四年级关于石头的故事

㈠ 女娲寻找五彩石怎么写作文。

女娲救出了人类后，看着天上那喷着大火的窟窿，感到无比痛苦，于是决心补天。
面对滚烫的岩浆，女娲毫不畏惧，凭借着天神给她的护体，踏入岩浆。女娲找呀找呀，几天几夜不休息，她几乎翻遍所有的岩浆。但女娲的身体终究不是铁打的，再好的护体也经受不住岩浆滚烫的煎熬，护体渐渐地失去了它的威力，女娲全身奇疼无比，多少次，多少次地摔到，膝盖上呀，小腿上、手上呀……到处都是伤，她始终没有放弃。她不停地来回地找，“哎唷”女娲大声喊道，脚心的一阵剧痛，令女娲忍不住的大叫起来。女娲的脚踩在一个硬硬的东西上，女娲忍着剧疼，用双手一点一点地翻开脚下的岩浆。突然，奇迹出现了，岩浆中一道奇特的光射了出来，发出了万丈红光。一块说不出形状的石头，出现在女娲的眼前，石头的周身布满各种颜色，红的、黄的、蓝、白的、青的，“五彩石，五彩石，这就是五彩石，我找到了

㈡ 小学四年级作文,牵牛花的寓言故事

春风带着暖暖的笑容，吹醒了大地。大地打着哈欠，轻轻地活动着自己僵硬的身体。两棵牵牛花的种子钻出了泥土，她们的幼苗迎着春风、饮着雨露、沐着阳光，很快长出了袅袅娜娜的枝叶。

可是她们的枝叶太柔弱了，风一吹就会倒下，她们急需高大的东西依靠。
这时，红色的牵牛花看到了身旁的大树，她急忙扭动着腰肢，紧紧地缠绕在他身上。
大树皱着眉头呵斥：“你缠着我干什么?真讨厌!”
红色的牵牛花撒娇地说：“树大哥!你的身躯多么健壮、多么挺拔，我是崇敬你才爬到了你的身上!”
大树听了赞美，心里非常高兴，脸上露出得意的笑容。红色牵牛花抓紧机会，紧紧地缠绕在大树的身上向上爬。
紫色的牵牛花看了看身边高傲的大树，皱着眉扭身攀附在一块非常丑陋的大石头上。
大石头不好意思地说：“紫色的牵牛花小姐，你还是别靠近我了，你看看我浑身僵硬，样子丑陋，实在太影响形象了。”
紫色的牵牛花说：“大石头你别谦虚，你结实可靠，请让我和你做伴好吗?”
大石头听完感动得差点流泪，他感觉到紫色的牵牛花动作极轻柔，像是怕伤害他一样。
就这样，两枝牵牛花都找到了她们的依靠。红色牵牛花每天都在嘲笑紫色牵牛花竟然爬到那么丑的大石头上。
紫色牵牛花根本不理她的嘲笑，攀在大石头的身上，慢慢地生长。
突然有一天，天空乌云密布，不一会儿刮起了飓风。天地仿佛都被飓风吹得动摇了，大树忍不住对红色牵牛花说：“你缠得我太紧了，我都没办法呼吸了。”
红色牵牛花害怕得浑身发抖：“不!我不能松开一点，我会被飓风撕裂的。”
大树由于被缠得太紧，没有力气去抵抗飓风。最后被飓风连根拔起，抛到了很远的地方，红色牵牛花更惨，她的身体被扯成了几段，不知道被风吹到哪去了。
这一切都被紫色的牵牛花和大石头看在眼里，紫色的牵牛花悄悄地松开了自己缠在大石头上的腰肢，大石头急忙制止道：“你别怕，这风还刮不倒我。”
紫色的牵牛花点点头，仍然轻轻地把石头抱在怀里，和大石头共同抵御飓风的袭击。
不久风停了，太阳重新露出了笑脸。
花园里一片狼藉!紫色牵牛花完好无损，红色牵牛花却已粉身碎骨了。

㈢ 女娲寻找五彩石的过程

主要产于临朐县石家河乡焦家庄村、崔册村一带，是临朐县最早开发的奇石品种。五彩石石质细腻，手感润滑，图案花纹美丽。

经过巧妙构思和精细加工后的五彩石，千姿百态，风采迥异，一块块争奇斗艳，巧夺天工，似天然的山水、画面，有的似逼真的人物、动物，形象惟妙惟肖。

女娲到那以后，她问守护神怎么才能拿到青石。守护神告诉她，你帮我从河里拿出青绿色的宝石，放在这个石碑上，让我出去，我就给你。于是女娲就去河里帮他找绿宝石，不一会儿就找到了，女娲把找到的绿宝石放到石碑上，守护神一下就出来了，他高兴地说：“谢谢你，帮我放出来”，然后把青石给了女娲。

女娲又在火山中发现了黄石，她从喷发着岩浆的火山中，把黄石拿到了。接着又去找白石，白色的石头是在草原上的，那里有上古元神的动物在看守，女娲和它打了起来，她用20倍的精神和它打，女娲赢了，就把白色的石头拿走了。

只剩下黑石了，女娲飞过大海，飞过森林，飞过草原，最后在悬崖边上发现黑色石头，这里的黑石随时都会掉下去，可是为了补天，女娲还是小心翼翼地把黑色石头拿了去。女娲终于把五色石收集齐了，她非常开心。然后她把五色石炼成了黏稠的石浆，用这些石浆把天上的窟窿补上了。

㈣ 女娲先从各地捡来赤青黄白黑五种颜色的石头作文200字左右

女娲先从各地捡来赤青黄白黑五种颜色的石头作文
200字左右

女娲造人之后，世界各地生活美满，女娲也因此感到非常幸福、美满。

可是，好景不长，突然发生了地震，天崩地裂，火山不停的向外喷吐火焰，迟迟不能熄灭，大地又发生了洪水，不能退去。猛兽更是残酷，它们仗着黑龙之势，残害百姓，恶鸟也借此机会，抓起了它早已痛恨的人类，百姓们有的被抓死，有的被抓伤，惨不忍睹。

就在百姓受苦之时，一位童真的孩子告诉了女娲，女娲听了后，非常心疼她所创造的孩子们。

女娲历经磨难，一路走去，因为她怕因为疏忽而找不到。找五色石并不是人们想象的那样简单，她一路不知杀了多少猛兽，饿了吃点野菜，渴了就喝一点泉水。终于，她走遍了天涯海角，找到了五色石，急忙反身归回。

回到住处，她利用日月之精华练成五色石。她迫不及待的飞上天。她在飞行中，由于过快，掉下一块石头，这就是人们日后见到的孙悟空。她没有发现，因为她的心情太过急迫了，她将一块块石头仔细的弥补苍天，最终补好了天空。

㈤ 2010四年级上册语文期末试卷。我马上要考试了。急急急急急······

四年级语文试题 上册期末试卷
(2011-01-09 21:27:20)
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杂谈 分类： 试题集锦

四年级语文试题 上册期末试卷及答案

姓名_____班级______分数_____

一.我能把下列音节补充完整。（5分）

l ù j ēng āng

依赖 漱口 崛起 铿 锵

二.我能把词语写得即正确又美观。（8分）

guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù

( ) ( ) ( ) ( )

xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá

( ) ( ) ( ) ( )

三.把下列词语补充完整。（6分）

（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威

（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事

四.按要求做题。（12分）

1.写出两个含有动物的成语：（ ）（ ）

2.写出一副描写自然景观的对联：

3.把下面的句子换个说法，但意思不变。

见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？

4.把下面的句子改成"被"字句。

我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。

5.修改下列病句。

上课了，都聚精会神地听讲。

造纸术是我国古代的四大发明。

五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）

1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：

2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。

3.不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是：

六.判断，对的打"∨"，错的打"×"。（4分）

1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（ ）

2."跨越海峡的生命桥"是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）

3."理所当然"中"当"的读音是"dāng"，"战车千乘"中"乘"的读音是"shèng "。（ ）

4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）

七、认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）

（一） 课内阅读：（11分）

榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！

1、这段话出自 ，作者是 。

2、把括号的内容补充完整。

3、从课文里找出一组近义词。（ ） --（ ）

4、你从画线的句子中体会到什么？

5、最后一句话应该读出（ ）语气。

（二）课外阅读。（17分）

疏 通

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：" 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！"不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道："东去的，右边走！前面的，别停住！快走！"

人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。

1、用" "画出一个比喻句，用"┅┅┅"画出一个拟人句。

2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。

3、文中的"小溪"是指 ，"大石头"是指 。

4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）

A:"唉！小街太窄了！" B："喂！快走啊！"C："急死人了！"

5、小溪又响起欢歌的原因是 。

6、题目"疏通"有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。

八、真情习作。（26分）

发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以"假如我是……"为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。

㈥ 小学四年级英雄的故事350字到四百字作文

英雄故事二则郭永怀1968年12月初，郭永怀在青海基地发现一个重要数据，急于赶回北京研究，便搭乘了夜班飞机。12月5日凌晨，飞机飞临北京机场，距地面约400米时，突然失去平衡，偏离跑道，扎向1公里外的苞米地，腾起一团火球。当人们从机身残骸中寻找郭永怀时，吃惊地发现他的遗体同警卫员紧紧抱在一起，烧焦的两句遗体被吃力的分开后，中间掉出一个装着绝密文件的公文包，竟完好无损，前来接应的士兵当场跪地痛哭，那就是他们力学所的副所长郭永怀和他的警卫员牟方东。郭永怀飞机失事的消息第一时间传到国务院，总理周恩来失声痛哭，良久不语，随即下令彻查这一事故，并指示《人民日报》发布这一不幸的消息。1999年9月18日，中共中央、国务院、中央军委发布决定，对23位“两弹一星功勋”人员予以表彰，在追授“两弹一星功勋奖章”的7名功臣中，有一个为许多人感到陌生的名字，那就是郭永怀。杨利伟杨利伟——真是我们学习的榜样。他作为家中的长子，父母对他的教育一直是非常严格的。除了要求他功课好、勇敢坚强之外，还教育他必须做一个好人，做一个有爱心的人。他的父母认为只有做个正直不自私的人，才有可能成为人才。有一次家访，老师对他的母亲说：“杨利伟上课时喜欢玩笔，老师没收了一支，他又拿出了一支，故意和老师对着干”。老师随后拿出了一大捆笔，又说这些笔都是从他那里没收来的。看到老师向母亲“告状”，杨利伟原以为肯定要挨打了，但是母亲却跟他说了一段让他记忆深刻的肺腑之言。母亲说的意思是：在家庭中作为一个孩子，可以自由自在，可以调皮，但在特定的环境中就必须遵守规定的纪律和规则。在一定的限度内，师长或其他人对你调皮可以容忍，但是一但超过了这个限度，就要为此付出代价。这个代价可能是大家对你失望，也可能是这个社会最后放弃你，而你必须独自承担所有后果，接受应得惩罚。母亲的这番话让杨利伟认识到自己人生需要在遵守规则的轨道上运行。