小猴子下山相同的故事

Ⅰ 小猴子下山讲了小猴子做事不能有始有终让我们想到另一个故事

小猴子下山讲了小猴子做事不能有始有终，小猫钓鱼的故事也是小猫做事三心二意，做不到专心，从一而终。

Ⅱ 小猴子下山这个故事告诉我们一个什么道理

小猴子下山这个故事讲的是，有一天小猴子走到玉米地里,玉米结的是又大又甜，他很兴奋的专掰了一属个玉米往前走；谁想走到桃树下，看见桃子又大又红更诱人,于是扔了玉米摘桃子。小猴子又走到瓜地里，这西瓜又大又圆,小猴子只好扔了桃子摘西瓜。抱着大西瓜往回走时，看见一只小兔很可爱，于是把西瓜扔了开始追小兔。小兔跑的快，一溜儿进了小树林，不见了。小猴子什么都没有得到，只好空手回家了。教师在讲述这个故事的过程中，可多问问同学们听后的感受，得到了什么启发，读故事后与读故事前在对事情认识上是否有所不同，启发学生进行总结思考。

【小猴子下山的故事告诉我们】
人有无穷的欲望，如果不知道满足，便会什么得不到。我们切不可到时候才开始懊悔，才开始幡然醒悟。有得必有失，想得到所有好的东西是不可能的。更何况，世间没有绝对的完美，只要试着满足，试着去接受自己所拥有的，时间久了，它便会是完美的，不可或缺的。

Ⅲ 小猴子下山空手而回，这之后，小猴又下山了，他会不会像上次一样空手而回呢

结果一：小猴被众猴痛打了一顿。
结果二：小猴的哥哥下山了，新的故事开始。
结果三：引来了大批村民开始捉猴。
结果四：孙悟空下山了。
结果五：小猴带领群猴到山下大吃大喝去了。
结果六：小猴开台用从人类那里学到的智慧，逐渐当上了猴王。
结果七：几天后，小猴又下山了。
结果八：小猴苦练猴天，几年后下山报仇去了。
结果九：猴妈妈带着许多野果下山去感谢救了孩子的恩人。
结果十：什么也没发生，小猴跟平时一样，在山上干着猴事。

Ⅳ 小猴子下山这本书类似的书还有哪几种

猴子下山这本书类似的书的话，那肯定还有很多，就是你很多东西的话，你往这方面找就可以了。

Ⅳ 小猴子下山的故事告诉我们一个什么道理

小猴子下山的故事这则寓言深刻地说明了盲目从众心理的危害。我们要培养兴趣爱好，要从增强好奇心开始。但是不能仅仅停留在“好奇”的层次上，应该由好奇心开始，发展为兴趣爱好，由兴趣爱好逐步发展为情趣、志趣。
有些同学好奇心强，但没有主见，好随波逐流，对什么事情只有三分钟的热度。这种消极盲目的从众心理，危害十分严重，我们一定要注意克服。

(5)小猴子下山相同的故事扩展阅读：
小猴子下山故事：
有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。
参考资料来源：搜狗网络—小猴子下山

Ⅵ 小猴子下山的故事告诉我们什么

通过学习本课让学生懂得做任何事，要有始有终的道理。引导学生懂得做任何事，都要坚持，不要三心二意，半途而废。

原文如下：有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

(6)小猴子下山相同的故事扩展阅读：

《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。新大纲指出： “ 提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕围绕展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解 ” 。

本册是低段的第二期，阅读训练的重点只是在教学活动中，注意诱发学生的兴趣，采取多种措施促进学生主体性的发挥，同时也创设情境，引发参与、点拨思维、激发参与、图文结文，初步了解课文的内容。

Ⅶ 台湾孩子熟悉《小猴子下山》、《咕咚》这两个故事吗

= =没听过耶...
但也有可能有听过~但名称不一样

Ⅷ 小学课文上有一篇寓言故事《小猴子下山》，讲的是一只顽皮的小猴，下山以后先看到桃树上结满了又大又红的

Ⅸ 小猴子下山这个故事告诉我们个什么道理

从小猴子下山一事无成的故事里，教育人们做事必须一心一意。