的山崖路面上山体滑坡，飞石落下，不时有巨石挡道，孩子小的只有6岁，王校长先用手托，不行就背，而稍大一点的孩子，则在老师们的帮助下，一个一个翻过去。“让我感动的是，没有一个孩子哭。10多公里的山路走了3个小时零6分钟，晚上6点26分，43个孩子终于被成功转移到山下的文井江镇的一家温泉山庄。这时，老师们脱下鞋，才发现血水已经把袜子浸红了，袜子和肉粘在一起，脱都脱不下来！”
14岁的初中二年级女学生蔡嘉利告诉记者：“老师们和武警背着我们、抱着我们走过那些危险的山路……我一辈子也无法忘记！”
目前43名学生，多数已经被亲人领走，少部分学生被学府街小学老师暂时领养。