我与老师的小故事作文1000字
① 作文《我和——的故事》1000字左右
人们常说：“书籍是人类进步的阶梯”，我也这样认为。书确实给了我不少益处，想想那些有书陪伴的日子，我觉得自己真是一个幸福的孩子。
小时候，我还在牙牙学语的时候，对书就很感兴趣，虽然不识字，但还是能看图画书慢慢地来找感觉。还记得我读的第一本图画书就是《小步走路》。讲述的是：三只鸭子在寻找妈妈的途中，年龄最小的鸭子不停的喊着脚酸，于是聪明的鸭子大哥教它“一小步、一小步”向前走，最终它们找到了妈妈。有节奏的行走、有节奏的成长是不累的。成长路上，大步流星，走不远；小步走路，才能看窗外风景，享人生味道。小小的图画书竟然蕴藏着如此深刻的含义，随后的岁月里我一发不可收拾的又阅读了《安徒生童话集》、《格林童话》、《笑猫日记》一个个精彩的故事让我深深地被图画书的魅力所渲染，更让我体会到童年是天真浪漫的，是纯洁无暇的，童年是富有想象力的。
大一点了，图画书对我来说太无聊了----于是，我迷上了迷宫之类的书，整天用手指在“迷宫”上划来划去，我的思维大概就是在这个时候变得敏捷的吧！
迷宫走多了，也会变得枯燥，我开始迷上了《十万个为什么》，这套书给我的知识可真不少，像筷子在水中折射的原理，人体每一颗牙齿的作用等，都是从这部书中汲取的精华，我的知识面也比同龄的小伙伴广了许多。
到了小学，我开始看一些幽默、搞笑的漫画。令我难忘的是《我的第一本历史探险漫画书》，这套书漫画生动、有趣。它以国家为单元，通过一位少年——布卡在各国寻宝的经历，让我知道了各国的文明遗迹、着名建筑、风土人情。尤其是《美国寻宝记》，让我看到了象征着和平的自由女神像，了解了美国历史上着名的总统。似乎看到了林肯为解放黑奴，而取得得伟大胜利。由此我又想到了《伊拉克寻宝记》，我看到了土地肥沃的伊拉克，在历届的战争中，小朋友们所受到的创伤，知道了我们生活在和平的环境里，更应该好好学习，珍惜现在的生活。很多人认为看漫画没有什么好处，但我看了漫画后，会模仿漫画中人物的语言风格，整个人也因此变得幽默起来，在班上我就是一个开心果，能给大家带来很多笑料。
再大一点，名着就成了我的最爱了。我之所以喜欢它们，是因为它们很容易就把我带到故事中去了。我曾为故事的主人公祈祷过，为他们笑过，为他们哭过。每看完一部后，我都可以领悟到一定的道理。如《钢铁是怎样炼成的》教会我做人要坚强，《水浒传》让我领悟了英雄气概。记得才开始学骑自行车时，一次次摔倒，让我信心全无，几次想到放弃。是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，他告诉我要坚强，于是我又重头再来，最终学会了骑车。
是啊，书籍是人类进步的阶梯，我和书一起走过的日子里，能看到引领我不断向上的阶梯，书永远是我不断向前的动力。
② 我和老师的故事800字
老师，我想对您说
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者,世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落；你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶；你将书砌的冰山,飘做了雪花 ,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒!蓦回首 串起春秋的脚步 我的人生 在你的期待的目光里 继续向前 向前……
老师，我想对你说……
两年前，您刚到我们班时，我有些惊讶，您那么年轻，怎能接替教学经验比您丰富的王老师呢？您能让我们在小学阶段里比较重要的两年里学好知识，把我们的成绩提高吗？当时不单单我一个人这么想，班上的人也都那么想，我们都带着这么个问号，与您一起走进小学四年级的课堂。
您给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深的印在我们的脑海里，从那一刻起，我们便已经对您产生好感了。我们回的那一句“老师好”带着对你的期望与敬意，也许就是您那幽默搞笑的课堂让我们深深的爱上您，爱上一位我们的大朋友，我们的语文老师。
您来到我们班后，不但让我们把课本里的知识学好，还常常牺牲自己的时间让我们更深的去了解作文，练习写作文，我们所交上去的作文您全都认真负责的批改了，还对我们每个人写了不同的评语，就是因为这些评语，让我们了解到了自己作文中的缺陷，更快的去改正其中的不足，我们提升作文水平的技巧就在其中。
您对我们的付出终于有了结果，我们在一次全校的作文比赛中获得了第二名的优异成绩，如今，我们班在全校都是以作文写的好而出名，这一切都是您的付出所带来得，您没有辜负我们的期望，在您教导我们的这些日子里，我们的语文成绩渐渐提高了，作文水平也居同龄人之上，我们都以拥有您这样的老师而骄傲。
在这两年里 您就象一棵大树，而我们是您树底下的小草，您一直都张开你的手臂来保护我们，同时也将丰富的知识传授给我们，让我们茁壮成长,在您的陪伴下，我们也已经长大了，成为学校里的大哥哥大姐姐，也即将离开这所让我们生活了六年，学习了六年的地方，踏入另一所新的学校，开始新的学习，新的生活……
在离开这所学校之前，我想再对您说一声“老师好”让我们之间的师生友谊永远和刚开始的时候一样，永远都保留的我们的心里。
“老师好……”
③ 我的故事作文1000字，这老师太黑了！
我的故事
我的故事
生活就是舞台，天天新鲜题材
——题词
我是一个平凡得再平凡不过的初中生，但我却尤为的热爱文学作品。我喜欢坐在阳光下幻想，幻想哈利波特的出现，幻想来到海蒂的世界，幻想茶花女玛格丽特的复活……我知道这是不可能的，但我依然幻想，正因为如此，我也曾弄出了不少故事。
众所周知，“堂吉诃德”是《堂吉诃德》里的主人公，他因看了许多游侠小说，最终走火入魔，扮起了游侠小说里的人物，别人都说他是傻子：把旅馆当皇宫，要老板封他骑士。但是，当我第一次读到这本书时，我对堂吉诃德敬佩的五体投地，我把他当作我的“HERO”人们都说模仿成就流行，对于我来说也超想这么做。我每天都在等待机会的到来，终于，功夫不负有心人，我的机会来临了，我在watch TV的时候，看到了几本金庸的武打片，于是，就在那个星期天，我开始了我的侠女之路。
“在下陶慧敏女侠，号称沙洲第一女侠，请各路前辈多多见谅”（嘻嘻，先自我陶醉一番）因为没有找到人和我过招，我只好拿枕头先充当充当。“请多多包涵，小女子要过招了。”
说着拿起厕所里的马桶刷，当作我的剑，我把它叫做碧血剑。“叉叉叉叉”我挥舞起我的碧血剑舞起了华山剑法，颇有一番令狐冲的味道，没想到，刚刚舞起劲来，枕头里的白色羽绒全部被我打散出来，真有点“千里冰封，万里雪飘”的味道，于是我嘴里念道“愿赌服输，如今我陶大侠已经打败了你，也可以在武林中称雄称霸了。”于是我把那位大侠（枕头）埋了（埋在被子里）。我还是不过瘾，于是，开始了我的练功时间，“飞檐走壁”说着，我学着电视里那些大侠的样试想飞起来，只听“砰”的一声，我的屁股差点没开花，不过本人意志坚强，在武林排行中也是数一数二的，“喵喵喵”只听这声，我“泛舟南海，穿洋渡海式”赶到案发现场，只见一名弱小女子（猫）被一位大魔头（狗）欺负，作为一位意气风发的大侠就应该“路见不平，拔刀相助”于是我踏着“春雾迷踪步”朝大魔头杀去“凡是违令者，一律杀杀杀”我嘴里念叨，“大魔头”也不示弱，使出九阴白骨掌，将我家厨房的碗筷摔得个粉碎，我长啸一声，抽出我的“碧血剑”向“大魔头”刺去，“大魔头”汪汪地叫了几声，好像在说“小的，不自量力，下次再也不会得罪大侠您了”我哈哈大笑起来，“咚咚咚”只听这一声，我还以为又有人来向我这位即将要成为武林盟主的挑战呢！我傲慢地大吼“放马过来，本大侠天不怕，地不怕。”说着，打开了门，抽出“碧血剑”来了个“连环扫”，没想到，竟是老爸老妈，“小敏，你拿马桶刷干吗？”这下，我可倒大霉了，老爸老妈刚走进屋就被屋里的景象惊呆了：锅碗瓢盆，摔得满地都是，卧室里撒满了羽绒，老爸老妈还以为我家被洗劫了呢！我把发生的趣事告诉了他们，他们笑我比精灵鼠小弟斯图尔特还可爱。“唉，本大侠从此就要退出江湖，隐姓埋名，过清淡的生活了，请诸位不要因思念我而茶饭不思。”
“嘻嘻嘻”好笑吧！那时我还小，可现在我已经15岁了，我依然喜欢“做梦”，梦见《悲惨世界》的冉阿让能帮我；梦见《欧也妮·葛朗台》的钱分一点给我：也梦见《三剑客》保护我……谁说整天做梦是空想，我觉得，每天快乐是最重要的。“生命就是舞台，天天新鲜题材，只想玩得开怀，别再发呆，错过了用什么取代”
来吧！让我们用快乐和梦想去书写自己的故事吧！！！
④ 我与老师的故事作文(400)字
我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。
卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。卢老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，卢老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！”后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了： 多好的老师呀……！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。
于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”卢老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。
这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖.
⑤ 关于我和老师之间发生的小故事的一千字作文，
我和老师之间的故事杨老师既是我的数学老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧：
记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时，杨老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆：那是在四年级的第一学期，杨老师刚接管我们班，那时同学们都说杨老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服？”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，杨老师的脸上绽开了放心的笑容，这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。
再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对杨老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
⑥ 老师与我之间发生的故事作文，2000字以下
上小学一二年级时，父母的话可以不听，老师的话却是至高无上的圣旨。老师最“狠”的一着就是叫学生带家长。
上了高小，就有点“油条”了，我时常因打骂同学被老师带到办公室处理，当着老师的面我痛哭流涕地忏悔，可一出了老师办公室就一路蹦蹦跳跳，伸舌眨眼。有时老师实在气急了，就对我实施体罚，鼻子贴着墙壁站着，一站就是十几分钟，搞得我在同学们面前挺没面子。我不甘心被整，就写了一封匿名信夹在老师的教本里，上书“老师，我妈说我这几天鼻子扁了，请别再罚我站了。”
还有一回，我把红领巾叠成三角形当手枪玩，躲在厕所的角落里吓唬上厕所的同学。有一次，我瞅准厕所外面有人影晃动，掏出“手枪”大喊“举起手来，缴枪不杀”，可定睛一看，竟是那个经常在操场上叫我罚站的体育老师，真是冤家路窄呀！可这一回，这位体育老师大发慈悲，对我只是笑了笑，“鬼东西，吓我一跳！”第二天，上体育课时，老师特地把我叫到一边，我想这下完了。可哪知道，老师从口袋里掏出一把木头刻的手枪塞给我，“别再用红领巾当手枪！”从那以后，我再也不调皮了。
读高二时，我养成了天天读报的好习惯。那时候班上没有订报纸，我每天中午就趁老师午休时偷偷溜进办公室翻阅报纸，有时办公室的门锁着，我就从窗户钻进去。每次看报纸总有一种做贼的感觉，有一次被一位年长的老师当场抓住，幸亏他是贫寒学子出身，理解求学的艰辛，摸摸我的头笑了笑，没有说什么。这位老师后来在文革中因“右派言论”遭受无休止的批斗，我冒着风险偷钻“牛棚”给他送这送那，也算是一种回报。
1977年我考上离家一百多里的一所师范院校，那时候因文革的耽搁，我已是两个孩子的爸爸了，家里有十多亩责任地要种，爱人起早带晚也忙不过来，我只好找出种种借口经常请假回家种地。辅导员为我们的学业着想，批假把关非常严格，一次最多给3天假，有时超了假就要吃批评。后来我听说辅导员家大事小事是在我们学校当校医的师娘说了算，别看辅导员在我们学生面前一副威严的样子，到了家中，围裙一系，是个典型的家庭妇男，对师娘言听计从。这下我可是绝处逢生了，每次请假直接向师娘请示，说了家中一大堆困难，说老婆在家既要种地，又要伺候二老双亲，还要拉扯两个不懂事的孩子，多么不容易，说得师娘眼眶也湿润润的，挥挥手说“快回家去看看吧，我跟俺老头子打声招呼就行了，呆多长时间不要紧。”我真感谢这位师娘，有一次从家里带点土特产给她，她说什么也不要，还警告我“如果这样的话，下次别再想请到假”，吓得我拎着东西赶紧往回跑。
如今我和恩师们天各一方，但他们对我的教诲对我的恩情我一辈子也忘不了。
⑦ 我和老师的故事作文200字
曹老师，不知不觉您已经教我们进入第四个年头了，您给我留下了难以磨灭的印象。为了把我们全班38个同学培养好，您真是操碎了心。
记得那是在您刚带我们语文课的时候，我胆子非常小，上课不积极发言，生怕说错了，每当这个时候，您总是亲切又和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是答错了，我也不会责备你，只要敢于回答问题就是好的。”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有呀！
曹老师，您对我们的教导总是那么充满耐心，对工作也是那么认真负责。
有一次，您的咽喉肿得很厉害，讲话都已经发不出声来了。可是，你依然用您那轻微的声音带病为我们上课，老师，您无私奉献的精神，是我们深受感动。
曹老师，在这四年来，您对我们的付出，我们铭记在心，我想对您说：“做您的学生，我感到无比的快乐，因为老师您是用您无尽的爱伴我成长。”
⑧ 我与导师的三个故事 作文1000字
参考范文：
这里暂且叫他王老师吧，毕竟他曾经教过我的数学。
王老师的大名为王勤，鉴于他的为人，校长曾赠他“雅号”——王懒。我不知道他是怎样当上老师的。我爸曾是王老师的同班同学，我爸曾很明确的告诉我：“王老师是一个没有多少真才的人，你要是碰上他教你，你就得加倍努力，不然成绩就会降下来。你们王老师之所以是王老师是因为他岳父是咱镇教育局的局长！”我听了，当时有些不理解，为什么一个没有真才实学的人缺可以当上老师呢？我爸不是骗我的吧？
初次见识王老师是在读“学前班”的第三天，也就是我读书生涯的第三天。那天好象是第二节课吧，上课铃“叮叮铛挡”地敲响了，我们80几个小孩子仍像没事一样在教室里赶着，突然之间一个黑影闪到讲台上，以迅雷不及掩耳之势在黑板上用手猛的一拍，紧跟来的是因为禁受不住强烈震撼而漫天飞舞的白色石灰末以及一声足以撼天动地的怒吼：“鬼打的，上课了还在吵，想见阎王吧！？“教室里登的安静了那么一瞬间既而又都开始防声大哭起来，我旁边的一位女同学因为但小而尿湿了裤子……从那以后，貌如阎王的王老师就在我脑海里烙下了一个深深的印。
学前班我就上过他一次课，那天以后，一晃即到了我读五年级。很不幸的是，他又担任了我们的数学教学。虽然说此时的我已长大不少，也不会轻易被他吓哭了，但心里对他的畏惧却有增无减。说来也怪，我的数学成绩并没有下降，我想也应该归功于他的暴躁脾气吧！——每次不完成作业就被当众脱掉裤子用竹鞭儿抽屁股的感觉可不是轻易就受得了的。
上六年级时，他仍是我的数学老师，此时的他已经深陷赌坛，不能自拔了。我记得很清楚的是每次上课时，上到中途就会有各种各样的人物前来讨债，于是他就被迫找各种借口拖延，把人打发走后，同学们自然又免不了他的一番发泄，不过我们差不多已习惯当他的“出气筒”了。遗憾的是，大量的负债不但没有让他悔改，他反而是越陷越深。曾经，他竟然为了去赌而任凭我们自己复习一星期，他在那一星期里藏匿得无影无踪。后来，他是带者布满血丝的眼和乌肿的眼皮回来的……
王老师不是王老师时，我正读初一，那年，县里开始了一次教师大清查，王老师的岳父为了保住自己的局长职位，而忍痛撤了爱婿的职务，从那以后，王老师就从一名业余赌徒升级为专业赌鬼，抱着“人生得意须尽欢”的信条，开始了“万般皆下品，惟有赢钱高”的赌鬼生涯……
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⑨ 我与书的故事 作文1000字
书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，我觉得这些比喻再合适不过了。是啊，进入书的世界，倾听书的话语，真的可以使我们变得聪明，读一本好书，就等于和许多品德高尚的人在谈话，读书真是乐趣无穷！。
在我很小的时候就与书结下了不解之缘，那时我的书就是外公、外婆和阿姨给我讲的百听不厌的故事，那许许多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是诚实 和善良。我最早看的书是《龟兔赛跑》，它是一本连环画，虽然没有几个字，可内容和画面却深深地吸引着我，从此我和书成了亲密的朋友。上学后我就更爱读书 了。在床边的小桌上，摆着一本本我心爱的书籍：《小人王国历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一个周末，我在为下周的语文课查找资料，翻遍了几个书柜，都没找到合适资料，突然发现了一本《惊魂街惊魂记》，上面写着：胆大的翻开，胆小的走开。仔细一 看，它是一部科幻小说，被译为三十一种文字，全球销量2.7亿册……挑衅的话语和惊人的数字带我进入了书中的世界。
我像一匹恶狼，贪婪地读着，我仿佛和两位主人公一起在惊魂街上逛来逛去，一会儿遇见狼蟹，一会儿又看见蛤蟆精……我正津津有味地读着，妈妈一声“吃饭了” 打断了我在惊魂街上的旅行。“马上，等会儿！”我应付着妈妈，又看了很久，直到爸爸夺走了那本书，我才坐到桌前，塞了两口饭，发现今天有我爱吃的鸡翅，但 我的心思还在书里，主人公见到了狼人到底会怎么样？我根本顾不上吃，东找西找，哇太好了，书就在椅子上！抓起书我继续读了起来。“是不是非得饿你一顿 啊？”妈妈生气了，无奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米饭，竟然忘掉了好吃的鸡翅，就又拿起书读了起来……
我就是这样一个小书虫！我与书的故事还有许多许多，走进书的世界，置身书的海洋，你可以尽情的遨游，就像一位作家说的，书就像一只永远不会沉没的小船，他会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险航程。
书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，我觉得这些比喻再合适不过了。是啊，进入书的世界，倾听书的话语，真的可以使我们变得聪明，读一本好书，就等于和许多品德高尚的人在谈话，读书真是乐趣无穷！。
在我很小的时候就与书结下了不解之缘，那时我的书就是外公、外婆和阿姨给我讲的百听不厌的故事，那许许多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是诚实 和善良。我最早看的书是《龟兔赛跑》，它是一本连环画，虽然没有几个字，可内容和画面却深深地吸引着我，从此我和书成了亲密的朋友。上学后我就更爱读书 了。在床边的小桌上，摆着一本本我心爱的书籍：《小人王国历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一个周末，我在为下周的语文课查找资料，翻遍了几个书柜，都没找到合适资料，突然发现了一本《惊魂街惊魂记》，上面写着：胆大的翻开，胆小的走开。仔细一 看，它是一部科幻小说，被译为三十一种文字，全球销量2.7亿册……挑衅的话语和惊人的数字带我进入了书中的世界。
我像一匹恶狼，贪婪地读着，我仿佛和两位主人公一起在惊魂街上逛来逛去，一会儿遇见狼蟹，一会儿又看见蛤蟆精……我正津津有味地读着，妈妈一声“吃饭了” 打断了我在惊魂街上的旅行。“马上，等会儿！”我应付着妈妈，又看了很久，直到爸爸夺走了那本书，我才坐到桌前，塞了两口饭，发现今天有我爱吃的鸡翅，但 我的心思还在书里，主人公见到了狼人到底会怎么样？我根本顾不上吃，东找西找，哇太好了，书就在椅子上！抓起书我继续读了起来。“是不是非得饿你一顿 啊？”妈妈生气了，无奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米饭，竟然忘掉了好吃的鸡翅，就又拿起书读了起来……
我就是这样一个小书虫!
书像一座城堡，书中的每个字，就像人一样，带我们到城堡里参观。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”刘向也说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”知识就像海洋一样，而知识的海洋就是由书造成的。
我最早看的书是漫画，那几本漫画是我姐姐送给我的，开始我看得津津有味，天长日久，漫画这一类的小说不能使我满足了，后来，我上了小学，认识了许许多多的字时，我的妈妈又到书店给我买了一些小说，《上月球的兔子》《恐怖的西瓜》《皮皮鲁与教室里的隐形人》《水浒传》《三国演义》《假如给我三天光明》《十万个为什么》，我看得如痴如醉：《上月球的兔子》带我走进幻想的天地；《假如给我三天光明》让我领悟到了人间真情。
记得有一次，我正在看《上月球的兔子》,妈妈叫我：“娜娜，吃饭了！”我应了一声，身体并没动，妈妈又叫了我好几声，我只说了一声：“哦。”仍不动身，因为我看书看得太入迷了，舍不得放下书。这时我感觉到有一股火焰慢慢地燃烧起来，我赶紧跑到客厅，那股火焰才慢慢地下去。
我要读更多的书，因为知识是学无止境的。
“书是人类进步的阶梯”，这句话一直铭记在我的心里。说到书，人们总会想起那充满神奇的《西游记》，还有着那一百零八位绿林好汉的《水浒传》......可让我深受感动的还是那本《汤姆叔叔的小屋》了！
那是一天下午，我正在看电视，可是翻了几遍，也没有找到好节目，我顿时无聊起来，一抬头，突然见到一本书，那本书正是《汤姆叔叔的小屋》，我取下来，翻开第一页，不大一会儿，里面的故事就像磁石吸引着我，又过了一分钟，我已经完全投入到了书中，世界对我来说。已经不再存在了！
我看着书，一会儿手舞足蹈，一会儿伤心流泪，看到主人公汤姆叔叔被恶毒的主人 严刑拷打是，我为他表示深深的同情和怜悯，嘴里还不知不觉的喊着：“快停下，停下呀，别打了！”
我的叫声被在厨房里忙里忙外的爸爸听见了，爸爸来到书房，看着我莫名其妙的动作，哭笑不得。然后马上抢过我的书，一本正经的对我说：“去去去，帮我晾衣服去，没有做完家务想看闲书，门儿都没有！”我听见爸爸的喊声，这才从书中苏醒过来，极不情愿的来到阳台，一件一件晾起来。
过了十分钟，我才把一大堆衣服晾完。来到书房，我有迫不及待的拿起书津津有味的读起来，后来，都到了吃晚饭的时间，爸爸在客厅叫了我是几声，我一生也没有答应。还“快跑，快跑”地大叫，后来，爸爸进到书房，把我的书夺过去，使劲将我拉到客厅去。
但我对书的热情还是不能泯灭。在接下来的几周里，我经常废寝忘食地读起书来，作文水平也一天天升高，从今以后，书便和我接上了莫逆之交，成为我的终生伴侣！
⑩ 我和老师的故事作文
我和老师的故事
我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。
卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。卢老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，卢老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！”后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了： 多好的老师呀……！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。
于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”卢老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。
这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖.
我和老师的故事
有人说：“老师是辛勤的园丁“，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。的确，老师对我们的照顾是无微不至的，在我的身边就有好多这样的例子。
读完小学后要上初中了，面临这个人生的小选择，爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后，发现这句话不假，我的成绩逐渐上升，当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。 比如我们班的苏老师，她对我的学习非常关心，只要我哪里听不懂，她都会仔细给我讲解，直到我弄懂为止。 还有朱老师，她对我的学习抓得很紧，怕我松懈，只要我有一次不交作业，她都会立即叫我补上。她还对我说：“你要好好争取滚动进（1）班，这样可以更大程度发挥你的才智。” 当然，还有对我最关心最疼爱的张老师，她对我就像对待自己的孩子一般，每件事都关心得体贴入微，简直像我的母亲一样，有一件事让我到现在都无法忘记。
记得有一次，我不知怎么搞的，突然生病了。早上一起来就流鼻涕，怎么擦也擦不完，总是擦了又流。我想自己是感冒了，就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好，不会怎么流，可第三节课是张老师的，这时我的鼻涕就流得厉害了，而且打喷嚏，眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样，就走到面前亲切地说：“怎么了？”我说： “没事，只是有点感冒。
老师一听，“怎么不开药吃？”张老师诧异地问。我勉强笑着说：“没事了”。张老师看我这样好像放心了，她又继续讲课。但没过多久，张老师好像有点担心我，一不留神，却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说：张老师，字错了。张老师才恍然大悟，把它改了过来。为此，我好感动！
下课后，老师又再次走到我的面前来说：“小兵，你要不要紧呀？要不要上医院？”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了，好想好想哭出来，但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的，这是我小学时，李老师跟我说的。
我激动地说：“老师，我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问：“真的没事吗？”我就勉强笑着说：当然没事。
老师才放心的离开，到了下午时，张老师把一小瓶药递到了我的手里，我感谢地问：张老师，多少钱呀？老师说：不用了，你快去把药吃了吧！以后要多加注意，不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生，要学会自己照顾自己才行。
听了张老师的话后，我感动不已。后来我又把钱递给她，但张老师说：不必了，只要你好好学习，向你的理想迈进就行了。
我听了老师这番话，更加感动了，眼泪在眼眶里打转，但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功，才是对张老师的回报。在我升入初中后，有好多二中的老师在默默地关心着我，他们不要求任何回报，只要自己的学生将来能成才，这就是对他们最大的回报了。
二中的老师，每个都是这样的辛勤地为同学们服务，关爱每个学生，付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师，更是我们的益友，我想对所有老师说：老师，我爱你们！你们辛苦了！
于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”卢老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。
这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖.
我和老师的故事
人们都说：“世上只有妈妈好。”我说：“世上还有张老师好。”
那还是上小学二年级的时候，张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是：30多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。
张老师接课不久之后，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵着要离婚。妈妈丢下我，住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。剩下我一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候，张老师来到了我的身边，把我带到了她的家里，和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了，把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我心里别提有多难受。“小鸿，”亲切的话音在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前，张老师含笑说道：“小鸿，来，试试这衣服合身吗？”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说：“快去参加盛会吧！”我当时激动得不知说什么是好，高高兴兴的开会去了。事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着张老师的爱心。
一次， 小艳和我都患了感冒，发烧、头痛，不能去上学了。张老师去医院买了药以后，就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家，陪着我们，给我们讲一些有趣的故事。晚上，张老师让小艳一个人睡，她却同我睡在一起，以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了，哭着要妈妈时，张老师就紧紧地把我搂在怀里，轻轻地拍着，哼着，使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后，张老师又用了一个星期的时间为我补习功课，使我的学习成绩没有落下一步。
我在张老师的家里整整住了两年。在她家里，我得到了那失去的母爱，几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我，我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后，我便对张老师怀有一种特殊的感情。
现在，我小学毕业了，听说张老师也调往外地。自此，我再也没有见过张老师。
张老师，您真是我最尊敬的一位好老师！