信中的故事读后感怎么写

㈠ 用书信格式写读后感（主题：读书的快乐） 怎么写急！！

首先要与好友问好，详细的问一下朋友最近的情况。然后说出读的什么书籍，书中讲了什么内容。最后通过读书体会到了什么道理以及和书信好友道别即可。

范文：

我的好友萌萌：

你的假期过得快乐吗？虽然我们放假才短短十几天，但是我很想你。 假期里，学校要读一本名著，小姨就为我买了本《为你自己读书》。不知道你看没看过，我觉得这本很励志。萌萌你听我给你讲讲这本书，我觉得它可以成为一本适合中学生的名著，所以推荐给你。

爱迪生说：“有些人以为我所以在许多事情上有成就，是因为我有什么‘天才’，这是不正确的。无论哪个头脑清楚的人，都能像我一样有成就，如果他肯拼命钻研。”他又说：“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”事实确实如此，勤奋才能出天才。

科技大学第七期少年班有个陈冰青同学，因为其貌不扬，土里土气，同学们给他取些个形象的绰号一“老饼”。刚进大学时，“老饼”的入学成绩就像他的土气绰号一样很不起眼。然而，“老饼”在少年班3年学习时的主课平均成绩高达94分。他不但获得了科大最高荣誉奖——郭沫若奖学金，并提前两年参加中美联合招收赴美物理学研究生考试，以全国第二名的佳绩被美国第一流大学——普林斯顿大学录取。

“老饼”学习成功的秘诀便是勤奋。他每天背着一个鼓鼓囊囊的书包，奔走于校园的“三点一线”上，风雨无阻。有一次，他因英语摸底考试不理想，就自制许多词汇卡，挂在床前床后。每晚的美国VOA教英语节目一到，他就抱着收音机到校园的草坪上收听，即使是阴冷难耐的冬日也一如既往。他最后成了少年班里公认的“英语活字典”。

《三字经》里有这样一句话：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”天才就像一块美玉一样，虽说天生就是块好材料，可是不去雕琢它，它就不会成为价值连城的宝器。学校里学习最好的同学不一定是最聪明的，但却是最勤奋，最刻苦的。

通过读这本书，不仅激发自己的学习潜能，而且还可以激励自己成为一个爱读书，读好书的中学生。

好了，萌萌我们就聊到这里吧。新学期见哦!

你的好友：明明

2017年8月4日

㈡ 读后感小屁孩的故事－告状信怎么写

就是起诉状了
民事起诉状范文

民事起诉状

原 告:杨某,男,1963年6月12日出生,现住某市甲区某街道12组97号.

被告人:李某,男,1954年3月12日出生,现住某市乙区某街道18组12号.

诉讼请求:

1、李某返还杨某欠款18000元人民币.......................

2、诉讼费XX元由李某承担。

事实与理由:

2004年4月1日，李某因经营资金紧张向杨某借款18000元用于周转，

写下借条并约定6个月后一次还清欠款，利息按照银行利息支付。

到期后，李某以没钱为由拒绝归还...............................................................................

证据和证据来源，证人姓名和住址:

1、李某所写欠条一张。

2、见证人王某，某市甲区某街道司法所长。

此致

某市某区人民法院

附:本诉状副本1份

起诉人 杨某

2006年3月5日

注:1、本诉状供公民提起民事、行政诉讼用，用钢笔或毛笔书写。

2、“原告”、“被告”栏，均应写明姓名、性别、出生年月日

(对民事被告的出生年月日确实 不知的，可写其年龄)

、民族、籍贯、职业或工作单位和职务、住址等项。

被告是法人、 组织或行政机关的，应写明其名称和所在地址。

3、“事实与理由”部分的空格不够用时，可增加中页。

4、起诉状副本份数，应按被告人的人数提交。

行政起诉状(公民提起行政诉讼用)

原告：
被告：
诉讼请求：
事实与理由：
证据和证据来源，证人姓名和住址

此致
×××人民法院

起诉人：×××
年月日
附：
一、本诉状副本份；
二、证据材料份。

行政起诉状(法人或者其他提起行政诉讼用)

原告名称：
所在地直：
法定代表人(或代表人)姓名：职务：
电话：
企业性质：工商登记核准号
经营范围和方式：
开户银行：帐号：
被告名称：
所在地址：
诉讼请求：
事实与理由：
证据和证据来源，证人姓名和住址

此致
×××人民法院

起诉人：×××
年月日
附：
一、本诉状副本份；
二、证据材料份。

(一)行政起诉状的结构形式

1．标题。写明行政起诉状。

2．首部。必须分别写明原告和被告的有关情况。原告要写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、地址等情况，由于人民法院受理行政诉讼案有管辖的范围，被告栏要写明被告机关或组织的全称、地址，以及其法定代表人或负责人的姓名、职务。

3．正文。正文是行政起诉状的核心内容，其具体内容和写法另作论述。

4．尾部。包括附项和落款。要写明起诉人的姓名、日期，在附项中写明本诉状副本份数。

(二)行政起诉状正文的内容及写法

正文内容包括三项：诉讼请求，事实与理由，证据和证据来源，证人姓名和地址。

1．诉讼请求。诉讼请求是正文的第一项内容，即是原告提起行政诉讼要解决的问题，要达到的目的。根据行政案件的特点，原告所提出的诉讼请求主要有：部分或全部撤销处罚决定；变更处罚决定；提出赔偿损失等。如例文一，诉讼请求有两个：(1)撤销被告发出的治安管理处罚裁决书；(2)责令被告履行保护人身权、财产权的法定职责。

诉讼请求要表述明确、具体。原告可以针对被告具体行政行为的性质以及自己的权益受损害的程度，依法提出恰如其份的请求。

2．事实与理由。这部分要写清楚提出诉讼请求的事实根据和法律依据。

事实是人民法院审理案件的依据，起诉状必须写明被告侵犯起诉人合法权益的事实经过、原因及造成的结果，指出行政争议的焦点。如果是经过行政复议后不服提出起诉的，还要写清楚复议行政机关作出复议决定过程和结果。

理由是在叙述事实的基础上，依据法律法规进行分析，论证诉讼请求合理合法。例如，对被告侵犯起诉人人身权和财产权的案件，原告要着重论述被告实施的具体行政行为所依据的事实不真实、证据不充分；或者违反了法定程序，所适用的法律有错误；或者被告纯属超越职权范围、滥用职权的行为；或者该行政处罚
过重，侵害了原告正当权益等。其理由应根据案件的不同而有所侧重，但引用法律、法规条文必须准确，理由务必充分。

3．证据和证据来源、证人姓名和住址。这部分内容要求原告就诉讼请求、列举的事实、阐述的理由所举之证据，应当详细、分明，以便人民法院在办案过程中核对查实。

刑事附带民事起诉状（范文）
来源： 作者：

自诉人 法中论见，男，1976年4月29日出生，汉族，绵阳市人，四川川北监狱现役警察，住本市游仙区芙蓉路32号享利花园11幢1-1-2号

被告人 怡婷，女，23岁，生于1982年10月28日，汉族，*市人，*市第三中级人民法院法官，住本市*路xx号。

诉讼请求

1、被告人怡婷犯故意伤害感情罪，请求人民法院依法惩处，彰显法律正义。

2、依法判令被告人作出赔礼道歉，跪地求饶，并把自已近期生活照片二十张寄至上述原告的指定住所。

事实与理由
2005年6月24日晚，被告怡婷一直关机，让法中论见倍受思恋之苦，经过再三的思想斗志争后，给被告打电话，结果通了，但被告立即又关了手机，严重缺失网恋诚信，导致原告的身心遭受极大的痛苦与打击，以至精神受到强烈刺激，经权威人士鉴定，已经有严重的网恋精神分裂症，上述事实，足以显现被告对原告造成极其严重的精神伤害与身心摧残

原告由于受到被告人犯罪行为的侵害，受到的物质损失有：1、一颗易碎的心已再一次划上伤痕2、学习时间十个小时3、原告人因受被告人缺失诚信网恋的感情伤害，心上，心下、心里，心外，花费治疗费*元，营养费*元，护理费*元，交通费*元。全部经济损失共计爱恨情仇。

原告上述全部物质损失都是由被告怡婷感情伤害所致，依法应由被告人赔偿。原告依据《中华人民共和国网恋精神诉讼法》第九十九条的规定，对被告怡婷提起刑事附带民事诉讼，请求人民法院依法裁处。

证据和证据来源，证人的姓名和住所

1、破碎的心一个（已交给网恋公安局）；

2、医疗单据99张；

3、电信部门提供的通话记录。

此致

网恋区人民法院

㈢ 写成长中的故事/读后感/回信

在成长的过程中，我不仅身高增长了，年龄增长了，还明白了许多人生的道理。我从一个只知道疯玩的小孩子，变成了一的知道关心他人，认真学习的大孩子。
在一个阳光明媚的星期天，我和好朋友在小区的花园里玩耍。当我正蹲在地上观察路边的小草时，一转头，忽然发现一个老奶奶左手抱着一个小妹妹，右手推着一个婴儿车，正在过一个坎。可是，不管奶奶怎么推，就是过不去。坐在树荫下乘凉的人们有说有笑，可没有一个人上前帮奶奶推车。我跑到奶奶面前，伸出双手一拉，把婴儿车拉过了坎。老奶奶很开心，不停的对我说："谢谢你，小同学！"我对奶奶说："奶奶不用谢。"奶奶笑了，抱着小妹妹离开了我的视线。
走在回家的路上，我感到我真的长大了，也成熟了，因为我学会了关心他人，俗话说"莫以善小而不为。"不要因为做的好事很小就不去做它。即使你只是帮同学笑了一支笔，帮奶奶推了一下车，也是一件好事。好事都是点点滴滴积累起来的。多帮助别人，对我们的成长有很大的好处。

㈣ 鸡毛信的故事读后感

今天我读了一个抗日战争时期的英雄故事——《鸡毛信》，它讲的是一个12岁的儿童团员海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神，深深地印在我的脑海里，让我久久回味。
面对鬼子，海娃毫无畏惧之情，在鬼子一步步向他逼近的危急关头，一点也不慌张，还能镇定地想办法――把信藏到羊尾巴底下；当敌人把枪对着他的小脑袋时，他装出傻楞楞的样子，从容地给鬼子做怪脸；当鬼子向他挥白旗时，他机智地向敌人挥动自己的衣服……正是由于海娃在危险临近时，坚强勇敢，坚持不懈，才能安全地把鸡毛信送到目的地
一天晚上妈妈要出去有事，让我一个在家写作业，虽然我的作业还多得很，可我就是不敢一个人在家呆，妈妈只好把我带着，到十一点多回来我才写作业，第二天上课总是提不起精神。往后，在这一方面，我一定要向海娃学习，做一名坚强勇敢的少年。
看完这个故事，我深深地被海娃的机智勇敢的精神感动，小小年纪的他，在危难时刻，如此冷静，如此机敏，真是可敬可佩啊！我的心被海娃那深深的爱国之情打动了。

㈤ 《送给加西亚的信》的读后感怎么写

供参考：

送给加西亚的信读后感（一）

这是一本关于忠诚，责任，创造性执行的管理书，故事讲述了一个英勇的送信人——一位年轻的美国陆军中尉，安德鲁罗文，美西战争爆发时，美国总统麦金莱急需一名合格的信使去完成一项极为重要的任务，将一封密信交给古巴起义军领袖加西亚将军，美国军事情报局的人向总统推荐了罗文，在执行任务过程总他付出了个人的努力，用自己的勇气和不屈不挠的精神为他的成功奠定了基础。

通过这本书，让我知道了取得成功不仅是有杰出的才能，而是在于个人的崇高道德品质，每个人不仅要学习书本上的知识，聆听他人的教导，需要一种敬业精神，能够担当起上级的托付，立即行动，全心全意的去完成任务。我认为我们需要对责任有个清醒充分的认识，责任不是别人给的要求，而是自己为自己所赋予的使命，一个缺乏责任感的人，会失去社会对他的认可，也会失去周围人对他的尊重与信任，最后也会失去他本来尅拥有的成功人生。我们要像罗文学习，一心一意的负起责任，做完美执行的典范，执行，无条件地执行。执行，简单了说来就是去做，如果每个雇主向员工授命时，员工的反应都能如罗文那般，那么我相信企业经营会顺畅很多，雇主的烦恼也会少很多，我们作为雇员要从老实的人变成能独当一面的人，对上级交代的任务可以独立自主的完成，而不是不停的把遇到的问题再推给上司或者总是想同事寻求帮助，在我眼里，一名合格的职员因该能为社会创造价值，为民众谋福利，而不是做不了事情，占在工作岗位上白白的消耗着社会提供的资源，我们也要多些实干，少些空谈，抱怨。

如果在你每次执行任务时充满了怨气，那么所取得的收获便会大打折扣，每抱怨一次，你就会对工作更加反感，更觉得它难以完成，而且你就会对工作失去乐趣。抱怨会使自己迷失方向，我们应该主动工作，主动开拓，雇主喜欢积极主动，富有责任感的员工，主动工作，进去也是对自己负责。当今社会需要的是能够创造性解决问题的人，在工作生活中总会遇到问题，但办法总比问题多，大家需要多用脑，多思考把自己培养成能够创造性的解决问题的人。

如果不想当一个平庸的人，就带着热忱去工作吧，生活将奖赏充满热忱的人，你身上的热忱正如沙漠中的泉眼，它会为你灌溉出一片绿洲，让你收获累累的硕果。

送给加西亚的信读后感（二）

读了《送给加西亚的信》一书，给我感触颇深，当今社会，象罗文这样能把信送到加西亚手中的人真是太少了！企业需要罗文，国家需要罗文，时代呼唤罗文！

故事中的罗文，是美国陆军的一名年轻中尉，在美西战争期间，孤身一人，在没有任何护卫的情况下，冒着生命危险，历经艰难险阻，终于将总统的信送给了加西亚将军——一个掌握着决定性力量的人，出色地完成了这次重要任务。毫无疑问，罗文取得的成功并不是他杰出的军事才能，而是在于他优良的道德品质，绝对的勇气和不屈不挠的进取精神，这就是忠诚和主动性，就是一种忠于职守，一种承诺，一种敬业，服从和荣誉的精神。正如中国有句古话：“君子以厚德载物”，“天行健，君子以自强不息”。做人，做事首先要有好的品行做基础，另外的启示就是做什么事都要坚持，不要总想做这件事会给自己什么好处，会得到多少花环，荣誉。重视的是无条件地主动完成任务而不是其他。如果罗文总想着完成送信的任务后自己会成为英雄的话，可能就完不成任务了。

如今，大家都在谈论改革，创新，但是社会上总有些人不思进取，安于现状，懒散，消极，怀疑，抱怨，扯皮，没有责任心，缺乏敬业精神，这都严重地制约着我们事业的进步和发展。究其原因，就是缺乏一种对社会和事业的责任心，进取心和敬业心。

所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的怀才不遇，放弃平庸，端正态度，树立敬业，进取的精神，让我们大众书局全体人员结合本行业特点，向罗文学习，以罗文为榜样，立刻行动起来，全心全意地完成属于自己的任务——“把信送给加西亚”，只有这样，我们的图书销售行业的明天才会更优秀，我们的行业才会更辉煌，我们的国家才会更繁荣。

读完这本书，我感到还有我们值得学习的地方，这就是同事之间要有一种信任感，欣赏感，上校出于对罗文的信任，把罗文推荐给了总统，总统出于对上校和罗文的信任，把信托付给了罗文，彼此的信任产生一种动力，使罗文的前行才变的那么义无返顾。可现在生活中恰恰存在这类问题，有时候，我们在不经意间，过多的质疑了周围的同事或者朋友。“这事他能不能办成啊？”很多时候，你信任他的时候，可能你自己没有特别在意，但是他会认为“他这么信任我，我应该努力去完成”。所以，这种彼此的信任在一个互动的角色上来说非常重要，是工作顺利开展的比较重要的因素，有了这样的因素，才可能出现很多的罗文。如果你总是在寻找，总是不信任，无数的寻找，无数次的这样错过的话，我认为也不会出现罗文。所以，我们社会也必须做到不断地发现罗文，并树立其成为团队乃至社会的楷模，才能使我们的明天更灿烂。这是社会进步的表现，正像书中所说的那样：“文明，就是孜孜不倦地寻找这种人才的一段长久过程。”

同时本书倡导了一种做事情的精神，就是书中所说的让人能够“像初恋一样来从事一件事情”的精神，现在有些人缺乏这种做事情的精神。为什么缺乏这种精神呢？因为没有目标。其实，大的目标一时想不清楚也不要紧，起码可以认真对待每一天。把目标细化到每一天，从身边每一件小事做起，对事尽力，对人尽心，这样一天天的积累就是成功。这本书启示我只有以饱满的热情踏踏实实的投入工作，认认真真做好每一件事情，无条件并主动地做好本职岗位的工作，才能成为象罗文一样的好兵。

这本书不仅仅说明了工作的方式方法，更是提倡一种哲学。人生面对困难，你该怎样去做？是怨天尤人，指责上天对自己的不公，还是去发现问题，理清思路，尽量去解决？这本书同时告诉我们：生活是客观存在的，但积极工作，积极生活的态度却能伴随我们一生。

送给加西亚的信读后感（三）

初次阅读《送给加西亚的信》，我的心弦就被主人公安德鲁·罗文义无反顾地接受送信任务，经历种种困难，最终把信成功地送给加西亚将军的事迹所拨动。优秀的罗文忠诚，负责，顽强的精神渗透在书中的字里行间，一次一次地激起我内心的波澜，融入我的精神源泉。

安德鲁·罗文，美国陆军的一位年轻的中尉。当时美西战争爆发，美国总统麦金莱急需一名称职的特使去完成一项极其重要的任务，军事情报局便向总统推荐了安德鲁·罗文。罗文接受任务后，没有问：“加西亚在什么地方？”“到哪里能找到加西亚？”就立即出发，没有任何人跟随。因为他知道事情的紧急性与重要性。直到他潜入古巴岛，古巴的起义军才给他派了几名当地的向导。几经冒险，他终于把信送给了加西亚将军，一个在战争中发挥关键作用的人。

送信是一个艰巨而重要的任务，军事情报局向总统推荐安德鲁·罗文，这就证明安德鲁·罗文是一个值得他们信任的人，(m.lz13.cn)是一个有担当，有责任，对国家忠诚，英勇的人。在我们工作中，不要去抱怨上司为什么把重要的任务交给了自己的同事而不是自己，因为上司之所以选择他去完成任务，是因为他在某些需要考虑的方面比自己优秀，更能担当此任务。机会是给予有准备的人。因此，我们要在工作中也要努力学习，三人行必有我师，时刻完善自己，培养自己的能力，提升自己的素质，当机会会来临的时候，我们便不会与之失之交臂，而是携手共进。一分耕耘一分收获，对于自己的工作付出了努力，付出了热情，我们便会收获自我能力与素质的提升。

一个人若想成功地立足于社会，忠诚，责任，顽强是必不可少的。正因为罗文对国家忠诚，军事情报局才会推荐他去送信。正因为罗文有强烈的责任心，所以他在面临种种艰难险阻仍未退缩半步。正因为罗文顽强地面对困难，所以他才能战胜困难，成功地完成送信的任务。

关于责任，不只是对工作的负责，更是对自己的负责。负责一种态度，一种对人生的正确态度。正因为有强烈的责任心，罗文即使受到艰难险阻也不放弃任务，依旧坚强地完成任务。这也是一种精神。对工作负责，才能全力以赴完成任务。对自己负责，才能不断完善自己，从而更好地完成任务。我们要明白自己肩负的责任，对自己负责，对家庭负责，对企业负责，对社会负责。不要选择抱怨，不要选择推脱，不要选择逃避，因为这是对自己对家庭对事业对社会的极端不负责。一个没有担当的人，是不可能成功的。一颗负责的心，给予我们动力，给与我们迎接挑战的勇气，给予我们毅力。

罗文在送信的途中遇到很多的困难，但他不畏困难，战胜困难，他向我们阐释了一种顽强的精神。我们的人生不可能平平坦坦，我们会遇到很多的困难，面对困难时的态度就决定了你最终成功与否。只要我们面对困难时不退缩，敢于解决困难，顽强坚定地走下去，就一定会看到胜利的曙光。在我们工作中，不要去埋怨工作的繁重或者出现在工作中的种种困难，因为这些困难是对我们的一种考验，也是对我们能力的一种锻炼。

现在我们的工作环境是一种大家庭的环境，是一个团队，需要我们共同协作。单凭主人公罗文自己是很难成功的，正是因为有戈瓦希奥，有车夫，还有利奥将军等人的帮助，他才能把信送给加西亚将军。大到中国人民团结起来一致对外赢得抗日的胜利，小到我们生活中比如蚂蚁筑巢，蜜蜂采蜜等现象，都体现了团结的重要性，众志成城。因此，在工作中我们要与同事团结起来，互相信任，共创企业美好未来。

《送给加西亚的信》沐浴了我的心灵，使我明白身为单位的一员，我们应时刻完善自己，培养自己的能力与素质，与同事团结协作，更好地服务于企业，同时也应投入我们的忠诚与责任，一荣俱荣，一耻俱耻，将自己与公司融为一体，尽职尽责，使自己成为企业的有用之人。

㈥ 读完小老虎你的信读后感怎么写

读《小老虎，你的信》有感
这个写信的故事是发生在小老虎和小熊之间。他们俩住在一起，生活得很愉快。小熊每天都要出去钓鱼，只有这样它们才有美味的饭餐，可是每次小熊出去时，小老虎都很寂寞。所以小熊就从远处寄封信给小老虎。第一天，小熊给小老虎写的信因为没有人帮它寄，所以没有寄出。回到家后，小老虎什么也没有干。后来，森林里所有的动物都写信给对方，大伙都高兴起来了。

这篇文章使我读了后感触很多。有时候朋友跟我们吵架，我只是急于跟她怄气，一想没有换位思考。那次我弟弟和我的好朋友的弟弟吵架，我只是顾于那是我姑姑家的弟弟，我不允许别人这样骂我弟弟、而我的好朋友也因此跟我翻了脸，我们一连几天都不说话，回到家后我想了想，这是我的弟弟，那他也是我好朋友的弟弟，关系都一样近。

我们都应该为对方着想，当我们需要别人给我们问候和友谊，我们也应该知道，别人也是需要我们给他们问候和友谊。我们应该像小熊和森林里的动物们学习。

㈦ 次谨信故事读后感

朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 [译文]
早上要早点起来，晚上要晚些上床；人的一生很短，转眼就老了，应该珍惜年轻时的光阴。
[小故事]
司马光是宋朝著名的政治家和文学家，后来人们又称他司马温公。温公小时候聪明过人，被誉为神童，但他并不骄傲，学习十分勤奋。为了每天能早起读书，他让人用圆木做了一个枕头。用这个枕头睡觉，很不舒服，头只要一转动就会滑下来，这样司马光就会惊醒，起来读书。后来，这个枕头被称为“警枕”。司马光如此勤奋好学，从而使得他学识渊博，事业上取得了很大的成就。“温公警枕”的故事也成了后人学习的榜样。
晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 [译文]
清晨起床后，必须洗脸漱口；上了厕所后，要把手洗干净。应该养成这种良好的卫生习惯。 [小故事]
王安石是宋朝最有名的宰相之一，不过他有一个很大的缺点，就是不讲究衣着的卫生，他不爱洗澡，不爱换洗衣服，弄得人总是脏兮兮的。有一次，皇帝召见王安石和几位大臣一起商议大事。谈话间，一只虱子从王安石的衣领里爬出来，爬到了他的脸上。皇帝看到后，偷偷地笑了，可王安石一点也不知道。后来，这件事成为了人们的笑谈。王安石是一位大政治家，可他的仪表真是糟糕，我们千万不要学他。
冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切

㈧ 请问鸡毛信的故事读后感

故事主要讲了一个叫海娃的孩子他是龙门村人只有14岁。一天的傍晚小海娃正在山上的一棵小树下放哨，他的爸爸来叫他送一封很重要的信给指挥部的张连长。小海娃接过信看见上面插着3根鸡毛，知道是一封很重要的鸡毛信，就赶紧赶着羊群往山里走。就在这时他看见西山顶上的“消息树”倒了，海娃想一定是发现鬼子了，小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一群抢粮的鬼子。
鬼子已经离的很近了，这下可把小海娃急坏了，信往哪藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就把信藏在了羊尾巴下面，这下他不怕了，挥着羊鞭往前走，鬼子叫住了他，开始在他身上搜了起来，就连破鞋子都没有放过。可是什么也没有搜到。鬼子就叫海娃把羊群赶到驻地，海娃只好跟着走，太阳下山了，鬼子来到了一个小山庄跟前，就在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃了起来。海娃顾不得心疼羊，悄悄的把手伸进老绵羊的尾巴下面一摸信还在，这时鬼子已经吃饱喝足了。小海娃心想今晚要是跑不掉明天鬼子在宰羊吃到时候就完了。海娃等到放哨的打瞌睡的时候拿着信拼命的跑一口气跑到了庄后的山梁，这时天已经亮了，对面就是三王庄了小海娃高兴极了，一屁股坐在山头上，手伸进口袋一摸，不觉浑身哆嗦起来，信不见了，他赶紧脱下裤子找，也没有就连旁边的石头缝也找了还是没有，他赶紧往来的路上找，他一口气跑到了大山看见信完好的躺在那里，海娃高兴极了，赶紧把信装进口袋，刚要往回跑，鬼子追上来了打了海娃几枪拖，叫海娃给他带路。
海娃被鬼子夹在中间，走过了大山来到了三王庄，海娃看见“消息树”倒了就知道张连长已经知道鬼子来了。就把那群鬼子带到了地雷区，小鬼子们被炸死了好多，海娃趁乱跑了，可是被发现了还是受了伤，等醒来的时候已经在温暖的抗上了，他顾不得疼问张连长怎么样了，张连长哈哈大笑起来夸海娃是小英雄。
这个故事告诉我遇事不要慌张，要多动脑筋，多用智慧，什么事都能做好的，学习也是一样，我一定要学习海娃多用头脑好好学习，做一个对国家有用的人。要不就不配做21世纪的主人公。

㈨ 经典诵读里面的何谓信的读后感怎么写

告诉你们,通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界.我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很.他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力.
其中“三人行,必有我师焉”这句话天天挂在我口中.那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师.这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口.这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理：“能者为师,虚心请教.”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头；海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流.如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”

㈩ 怎样写读后感的书信作文

今天,老师带我们读“伤仲永”的文章,然后看完之后,我被深深的教育.
本文主要讲述：有一个叫方仲永的孩子的人,有天赋,五岁就能写诗.但他出了名后,他的父亲不让他学习,并带他到县整个诗的钱.由于方仲永没有再学习,最后不了了之.
它告诉我们：学习如逆水行舟上游.
爱迪生说：“天才是99％加上百分之一的灵感和汗水.”一分精神,一分事业;一分耕耘,一分收获,只有努力学习,才能进步.
这让我想起了著名数学家华罗庚的.他的童年并不在数学,教师和学生良好的他会被鄙视,但他并没有失去心脏,发奋努力,刻苦学习,终于成为了一个伟大的数学家.
可以看出,有才华的人喜欢方仲永,如果你不好好学习,就会变成普通人;没有天赋的人喜欢花.因此,如果要学的功夫,它会成为一个伟大的人,可见学习是多么重要呀!华
我想了解这方面的努力刻苦的精神,掌握知识,成为国家的有用的公民.
可以来自勤奋学习 - 读“伤仲永”觉得谁是生而知之不存在
,“天才”是不存在的.尽管在人们的天赋差异,但主要来自于勤奋学习.“伤仲永”的文章给了我一个教训：即使一个人有很高的天赋,但如果你不好好学习,就很难取得真正的成功.
仲永的故事是这样的：5年不是学术方仲永岁的孩子就能“指物诗,立于”和“自名”和“艺杰印象深刻的人”,因此成名邑英寸到12岁,降低人才,“使诗歌,不叫气味的前面.”成年后,实际上是“泯然众人矣”.
一位天才神童,因为佣兵父亲每天四次,而不是让他学习,“神童”实际上成了一个未知的“平庸”!这可能1不令人扼腕慨叹呢?神童泯然众人,责任是他的父亲,因为“不学”.像方仲永这样的天才,因为后天有没有学会,但要普通人的话,谁也一直表现平平,如果不是去学习,是不是即使是普通平庸的呢?
因此,为了从艰苦的工作学习!“神童”因为明天不要在共同的历史中汲取教训,并成为一个“平庸”后的第二天;而早已不是“神童”,“天才”,但由于坚持不懈地努力奋斗,成为世界著名的科学家,发明家,但是很多人.
牛顿并不是神童,但他毕生的努力学习,终于取得了成就令世人瞩目.爱因斯坦不是神童,大学录取考了两次才大学毕业后去了一家专利局当一个七年的员工,他顽强地学习和艰苦的条件下工作,终于奠定了相对论.
不仅在科学,在文学艺术也是如此.不管是谁,只要他们付出和同样的努力工作,能达到这样或那样的成就.作家查尔斯·狄更斯,巴尔扎克等人的成功,一个道理同样深刻的说明：为了从艰苦的工作学习!
读“伤仲永”感觉
文/ 590jay
读“伤仲永”感觉
“伤仲永”是一篇文章王安石,它讲述了一个故事由于天赋的孩子不学,但沦为人类的故事.我觉得这篇文章很发人深省,特别是对有关学生和家长.
首先是为学生.这可以从文字中可以看出,方仲永的确是一个非常有天赋的孩子.当他五岁的时候可以站在首诗提到的事情,而这些诗是有艺术,令人叹为观止.但有天赋并不意味着始终出色和成功的.方仲永虽然天赋过人,但他没有去学习,去提高,所以我终于成了一个人.所以,聪明的人不努力就会被降低到一般人,则没有非常有才华的人努力工作,会产生什么?这是一个非常可怕的后果.所以,我们应该加倍努力,锐意进取.
如果我们改变这个故事：想象一下,方仲永是一个有天赋的孩子是不高,但他很上进的要求,日夜都努力地学习.所以,故事的结局会怎样?我想这必须获得方仲永的不断努力,成为国家的栋梁!很多人认为工作比明天与生俱来的天赋后的第二天更重要.是的,因为“天才是百分之一的灵感,鲜血和汗水的99％的,”所以无论现实与想象方仲永有不同的人才,不同程度的努力,但也有不同的结果.这正如大文豪茅盾说：“如果人们具有较高的人才懒惰成性,那是不是从全力发展自己的天赋,其成就也不会很大,有时反会比他低的天赋一样好如一些人.“因此,获得,获得自身的努力是非常重要的.
其次周到的父母.方仲永这么聪明的孩子,最终甚至可以降低到普通百姓,主要责任是他的父亲.方仲永的父亲发现儿子的天赋,很开心.但他并没有及时把孩子送到学校,让孩子得到进一步的提高,但与周围的每一天参观孩子的天赋换来别人对他的客人的礼貌和金钱的孩子.方仲永的父亲这样一来,只为了自己的收入有点小,但毁了孩子的生活更美好的未来.这不仅是方的损失,但对社会人才的流失!所以,作为父母,你应该承担责任的孩子,不是为了自己,而是为了摧毁明天的希望.
方仲永的教训告诉人们：父母必须为孩子创造条件,和孩子要努力学习,不断进步,不能辜负他们的父母和社会.
你自己的参考,以书面形式补充了一些内容和删除,整理下一个.